1、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。---鲁迅(抒发爱国情怀的名人名言)。
2、●阅读课文片段，查找相关资料，理解诗句的意思。
3、 16) 谁把中国农村搞好了，谁就是中国人民的功臣。
4、三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。陆游
5、此中何处无人世，只恐难酬壮士心。——顾炎武《海上》
6、指点六朝形胜地，惟有青山如壁。萨都剌《念奴娇登石头城次东坡韵》
7、 14) 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
8、风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。——顾宪成
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10、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。李清照《夏日绝句》
11、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
12、我心情沉重地遥望我的故乡长安，那菊花大概傍在这战场零星的开放了。
13、当我入d之时，就抱定视死如归的意志。我认定，共产d一定会胜利，革命一定会成功。我牺牲生命，把一切贡献于革命，是为了寻找自由，为了全国人民求得解放。我知道我的牺牲，不会白牺牲，我的血不会白流。你们接到这封信时，可能我已不在人世了。我死不足惜，但继母在堂，子女年幼，周氏不聪，全赖你们维持，抚育，安慰他们不要悲痛。桃三成人，可继我志，我无念。
14、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。——李纲《病牛》
15、围绕反映疫情防控工作中的先进典型和感人事迹，展现人民群众坚定信念、同舟共济、无私奉献的精神风采及打赢疫情防控阻击战正能量的主题进行词条创作。
16、 爱家不能小家子气，更不应局限于小情怀、小浪漫之中。不久前，公益短片《家国与边关》在全国上万家影院播出，感动了无数观众。在海拔5380米的神仙湾、最低气温达零下60摄氏度的伊木河，边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂搏斗，哪怕过年不能回家、难与爱人相聚，也无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国。他们用青春证明：最浪漫的不是花前月下，而是忠诚信念；最感人的不是卿卿我我，而是以身许国。现实中，边防战士、执勤交警、电力工人、外卖小哥……一颗颗普通的“螺丝钉”、一块块寻常的“铺路石”，坚守平凡岗位，守护万家灯火。而这，何尝不是对家国情怀的有力诠释。(点评：将视角放置于每个个体，阐述爱家要有大格局，不能仅仅局限在“小情怀”上)
17、导语：同学们，本单元我们走进“家国情怀”这一主题，天下兴亡，匹夫有责。结合单元学习，我们将开展主题为“穿越时空的爱国情怀”的项目化单元作业实践活动，进行“重温浓浓赤子心”、“祖国我想对你说”和“少年报国展壮志”三个微项目作业任务群实践活动。让我们展开一场“穿越时空的爱国情怀”之旅，并且通过参观家乡嘉兴的南湖革命纪念馆，实地寻访嘉兴名人，学习和宣讲爱国名人故事，树立远大报国志向。
18、今年是中国人民解放军建军90周年。成都市实验小学语文组的老师们精心准备，通过开学第一课，让孩子们品味古典诗词字里行间的家国理想，延续星火相传的爱国精神，传承中华骄傲，感受文化自信，激发每个孩子爱国情怀。
19、我曾经远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么的怀念。这怀念是痛苦又是幸福。痛苦，是远离了祖国的同志、祖国的山川风物；幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念。
20、 一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。——别林斯基
21、 谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。—— 别林斯基
22、 南北驱驰报主情,江花边草笑平生.一年三百六十日,都是横戈马上行。 —— 戚继光
23、 13) 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
24、在中华民族几千年的文明发展历程中，家国情怀始终是历久弥新的歌颂主题；自近代以来，在中华民族抵御外族侵略、重建民族自信心和自尊心的壮阔征程中，爱国主义始终是凝魂聚气、攻坚克难的强大精神力量。
25、(此题改编自自于浙江省教育厅教研室组织编写的四上《语文作业本》p83)
26、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
27、“都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。”家国情怀是中华文化印刻在每个人身上的特有情愫，也是我们骨子里永不改变的血脉基因。在家国一体、命运与共中找到梦想安放的空间，激荡风雨无阻、高歌行进的信心和决心，我们必将一往无前、创造更加美好的未来。(人民论坛 盛玉雷)
28、时危见臣节，世乱识忠良。鲍照《代出自蓟北门行》
29、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
30、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
31、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。冰心
32、五年级的语文课堂，老师从成语“止戈为武”谈起，从“朱日和沙场阅兵”到历史名人康熙，成吉思汗，从沙场点兵到古代边塞诗歌，在品读历史、品读文字中激发爱国激情。
33、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
34、 5) 爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。
35、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平
36、生平未报国，留作忠魂补。译文：我本为浩然正气而生，仅为国而死，浩气当还于太空，虽我将死，但丹心可永存，可千秋万代照耀后世。
37、(此题改编自自于浙江省教育厅教研室组织编写的四上《语文作业本》p81)
38、为传承发展中华优秀传统文化，推广“大众篆刻、绿色篆刻、创意篆刻”的理念，通过传播篆刻文化与汉字历史文化知识，在学生中普及实践篆刻技能。
39、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。---詹天佑
40、一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。——李苦禅
41、 国家富强，民族复兴，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。(习近平)
42、 6) 祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。
43、 管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。 —— 蒙泰格尼
44、 热爱自己的祖国是理所当然的事。 —— 海涅
45、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。 ——顾宪成
46、人生不相见，动如参与商。——杜甫《赠卫八处士》