1、恍然大悟重蹈复辙莫衷一是妇孺皆知相安无事断章取义一视同人忍俊不禁
2、许多写文章的人，从中学生到大学教授，从新闻记者到作家，拿起笔来总想我现在是写文章，跟说话不一样，要把语言装饰得“华丽”一点，把语句表达得“文雅”一点，把文章写得“美妙”一点。于是总想造一些时髦的句子，东拐西缠多绕一些弯子。实际呢？弄巧成拙，适得其反。他们不懂得，文章脱离了口语，脱离了人民大众的语言，就不可能是准确、鲜明、生动的。
3、C.钥匙(shi) 一幢(zhuànɡ)
4、B.收敛(jiǎn)——liǎn，翻来覆去(fǔ)——fù； (拈轻怕重造句子10个字)。
5、D．和蔼 风采展 喜出望外 人声顶沸
6、而两狼之并驱如故(助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译)
7、获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息：“我谨代表学校及全体师生向你表示祝
8、(6)读书可以像朱光潜一样咬文嚼字地读，也可以像陶渊明一样______(不求甚解 走马观花)地去读。
9、D.酝酿(liàng)——niàng，澄清(dēng)——chéng；
10、 这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够 。每一件事物都是新的。 近处或远处的事物都会使你 ，但越往上走，攀登越 ，所以我们要学会坚持。
11、B.一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。
12、请用正楷将下面的汉字抄写在方格内，要求书写规范、端正、整洁。
13、三任省委省政府互不推诿,不拈轻怕重,不揽功邀赏,不拆台设障,不埋三怨不虚掷空谈。
14、一狼径去(古义：离开；今义：从某地出发到另一地)
15、D．三省(xĭng) 传不习乎(zhuàn) 逾(yú) 矩(jŭ)
16、 C.读书旨趣是：喜欢看“课外书”，主要读经典名著，不端做学问的架子读。
17、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
18、下面各组中词语的书写错误最多的一项是( )
19、不少人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。”
20、戾天(lì) 徙倚(xǐyǐ) 白沙堤(dī) 燕然(yān) 汉塞(sài)
21、A．黄晕(yùn) 搓捻(niǎn) 热忱(chén) 拈轻怕重(niān)
22、(1)诸葛亮的标准：____________________________________________________
23、但是在将口语上升到书面语的时候，一定不能忘了它的目的是什么，出发点是什么，这就是要使读者能读懂。在对口语进行加工时，既要考虑规范化，又要考虑大众化，要能够被读者领会、理解。否则，这种上升就失去了意义！
24、D．云霄(xiāo) 脊梁(jǐ) 浸满(jìn) 混为一淡(hùn)
25、C.犷(kuàng——guǎng)，障——嶂；
26、自从谢灵运以来，就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。
27、(6)不求甚解：原指读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。走马观花：比喻粗略地观察事物。
28、下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是( )
29、 D.新图书馆已经健全并建立了一系列图书管理制度。
30、(3) ,关山度若飞。(《木兰诗》)
31、C．绮丽(qǐ) 贮藏(zhù) 枢纽(qū) 茅塞顿开(sāi)
32、A. 我们应谦虚谨慎，戒骄戒躁，决不可自以为是，盛气凌人。B. 下雪了，城区的山顶转瞬之间就“白了头”，于是众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。C. 每到夜幕降临的时候，跳广场舞的大妈们一个个都花枝招展地涌向广场。D. 在新闻发布会上，面对外国记者们咄咄逼人的指责，台上的外交部发言人从容不迫地一予以辩驳。
33、C．觅食(mì) 好之者(hǎo) 确凿(zuó) 惑(huò)
34、着落：拼音为 zhuóluò，下落，可以依靠或指望的来源。
35、D．但是春天总算来了。我的母亲又拗过了一个严冬。
36、绢本(juàn) 纤夫(qiàn) 巢窠(kē) 络绎不绝(yì) 摩肩接踵(zhǒnɡ)
37、 困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途;_______________……走出困境，要有冷静从容的气度，________________……
