1、①你做这样的动作能帮助自己理解“持”“击”的意思吗？
2、让学生用自己的语言来形容一下她的美，注意体会浓妆与淡妆两种不同风格的美，同时教师要渗透正确的审美思想，使学生从小树立起正确的审美价值观。
3、绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。
4、正确、流利、有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用，用“一瞬间”、“舒畅”造句。
5、(英语)教科版小学英语三年级上册U1-U3音频
6、八分半山一分田，半分水路和庄园。(江西婺源)
7、迁移导入：诗歌和音乐一样，它们的美需要我们用心去想象、感受、体会。提起这首诗的作者苏轼，可以说是家喻户晓，你愿意读读他的诗歌吗？(学生可以朗读、背诵、或用歌唱等多种形式来汇报，教师可以和学生共同吟唱《水调歌头》，既活跃了课堂气氛，又加深了对苏轼的了解。)
8、庐山最美在山南，山南最美数三叠。(指三叠瀑布)
9、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。(山东济南大明湖)
10、绿水本无忧因风皱面，青山原不老，为雪白头。
11、更加令人恐怖的是“别尔哥罗德”核潜艇携带的叫波塞冬的核水雷。一枚核水雷相当一亿吨当量的TNT炸药，一枚就可以把美国整个航母群送入海底。
12、导入：学习古诗，意在读出它的韵味，它的意境，读好古诗要做哪些准备工作呢？
13、庐山最美在山南，山南最美数三叠。(指三叠瀑布)
14、画一画：把这首诗描绘的景色用多彩的画笔表现出来。
15、能凭借课文插图或通过理解古诗大意；课外吟诵刘禹锡的其它古诗。
16、腊梅吐芳迎红日，绿柳展枝舞春风，穷而有志思壮举，学不自满求创新。
17、①看一看，5自然段描写了秋、冬季节的哪些景物；
18、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。——语句出自吴迈的诗歌：桂林山水甲天下，阳朔堪称甲桂林，群峰倒影山浮水，无水无山不入神。意思：意思就是夸赞桂林的山水美景是全天下第一的美，而在桂林的众多山山水水中，阳朔山水又是其中的第一等。
19、春秋战国时期百家争鸣主要流派： 儒家(孔子、孟子、荀子)；法家(韩非子)；道家(老子、庄子)；墨家(墨子)。
20、其次，学生讲述自己做过的小事有哪些？(3—5名学生)
21、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)
22、选定内容：自己生活中遇到过什么问题，这些问题是否需要改进呢？把你的想法写出来，提出合理化的改进建议。
23、同学们给了英子几次掌声？用不同的符号划出表示掌声的词语。
24、在口语交际过程中，引导学生懂得请教别人，要把需要解决的问题说清楚，并且要有礼貌。
25、峨眉天下秀，青城天下幽，三峡天下雄，剑门天下险
26、提醒：本课左右结构的字较多，注意左右比例。
27、刘禹锡，唐代思想家、政治家、文学家，字梦得，洛阳人。刘禹锡工诗能文，兼擅书法。所著有《刘宾客集》。