1、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
2、巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
3、预设：指花哨而不实用的武术动作。现在比喻外表好看但缺少实用价值的东西，也指形式主义的做法。
4、《松鼠》：仿照写松鼠搭窝的过程的文字，用上“先……再……然后……”写一段话。
5、D．晚秋的野地格外寂静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子。(黄钟大吕造句六年级)。
6、《日月潭》熟读描写日月潭美丽景色的的句子。
7、下面的句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。
8、①一碧千 ②翠色 流 ③ 芳自赏
9、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
10、A．方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。
11、 不齐 大悟 映入
12、俞伯牙听到赞语，赶紧起身和钟子期打过招呼，便又继续弹了起来。伯牙凝神于高山，赋意在曲调之中，钟子期在一旁听后频频点头：”好啊，巍巍峨峨，真像是一座高峻无比的山啊！”
13、语文园地中“日积月累”板块中的内容要求背诵,会以补全诗句的形式考查。
14、久立四 色欲流 襟 带舞 一 千里
15、智能之士，不学不成，不问不知。
16、黄钟大吕是一个成语，典出《周礼注疏》卷二十二〈春官宗伯·大司乐〉。后遂以“黄钟大吕”形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
17、7) 洞箫牧笛的丝竹音乐，我们固然喜欢，但我们更喜欢黄钟大吕的交响音乐。
18、夏天，大雨后的原野 ，绿叶上挂满亮晶晶的水滴，到处 ，美不胜收。这样的环境，让人既愿 ，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
19、《我的“长生果”》中读书的感受以及读书带来的影响常以课内阅读的形式考查。
20、背诵：《伯牙鼓琴》和《月光曲》第9自然段。
21、洞箫牧笛的丝竹音乐,我们固然喜欢,但我们更喜欢黄钟大 吕的交响音乐。