1、我家养了一只可爱的小兔。小兔的耳朵长长的，小兔一听到轻微的声音，耳朵马上立起来，等没有声音的时候，才恢复正常。身体像雪球一样，毛茸茸的。眼睛红红的就像红宝石一样。嘴巴是三半嘴的，腿又短又粗。圆圆的尾巴像一个小雪球一样。
2、 展示交流有关毛主席的资料。(课件出示3)
3、我也深深地懂得，再好的幼苗，如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方法，也是枉然。孩子的成长，需要社会
4、《吃水不忘挖井人》记叙了革命领袖毛主席在江西领导革命时，带来战士和乡亲们挖井，解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。乡亲们感激毛主席，解放以后在井边立碑纪念，饮水思源。本文共有3个自然段，第一段交代了事情发生的时间、地点。第二段写为了解决村民的吃水问题，毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。第三段写乡亲们饮水思源，立碑纪念。通过课文的学习，使学生懂得幸福生活来之不易，要学会感恩，懂得珍惜。
5、你能写出带有下面偏旁部首的字吗？看谁写得多。
6、今天下午，爸爸给津津买了一个布娃娃，津津高兴极了。津津问：“爸爸，为什么给我买布娃娃？”爸爸说：“这是给你的奖励。”“为什么给我奖励啊？”津津又问。“因为你的字写得越来越好了！”爸爸回答说。“谢谢您，爸爸。我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。”
7、活动稀释符号浓度，如看动画片、做游戏等活动来学习英语，这样不仅可以减低孩子对文字符号的语义记忆，而且可以增加孩子的情景记忆能力，同时还能学到一些纯正、地道的英语表达，一举三得。
8、指较深的程度：不管风里雨里，多么冷，多么热，战士们总是不停地在苦练杀敌本领。
9、看图写话分为写人、写事和写物三类。三类看图写话的解题技巧：
10、希望孩子在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩！做老师的好帮手，同学们的好朋友！
11、提供相关词语：兴高采烈、神采飞扬、欣喜若狂
12、请仔细观察下面的三幅图，都有谁？在哪儿？发生了什么事？请结合图中的人、事、物完成一篇写话吧！
13、青(qīnɡ)草 弯(wān)路 冬(dōnɡ)天
14、问题设置五：望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说。
15、 建国后，沙洲坝人民把这口井称作“红井”，并在井旁立了一块木牌。后来又把木牌改为石碑，碑上刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
16、◆班主任建议的关于二年级语文学习的十点要求
17、无论前路多么的漫长，过程多么的艰辛，我都不会放弃并坚定地走下去！
18、只是干巴巴地把画面上的人事物凌乱地写出来，不能根据画面想象其他的内容。其实，正因为写不出画面背后无声的东西，才会总觉得无话可写。
19、金(jīn)子 参(cān)加 石洞(dònɡ)
20、无论前路多么的漫长，过程多么的艰辛，我都不会放弃并坚定地走下去。
21、虫(chónɡ)子 东(dōnɡ)西 雨天(tiān)
22、小红多么希望妈妈还在这里，多么希望再次牵着妈妈的手，走过那条樱花漫天飞舞的小路。
23、一个(大)，一个(小)，一(堆)苹果，一(颗)枣。
24、乖巧，老师很喜欢你！老师希望你在今后的学习中，要严格要求自己，积极主动
25、群(qún)竹(zhú)牙(yá)用(yònɡ)几(jǐ)步(bù)为(wéi)参(cān)加(jiā)洞(dònɡ)着(zhe)
26、认识“吃、忘”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁，会写“吃、叫”等7个字和“横折弯”1个笔画。
27、◆二年级语文：AABC、ABCC、AABB、ABAB、ABAC、AAB、ABB七种形式
28、小熊、小猪和小猴子想盖房子，于是他们到森林运木头。小熊把木头放在肩上，扛着走；小猪把木头放在地上，推着走；小猴子在木头的一端系上绳子，放在小河里，拉着走。小猴子的办法真好/真聪明。
29、早(zǎo)书(shū)刀(dāo)尺(chǐ)本(běn)
30、乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊！
