1、儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
2、这句话出自( )代诗人( )创作的一首七言绝句《村晚》。这是一首描写农村晚景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的( )、似被山含住的红红( )以及放牛回家的( )横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的( )。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的( )和( )之情。
3、运用了比喻的修辞手法，把刘伯承比作钢板，因为他有坚强的意志力，是军人的楷模。
4、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
5、殊(特殊)段(段落)瑞(瑞雪)卷(一卷)损(损失)
6、《闻军官收河南河北》中，通过想象，描写“喜欲狂”的激动心情的诗句是：白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
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8、(2)比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。( )(外甥打灯笼打一个数)。
9、第19课《牧场之国》 同步练习 类文阅读
10、阅读方法：阅读前要了解小说的写作背景。创作这部小说时，正是抗日战争最艰苦的阶段，这使远在香港的萧红更加怀念自己的故乡和童年。于是，萧红以自己的家乡和童年生活为原型，创作了这部小说。可采用默读的方法，边读边想，厘清人物关系，了解人物特点，边读边勾画，还可以摘抄妙词佳句，或随手写下自己的感想等。
11、《草船借箭》第7~9自然段在段落赏析中时常出现，有时也作为课内阅读出现。
12、广场的路不止一条”这句话类似的名言是( )。《落花生》的作者是台湾著名作家( )，笔名( )。课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、( )、( )、( )。其中( )是重点描写。课文的中心句是：“那么，人要做( )的人，不要做( )的人。《珍珠鸟》的作者是著名作家( ),课文的中心句是( )。成语故事“水滴石穿”的主人公是( )，现在比喻学习或者做事只要有( )，( ),就能战胜困难，取得成功。
13、解释分析：这是一句逻辑推理型歇后语，来源于北方农村有个传统民俗，每年正月当舅舅的要给外甥送一个灯笼，从出生后一直送到外甥的第一个本命年结束，也就是十二生肖完成一个循环，以此表达长辈的美好祝福。所以就有了一句歇后语：外甥打灯笼——照舅(旧)。
14、
15、仿写排比句示例：春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，还有小朋友们的笑声；春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小燕子，给天空带来生机；春天像个闹钟,叫醒冬眠的动物,唤醒沉睡的小草。
16、希罕(普遍)(希奇)；快乐(痛苦)(欢乐)
17、悲痛—(喜悦)繁忙—(悠闲)踌躇—(果断)黯然—(明亮)
18、秋：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
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20、哥哥一半大，莫作可字猜。( )
21、医生为刘检查病情后，立即断定他是军人的理由是什么？
22、春：春暖花开、桃红柳绿、春回大地、春雨绵绵、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣。
23、鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 战战兢兢 兢兢业业 沸沸扬扬林林总总 支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩荡荡 影影绰绰密密麻麻 疏疏朗朗 朝朝暮暮 日日夜夜浑浑噩噩风风雨雨 风风火火 堂堂正正 偷偷摸摸轰轰烈烈朦朦胧胧 隐隐约约 迷迷糊糊 心心念念 挨挨挤挤勤勤恳恳 踉踉跄跄 原原本本 形形色色 口口声声
24、(1)做算术题特别要( )，不然容易出错。
25、一(个)花园 一(棵)李子树 一(顶)大草帽
26、第四组课文的主题是( )。《钓鱼的启示》给“我”的启示是：道德只是个简单的( )与( )的问题，( )起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样( )的教育的话，就会获得道德实践的( )和( )。课文中“我”心情变化的过程是：得意——( )——( )——无奈(依依不舍)。与“通往
27、平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已舍己为人、见义勇为、大公无私、不屈不饶、顽强不屈
28、(出处)：清·文康《儿女英雄传》第九回：“你再要找我妹妹这么一个人儿，只怕你走遍天下打着灯笼也没处找去。”
29、第9课《古诗三首》 同步练习 类文阅读
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31、第二日，我便要他( )。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我( )出一块空地来，用短棒( )起一个大竹匾，( )秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子( )，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
32、昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。
33、憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕
34、
35、眷恋—(留恋)打消—(消除)踌躇—(犹豫)情不自禁—(不由自主)
36、《颐和园》是按( )顺序写的，依次写了( )、( )和( )这些景点。默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。( )，( )。( )，( )。( )，西出阳关无故人。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，( )是那( )，前面的( )，后面的( )上去，( )的声音，像( )的音乐；( )，( )，给人画一般的美感。那( )，如同( )，必将( )传下去。