1、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
2、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
3、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
4、学生自评：把优秀当成一种习惯，时光就不会辜负每一个努力的少年！
5、2月13日上午，大迳小学开展了全市同上师德第一课活动。全体教师一起观看师德教育视频并围绕“我为什么当老师”主题，展开讨论，踊跃发言，各抒己见。
6、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
7、你羡慕的优秀背后，都有着自虐般的努力，小小的笔记见证着你的拼搏；我们只有拼尽全力，才能看起来毫不费力，小小的笔记在积蓄着你的收获；日复一日的坚持，日积月累，最终变成了别人的望尘莫及，笔记虽小，却凝聚着拼搏与收获。
8、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
9、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵--没有付出，没有爱心，就没有教育。
10、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
11、 “伯伯，武汉爆发疫情了，好像是‘新型冠状病毒肺炎’，大家快来看新闻啊”侄儿的话让大家将注意力都转向了电视机。
12、教师评语：木尼热同学的作业很漂亮，字迹清晰，书写规范，而且重点内容突出，条理性强，构架清晰，内容充实，能够融入自己的想法，使作业服务于自己。望更加努力，有更大的进步。
13、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
14、桃李不言，下自成蹊，几度指引足换满腔敬意。
15、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。
16、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
17、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
18、 鲁迅曾在《中国人失掉自信力了吗？》一文中写道：中国从不缺乏善良的人、勇敢的人。是啊，在这场“病毒”肆虐着，不乏“逆行者”。全国各地医务工作者、军人等毅然决然奔赴武汉，抗击“病魔”，守护家园，拯救国民。
19、2月14日，春光明媚，时光正好，花开如许。新学期如约而至，我们开学啦！
20、老师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
21、 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
22、踏入校园，同学们脸上洋溢着笑容，元气满满地迎接新学期。
23、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
24、春日早到了，但桃花还没开，草色遥看近却无。
25、走别人都走但他们走不下去的路，走别人都想走但不敢走的路。
26、学生自评：积腋成裘，积沙成塔，不积跬步，无以至千里。
27、刘邦说："夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者皆人杰也，吾能用之，此吾所有取天下也。"
28、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
29、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想!
30、知校史，爱前锋——参观校史馆。老师们走进校史馆更加深入了解学校近60年的发展历程，时间轴清晰的记载着学校发展的重要时刻，沙盘模型直观的展现出学校建立、迁址、改扩建的变化。一张张老照片、一件件老物件讲述着前锋人艰苦创业的青春故事；一座座奖杯、一面面锦旗记录着几代人不懈奋斗的辉煌成绩。参观校史馆让老师们更加了解学校历史，进一步增强了爱校情怀。
31、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
32、一颗好笋，一个好老师出好徒弟；为人诚实，教学认真。
33、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
34、 优秀的教师能激发希望、点燃想象力、灌输对学习的热爱。
35、我们所参观考察的学校的办学也是各有特色，各有所长。如屯村学校，是以书法为特色办学的学校，学生的书法作品到处可见，获得的奖项也是数不胜数。天和小学的美术作品给我留下了十分深刻的印象，学生的作品也是惊艳四座。
36、教书育人，功德无量。教师风采标语唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
37、爱我们的每个孩子，因为每个人在爱的尺度上都是平等的。
38、弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。
39、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
40、教师风采标语，教师可以通过自身的劳动，成功的传递着人类社会物质和创造物质的知识以及经验和技巧，是我们现代社会的重要发展部分，也是社会关注的对象，以下教师风采标语。教师风采标语勤于思考，勤于攀登，勤于创新，勤于创造，勤于创业。
41、真空、坚定、谦逊、朴素╠╠这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
42、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
43、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
44、遵师德，守规矩——师德知识问答。老师们随机抽取关于师德的题目进行回答，检验师德学习成果，强化师德师风要求，提升遵规守纪的意识。
45、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
46、 经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？
47、教师评语：字迹工整，娟秀，美观，大方。知识脉络清晰，重点突出，便于记忆。有利于对所学知识的系统化，条理化，概括化。
48、愿守清贫，甘耐寂寞。在默默奉献中实现自己的职业理想。
49、他中等身材，偏矮，五十多岁，走起路来，稍慢，但很笃定。
50、首先，天和小学李莺校长带领大家参观了校园，介绍了学校的办学特色。跟随着李校长的脚步，老师们发现天和小学将优秀的民族文化融入到物化环境中。在大厅内修建儒家文化主题墙，师生每天进校门就能看见经典，感悟人生；在学校的国学园和生活教育园，师生能与孔夫子、陶行知为伴，感受有教无类的仁爱，领悟“爱满天下”教育的真谛；学校的节日文化长廊则与学生生活紧密结合，通过诗词歌赋、节日活动的彰显，成为学生接受民族文化教育、培养核心素养的主要场所。
51、早上，当木棉的种子悄悄在枝头等待春的呼唤，孩子们已经背着崭新的书包，带着对新学期的祝愿迈进了校门。
52、每一届孩子都带给她别样的感动和精彩，他们的故事远不止于此，不论是孩子们的班主任还是英语MsWang，他们都将共同努力，以身作则，用感恩之心彼此温暖，一路前行！
53、的思考，引导他们看新闻、了解疫情，联系实际，做深入思考。同学们受到了思想教育和灵魂洗礼，不少学生写出了有见地的优秀文章。
54、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
55、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
56、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
57、随后，全体教师集中报告厅，聆听李校长带来的专题讲座——《让儿童的生命奔跑》。李校长从两方面展开讲述，一是核心价值的深入探究，二是日常行走的结构细化。李校长特别关注课程与教学，她认为课程的意义就是要通过教，实现学，通过评，确保学会。此外，李校长还与各位老师分享了成就好课的核心问题、成就好课的关键技术、成就好课的现场功夫，以及怎样设计一节好课等内容。
58、尊重自己，也要尊重别人。一分耕耘，一分收获。
59、想当年，嘉华年三十二风流倜傥，羸几多崇敬美赞！
60、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
61、 侄儿在大山中长大，从小就会“下套”，就如同“少年闰土”一般。
62、美国教育学界认为，爱的能力是一种最重要的素质。获得了爱的孩子，也便获得世界上最美好的一切。给予孩子爱的同时，让孩子学会去爱也同样重要。2011年还是刚从师范院校毕业的王老师很快踏进另一所校园，这种由学生到教师的角色转换让王老师既感到新奇激动，又不知所措。于是，年轻稚嫩的班主任开启了和孩子们一起探索一同成长的道路。
63、教师评语：解题思路清晰，易混点并加一标记，对出错题仔细订正，作业认真。
64、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
65、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
66、 “东头杨家春节办丧事‘立碑’，有几位湖北亲戚来了，都住好几天了。”一位婶子说。
67、 爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心＋努力＋坚强。
68、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！