1、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
2、即便下沉几百米深,水下一片漆黑,也不需要舷灯照明,仍然可以把水下景物看得一清二楚。
3、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开
4、种:①zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子)
5、我看老王是大智若愚，不相关的事，他都糊彦糊涂，属他份内的事，却一清二楚。
6、天上的云朵真是变化万千啊，有的像小鸟，有的像骏马，还有的像小鱼。
7、我们之间就像隔着一条河，他在河底看我，一清二楚，我在河岸看他，一无所知。橘鱼月
8、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
9、那么……那么： 我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
10、如果你发现了一个你明了的局势，其中各种关系你都一清二楚，那你就行动，不管这种行为是符合常规，还是反常的，也不管别人是赞成还是反对。
11、15)在旧中国一穷二白的基础上建立了比较完整的工业体系和国民经济体系，使自己的物质生活水平和精神文明程度得到了大幅度提高。
12、我也不多说,你的背景和实际情况,我早就了解得一清二楚,你也绝不会愿意屈就他皇帝老儿之下吧?
13、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
14、此刻月明如水,加之卓勇内力非同一般,已将那少女形容窥觑得一清二楚。
15、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
16、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、10)我国经过几十年的艰苦奋斗,一穷二白的面貌已有了根本的改变。
18、陈晚荣于火碱制革的效果是一清二楚,他想骗陈晚荣想都别想了。
19、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
20、妈妈给我日记签名时说："涛，你可不可以把字写得一清二楚，不要写得这样扑朔迷离。"。
21、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
22、在这种晴空万里下,视野也比平时更好,从江都城楼望去,便可以把前面方圆几里内的人和事看的一清二楚。
23、我也不多说,你的背景和实际情况,我早就了解得一清二楚,你也绝不会愿意屈就他皇帝老儿之下吧?
24、现在方圆上百米内的事物他都可以用神念看的一清二楚,这让刘天宇高兴的同时也担心着自己在房间里的一切估计也是在别人的眼底下吧。
25、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
26、4)我们仅仅用了半个多世纪时间，不仅改变了旧中国一穷二白的落后面貌，而且建立起门类齐全的现代工业体系。
27、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。
28、春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇 金光闪闪
29、都:①dōu(都是)②dū(首都)
30、妈妈给我日记签名时说："涛，你可不可以把字写得一清二楚，不要写得这样扑朔迷离。"。
31、漂:①piào(漂亮) ②piāo(漂流)
32、连啸急忙转身看去,只见余出天已经站在了楼梯之上,正是将他杀害船手抛尸江水的场景看得一清二楚,连然发出一阵惊叹惋惜之声。
33、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
34、通过以上的练习，我们不仅能够体会正确使用关联词的重要性，而且能发现一个秘密。请你认真地观察第三两个错误的句子以及修正后的句子，想一想错误原因，你有什么发现吗？
35、卷:①juàn(卷子) ②Juǎn(卷尺)
36、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”
37、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
38、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
39、10丁晓是精通送往迎来的专家,对于什么人该友好,什么人该奉承,什么人该私下里有所表示,他一清二楚,总是使上级机关来人,称心满意而去。
40、他的书把这件?史公案的来龙去脉说得一清二楚。
41、倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)
42、藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)
43、19)一片丹心爱d，一马当先救d，一穷二白建d，一心一意兴d，一呼百应富d，一往无前强d，一琴一鹤治d，一丝不苟谋d，一心永远向d。
44、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
45、中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中)