1、记得有一天，天还没有亮，我正甜甜地睡着，突然耳边传来爷爷的声音：“伊可，快起来，昙花开了。”我迷迷糊糊来到桌前，果然一朵美丽的昙花正徐徐开放着，那粉白的花瓣真令人喜爱。再看看爷
2、辣子”班长虽然“辣”，但是人缘可不差。班级里要投票选“三好学生”和优秀干部，“辣子”班长分别以54票和59票的成绩当选。更令人敬佩的是，她把其中的“三好学生”称号让给了其他同学。她说：“荣誉对我来说一个就够了，应该把机会让给更多的同学。”
3、点评：习作最大的亮点是抓住人物的特点“帅”进行了外貌描写。“别看他外表这么冷酷，其实他也是热心肠的人”这句好很自然的从外表的冷酷过渡到他的热心肠上来，起承上启下的作用。(用心潮起伏造句)。
4、(5)李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
5、部编版语文三年级下册综合性学习《中华传统节日》习作指导、范文、作业
6、北师大版数学三年级下册《第三单元》知识点及测试
7、(1)她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
8、人教版三年级数学下册《第二单元》知识点+检测卷及答案
9、有这样一个小弟弟在家，我们家每天都充满了欢乐的笑声。
10、弟弟最有趣的一件事是，他走路时撞到东西撞疼了，他就会用冤枉的目光看着我，随后用手去打撞疼他的东西，打完以后他一边笑着一边又跌跌撞撞地走起路来。
11、有这样一个小弟弟在家，我们家每天都充满了欢乐的笑声。
12、我问爷爷为什么能把花养得那么好，爷爷对我说：“做一件事，一定要全身心地投入。人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”(爷爷的话意味深长。)
13、●小学语文必考点：“加偏旁，组新字”汇总，建议给孩子收藏
14、●小学语文1-6年级常考题型详细总结，太实用，至少提高十分！
15、教材提供的词语让你想到了谁，只要是和身边人有关的都可以写。如这个人的外貌、语言、性格特征、精神品质，以及关于他的典型事例等都可以写。
16、可爱，幽默，风趣，憨态可掬——这就是我画画班大名鼎鼎的“范笑星”。
17、构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了，不妨从以下几个方面着手：①为习起一个别致的名字；②用上本单元所学的修辞手法，如比喻、拟人等；③记得用上自己平时积累的一些好词佳句。
18、这就是我们的班长——学习出类拔萃，性格胆大心细，一心为班级着想的“辣子”班长！
19、部编版三年级语文下册课文18《我变成了一棵树》微课、知识点、练习
20、在这新春佳节，我心潮澎湃，更加思念远方的亲人。
21、构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了，不妨从以下几个方面着手：①为习起一个别致的名字；②用上本单元所学的修辞手法，如比喻、拟人等；③记得用上自己平时积累的一些好词佳句。
22、部编版三年级语文下册第四单元同步练习及答案
23、(微课堂)部编语文三年级下册课文童年的水墨画(教学视频)
24、 (示例)：这特大喜讯怎能不让我们心潮澎湃，热血沸腾。
25、中间：列举符合班长特点的事例，运用外貌、语言、动作等描写使之丰满。(详)
26、这些故事让这位农民如此心潮腾涌，他等不及要卖掉农场，踏上探矿之路。
27、有一次，我弟弟又犯傻了。一天下午，我在阳台晒太阳，小弟弟拿来一块棒棒糖，递给我，得意洋洋地说：“姐姐，扒开！”我不理他，眼珠子一转，一下抓住了糖的把柄。我弟弟特别爱吃糖，他那肯呀，也拽着糖使劲往外扯，一边扯一边撅着小嘴连连说：“啊！不要不要，姐姐，我的糖，我的糖！”我那肯松开呀，我们姐俩就这样拔河来，弟弟拽不过我，他灵机一动，又心生一计，连忙拿来饼干，苹果，香蕉等好多好吃的跟我换，我高兴极了，跟他做了这笔“交易”。最后，他终于吃到了那块糖，开心得活蹦乱跳的。
28、要说起我班的“辣子”班长，那说话可是一言九鼎。班主任出差，我们的“虾兵蟹将”个个对她言听计从。
29、构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了，不妨从以下几个方面着手：①为习起一个别致的名字；②用上本单元所学的修辞手法，如比喻、拟人等；③记得用上自己平时积累的一些好词佳句。
30、●部编版三年级语文下册第五单元习作：《奇妙的想象》作文指导及范文+PPT图文解读(1-4单元见文末链接)
31、(微课堂)部编语文三年级下册古诗三首(图文解读+教学视频)
32、点评：小作者重点抓住爷爷为了观察“昙花一现”而整夜不眠的典型事例做文章，并从中领悟到人生的哲理，使人深受启迪。全文叙议结合，结尾使主题得到升华。
33、点评：这篇文章写了奶奶看“我”吃咸鸭蛋的事情，突出了奶奶对“我”的疼爱。文章描写生动，动作描写和语言描写恰到好处。结构完整，首尾照应，是一篇不错的文章。
34、部编版三年级下册习作四《我做了一项小实验》视频+习作指导+图文讲解
35、(微课堂)部编语文三年级下册看图画，写作文(图文解读)
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