1、要求三至五年学生积极参加以“读书”为主题的手抄报(统一A4卡纸)比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。语文老师要进行必要的指导，每班推荐3幅手抄报作品参加学校展评。
2、——2018鞋盒礼物暨花样年阅读推广公益季南京站
3、制定读书计划。制定“我的阅读书单”，合理安排阅读时间。保证定时、定量完成读书任务。平时一般每一天读书不少于１小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。并请家长负责监督计划的执行情况。(儿童读书格言卡制作)。
4、10月28日，伴着明媚的晨光，我们相约在胜利学校，开启于都县2022-2023学年10月份“一校一品牌，一月一开放”全阅读推广活动暨赣州市段爱华名师工作室送教送培活动，奔赴一场秋日的盛会。
5、读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
6、传统文化：《中国记忆·传统节日图画书》王早早文
7、各年级开展朗读比赛活动。每班选派1个学生参赛，每个年级评选出5个朗读小明星。年级比赛可安排在4月21日少年宫活动时间举行，由各年级组长组织本年级的语文老师开展评比(组长精选本年级5张活动照打包发送至邮箱:HQ5296@1com)。
8、古诗文：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍
9、老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。
10、然后用铅笔将推荐卡的大致边框用铅笔勾画出来，可以画随意喜欢的图案
11、即日起到8月31日，快递到：深圳市福田保税区市花路和紫荆路交界福年广场A栋花样年公益基金会 0755-22699780 (同时接受咨询报名)。
12、传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。
13、然后将书的名字写在好书推荐下一行，书的梗概等内容写在大框框里。
14、本次阅读推广活动展示的课例分别是于都县胜利学校华慧琼老师执教的《中国民间故事》阅读推进课、李妍璐老师执教的安徒生童话是一颗糖《安徒生童话》阅读分享课。
15、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
16、将字框内描入各自所喜的颜色，但是将三个字的内嵌留隙处不要涂，这样才能突出字的实感。
17、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
18、两位老师都能紧扣语文要素，聚焦“核心素养”，建构阅读课堂，让学生运用课内习得的阅读方法阅读整本书，努力形成课文学习“精读”“得法”，整本书阅读“略读”“用法”，找准衔接点，勾连课内外。
19、 根据各项读书活动的参与情况，比赛获奖情况，评选“书香家庭”“书香班级”“读书之星”，不限名额。
20、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
21、华慧琼老师执教的《中国民间故事》阅读推进课，选自五年级上册第三单元快乐读书吧。单元人文主题是“民间故事”，单元语文读写要素分别是创造性地复述故事和缩写故事，快乐读书吧是推荐和引导学生阅读更多的民间故事，包括中国的和外国的。
22、方式一：自己制作“鞋盒礼物”，价值100人民币以内，内含至少《小学图书馆基本配备书目》图书一本，即可自由创意鞋盒内容。
23、所有奖状由黄秀贞副主任负责联系打印，相关负责人把获奖名单发给她。
24、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
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26、安全负责:四年级由黄志新、卢俊章负责，五年级由李旭懂、黄媛媚负责，还有黄山副校长、校警以及各年级组长和各班班主任。
27、数学类：《时间的故事》(韩)Hye-EunSHIN 著
28、科普类：《神奇校车·图画书版》(美)乔安娜柯尔著
29、接着在右上方写上书名，给主题画上圆形边框，并在小猫的两侧画上小草，画出一个不规则的圆形边框。
30、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！
31、做读书卡片不仅对语文学习有帮助，而且对各方面的学习和研究都是很有好处的。
32、用途，这句名言可以用于什么内容，如青春，读书，奋斗等等，这样的分类分析可以帮助你在今后的使用时最快速的提取出来
33、并实现城市阅读分享动员到乡村阅读推动的公益闭环
34、小说类：《小屁孩日记》(美)杰夫·金尼 著
35、您可以是匆匆过客，是莘莘学子，是翩翩少年，亦或白发苍苍……我们在爱的朗读亭等您，让我们一起传递幸福，找到爱！
36、美国6-17岁儿童的平均阅读量是23本...
37、绘本类：《小鸡小鸡上学去》(俄)哥巴契夫·维拉里著
38、同学们在老师的引导下展开想象的翅膀，或剪或裁，或贴或绘，用小小的纸片，制作成了各种有趣实用的书签，有活泼可爱的卡通造型，有别出心裁的创意剪贴，有寓意深远的读书格言……一枚枚漂亮的书签如同一个个可爱的精灵带着孩子们畅游浩瀚的书海，它在带来方便的同时，也时刻提醒孩子要勤于阅读。
39、每个鞋盒礼物内物品的价值不低于10元，不高于100元；如果盒内整体物品价值比较高，请分成几个鞋盒，以保证每个礼物的价值不会差距过大，造成孩子们间的心理不平衡。
40、 在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前两分钟诵读美文(由全体老师负责)。
41、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
42、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。
43、向家长发出“亲子阅读”的倡议，进行宣传发动，争取家长的支持与参与。
44、三至五年级:15:50—16:30(负责评选：黎彩梅 梁洪波 江国信)
45、“陪伴是最长情的告白，读书是最浪漫的教养。”南京一校沈北分校读书节系列活动仍在继续，阅读的魅力以及快乐也会持续传递下去，相信校园的书香氛围定会更加浓厚！
46、一至五年级各班自行组织学生进行读书卡制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。并推荐部分优秀读书卡(统一纸张，每班3份)在4月15日前由组长收齐交莫运强老师，由少先队大队部制作展板统一进行展示。
47、期待有爱心的您，带上孩子家人一起，制作一个鞋盒礼物，邮寄到指定地址或送到我们活动的商场，我们将集中送抵到贫困山区的孩子：
48、每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、阅读时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目。
49、②、每一天上午课前三分钟，举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书氛围。