38、C．郎(lǎng)润 窠(kē)巢 淅淅(qī)沥沥 人声鼎(dǐng)沸
39、大千世界，芸芸众生，人与人之间难免有分qí，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，倘若斤斤计较，可能会造成意想不到的后果，甚至酝酿成人间悲剧，最终只能huǐ恨不己，所以我们要讲文明，争做文明好少年。
40、D. 繁衍(yán)——yǎn，荫蔽(yìn)——yīn；
41、《渡荆门送别》一诗的作者李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与“诗圣”杜甫合称“李杜”。
42、(1)请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。(1分)
43、《动物趣谈》节选自《所罗门国王的指环》第五章，作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。获1973年诺贝尔生理学奖或医学奖。
44、C.抉择 震撼 梦寐以求 纷至沓来
45、
46、B．粗犷(kuáng) 骨髓(suǐ) 贮蓄 诀别
47、D．花瓣 牛篷 绿因 暴怒无长
48、交叉学习，是在一个学习阶段内学习多个技能，进行穿插练习。如果我们利用交叉学习的 方法，会得到比长时间学习同一种内容更好的学习效果。由于进行交叉学习，在做下一类习題 的时，前面的知识点和习题种类仍然停留在学生的记忆中，因而学生能够更加清晰地区分不 同问题用何种方法来解决。这样，下次遇到这些问题时，学生能够更快更准地把问题归类到 不同知识点上。因此，我们不妨把不同类型的学习材料交叉地排在学习计划中，这样能让我 们在快速转换思维的过程中对知识系统进行灵活地调整和明确地区分。
49、下列标题中加点字的注音不正确的一项是( )
50、A.粗犷(gǎng)——guǎng，匿笑(lì)——nì；
51、有的人拈轻怕重，把重担子推给人家，自己拣轻的挑.拈轻怕重，逃避工作不花费必要的力气去做或者完成某事。
52、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
53、(7)富贵不能淫， ，威武不能屈。此之谓大丈夫。(《孟子》二章)
54、《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
55、D.甲诗“地迥难招自古魂”表达的心境与陈子昂《登幽州台歌》所表达的心境有相通之处。
56、罗马房间记忆法是一种古老的记忆术，当时的政治家为了发表长篇演讲，要记下大量的资料，为方便记忆，便创造了这个方法。其特点就是利用自己的房间作为记忆的“档案柜”，把记忆的对象与熟悉的生活环境连结起来。
57、A.yìng/yīng，zhuó/zhuó，zhù/chǔ；
58、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在括号内。
59、A．步履(fù) 委屈(qu) 分歧(qí)
60、毛泽东(1893—1976)，字润之，笔名子任，湖南湘潭人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家。从1949年中华人民共和国成立到1976年他逝世的二十几年间，毛泽东担任中华人民共和国的最高领导人。
61、B．看见/看护 单薄/薄弱 应和/随声附和
62、请将下列词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
63、所以自命清高的绅士们，大亨们就摆起"事不关己，高高挂起'的态度，他们的做法与那些满腔热枕报效国家，以身殉职，鞠躬尽瘁的人的行为形成了天壤之别。
64、A．嘹亮(liáo) 憔悴(suì) 水藻(zǎo) 花团锦簇(cù)
65、请仔细观察左边的字帖，从中挑出不同的汉字，用正楷、规范简化字，工整写在米字格内。
66、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
67、C．洪波涌起(yǒng) 子规啼(tí)
68、C．粼粼(lín) 霎时(shà) 棱镜(líng)
69、①“富贵不能yín( )，贫贱不能移，威武不能屈”表现了大丈夫的英雄气ɡài( )。
70、 A.困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废要有自我审视的智慧
71、C．史铁生的《秋天的怀念》一文，字里行(xíng)间渗透着对母亲的挚爱和怀念，以及对自己少不更(gēng)事的追悔。
72、A．惭愧(cán) 贮蓄(chǔ) 绽开(zhàn) 人迹罕致(zhì)
73、诀别(jué bié)：指再无会期的离别；死别。