1、三月的春风又悄悄的跑到公园里，让小溪脱掉它那厚厚的冰衣，小溪回到了原来美丽的身躯。它又让孩子们的风筝飞得更远。
2、一(束)鲜花 一(场)比赛 一(圈)波纹
3、花花绿绿 ( huā huā lǜ lǜ )
4、造句：沉浸在我们爱情的色彩里我不曾忘记她们，而现在，躺在这里，血把床单浸成褐色的地方，我想起的就是那蓝，那橘黄，那碧绿。
5、阳春三月，情绽花开。柳叶也在那硬邦邦的树枝里长出了嫩绿的芽，这儿一从，那儿一簇很不少。远远望去，成群结队的柳树新芽，像一片绿油油的衣裳，随风摇曳，好像是一个个淡妆浓抹的少女。
6、秋姑娘来到果园里，果农正在往篮子里放着一个又一个红红的苹果黄黄的梨子橙黄橙黄的香蕉，还有像红灯笼似的柿子。各种各样的果实填满了很多个篮子，果农的脸上露出了满意的笑容。(花花绿绿造句)。
7、他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英，关心地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡啊？为什么叹气了？”
8、 ___________________________________________________________________(花花绿绿造句)。
9、A.请您给我讲讲吧！ B.橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！
10、68傍晚的云彩五彩缤纷。云彩一会儿是红色的，像一朵朵娇艳的鲜花；一会儿是蓝色的，像茫茫的大海；一会儿是金色的，像成片金黄的麦田。
11、逐渐：__________________________________________。
12、我的妈妈有一张圆圆的脸，有一双大大的眼睛，有一个高高的鼻子，还有一头乌黑的长发。
13、37能为别人开花的心是善良的心，能为别人缤纷的赞美是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人，这人类必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。这类人是人心的旗帜，人世的脊梁，人群的魂魄。
14、一(朵)白云 一(条)毛巾 一(支)笔 一(把)尺子
15、(48)小时候，觉得爱情是一朵五彩祥云，王子会踏着它带我离开。
16、就这样低幼水平的启蒙，怎么也要思考儿童的思维方式啊，光用文字，让家长对着念，你以为就进行数学启蒙了？
17、御花园里，古柏参天，每一棵都长得十分茂盛。各式各样的怪石异花点缀在园内。
18、我会句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来)
19、你说这样的画面给孩子看，还想促进孩子进行分类？去理解分类的有序性？我觉得设计这本书的人也没啥数学思维吧～
20、我走到冰箱边，看到里面有各式各样的雪糕。我在冰箱里寻找我爱吃的雪糕。当我拿起我爱吃的雪糕时，我喜不自禁拿着雪糕兴冲冲的跑回家，结果到家一看，雪糕化了。
21、夜空中的月是皎洁的，是无私的，月亮供我们尽情抒发自己的情感，各种各样的情感，七情六欲。在月亮上，我们的心情能够平静下来，放松下来，用不着忐忑不安，惴惴不安。月亮的清明把我们的烦恼一扫而光。
22、小(xiǎo)猫(māo)这样(zhèyàng)做(zuò)，到(dào)了(le)秋天(qiūtiān)，能(néng)收到(shōudào)小(xiǎo)鱼(yú)吗(ma)？( ) (1)能 (2)不能
23、28大喷泉旁边，有几个小的低矮的喷泉，从同一个地下水管喷出后，就奔向了四面八方，形成了一朵盛开的玫瑰花，而旁边的那一朵，真想五彩缤纷的菊花，太漂亮了！
24、院子边的蔷薇花虽然没有如此奢华，但那曲曲折折的藤蔓，那淡妆浓抹的花朵，就已足够诗意了；还有那“香云落衣袂，一月留余香”的梵音如缕的香气，微风轻轻一吹，就溢满院落，溢满整栋房屋，真是让人一世流连。
25、 (3)一(yì)年(nián)有(yǒu)四(sì)季(jì)，分(fēn)别(bié)是(shì)： 、 、 、 。
26、老师在这里为大家准备了五年级上册语文：第四单元句子题型专练卷附答案，有需要的家长/老师可以收藏起来，打印出来给孩子练习提高！
27、11)非常遗憾的是这个冬天，我没有看到那美丽的雪花，尽管我从南方来到了北方;但是，在节日的夜晚，我点燃了许多的礼花。五彩缤纷的礼花开放在节日的夜空，映红了天，映红了地，也映红了欢呼着的人们的一张张的笑脸……