31、巧的好孩子，就是有时候太任性管不住自己，希望你下学期改正不足之处，老师相信你一定是最棒的！
32、一天、茵苗看见房间很乱/玩具扔得到处都是，她想：妈妈平时工作那么辛苦，我长大了，自己的事情要自己做。于是，她拿来一个纸箱，把球拍、玩偶、皮球和积木都放进去。看着整洁的房间，茵苗满意地笑了/开心极了。
33、例句：红红的脸蛋好像一个___________。 圆圆的月亮像____________。__________像一个大火球。 ____________像一双双美丽的眼睛。________________好像________________。 判断：是比喻句的打“v”，不是比喻句的打“Ｘ”。１、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。( )２、儿童好像祖国的花朵。 ( )３、我好像听见大海在歌唱。 ( )４、这位老人好像在哪儿见过似的。( )５、她长得像她妈妈。 ( ) 四要素句子的训练(句式：什么时候，谁在什么地方干什么。)例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。时间人物 地点 事情１、＿＿＿＿＿，静静在家里擦玻璃。 ２、午饭后，若若＿＿＿＿＿喝水。３、星期一下午，宁宁在课室里＿＿＿＿＿＿＿。４、晶晶弹琴。(请补全四要素)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５、请你写一句有四要素的句子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
34、(3)沙洲坝的乡亲们饮水思源，说一说我们应该怎样做？
35、我的家乡在铜梁，这里风景名胜多得数不胜数。有美不胜收的桂花园，有历史悠久的安居古城，有高大雄壮的巴岳山……其中我最喜欢桂花园。
36、长(chánɡ)比(bǐ)巴(bā)把(bǎ)
37、远方(fānɡ) 近(jìn)处 听(tīnɡ)说
38、早晨，小猴在果园里吃桃子。你看，小猴多么可爱：一对大大的耳朵，一双乌溜溜的眼睛。桃子红红的，可新鲜了，就像胖娃娃的小脸蛋。小猴想：现在的桃子又大又红，我可有口福了。它蹲在地上，捧着桃子，吃得津津有味，很开心。小猴自言自语地说：“这桃子又大又红，脆脆的、甜甜的，真好吃啊！”
39、观看或打一场势均力敌的篮球或排球赛是多么激动人心！
40、本文指毛主席领导大家推翻旧中国，建立人们当家做主的新中国的运动。)
41、②________一会儿______________，一会儿____________________________。
42、每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。
43、 没 有 面 前 江 西 住 下
44、虫(chónɡ)云(yún)山(shān)
45、 (4)指导朗读：“立”要重读。“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 要放声读，用感激之情来读，读出亲切，敬意，热爱，怀念。
46、我从 。
47、真(zhēn)实 什(shén)么 明亮(liànɡ)
48、过江(千)(尺)(浪)，(入)(竹)万竿斜。
49、大黄蜂走了，课堂上又恢复平静了。老师还风趣地对窗外说：“记住，下次没邀请你可别飞进来！”
50、一(yī)二(èr)三(sān)四(sì)五(wǔ)上(shànɡ)下(xià)
51、指导朗读：“没有井”“很远的地方”“挑”等词语要重读，突出乡亲们吃水非常困难。(板书：远处挑水)
52、悲欢人生，喜忧自知，惟愿不忘初心，不违本心，不负真心！
53、远(yuǎn)有(yǒu)色(sè)近(jìn)听(tīnɡ)无(wú)声(shēnɡ)去(qù)还(hái)来(lái)
54、你确实长大了，作为父母对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境
55、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。
56、我是一年级的小学生。小明是我的__________。
57、想象可以给作文添彩，要学会东想西想。可以从形状、颜色、感觉入手等角度多方位思考。
58、水(shuǐ)去(qù)来(lái)不(bú)