1、从孔子的一生，我想到开国伟人毛泽东。1910年，他走出韶山时给父亲留言：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”。那时他还只是一介书生，从小就树立宏伟目标。1959年6月，毛泽东再回到魂牵梦绕的韶山，心潮起伏，吟成《七律·到韶山》：“别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。”
2、人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。这是讲个人修养问题。
3、读古文的另一个收获，就是经常翻字典，数笔画。我真正体会到字典是一个最好的老师，读古文，背诗词，查字典，才会学习更多的字，才知道有许多字都意会错了，有许多是多音字，还有许多字另有含义。我知道字典里涵盖了中华民族丰富的天文、地理、历史知识。查字典，让我一生受用无穷。
4、时光荏苒，在这奔腾不息的历史长河中，书籍从来都是两岸最美的风景。而《论语》又是这风景中最靓丽的一抹。它带给我们很多人生的启示。
5、因此可以综合一点说，论语告诉我们，儒家之为政，只须着力于几个基本原则之下，如仁，义，礼，等等。知道了君子的职责、君子为政的办法，要做一个君子，还须提高自己的修养。
6、(《廉颇蔺相如列传》)②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。(《石钟山记》)介词，表示凭借。
7、父亲是我生命的缘起，也是我与《论语》的缘起。
8、一直闲着，只会加快危机的到来，更会加重中年危机在生活中的烙印。
9、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?
10、只有通过读，尤其是诵读，才能体味其特有的品味和意蕴。诵读可分四步进行：第一步，借助注释，粗读课文。
11、孔子说：“那大概就是‘恕’吧！自己不想做的事，不要施加在别人的身上。” 原文：
12、学习并且不断温习，是件愉快的事情，有远方的朋友来做客，是件让人快乐的事，人家不了解我，我也不怨恨，不也是君子呀！