1、我家养了一只可爱的小兔。小兔的耳朵长长的,小兔一听到轻微的声音,耳朵马上立起来,等没有声音的时候,才恢复正常。身体像雪球一样,毛茸茸的。眼睛红红的就像红宝石一样。嘴巴是三半嘴的,腿又短又粗。圆圆的尾巴像一个小雪球一样。
2、 展示交流有关毛主席的资料。(课件出示3)
3、我也深深地懂得,再好的幼苗,如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方法,也是枉然。孩子的成长,需要社会
4、《吃水不忘挖井人》记叙了革命领袖毛主席在江西领导革命时,带来战士和乡亲们挖井,解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。乡亲们感激毛主席,解放以后在井边立碑纪念,饮水思源。本文共有3个自然段,第一段交代了事情发生的时间、地点。第二段写为了解决村民的吃水问题,毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。第三段写乡亲们饮水思源,立碑纪念。通过课文的学习,使学生懂得幸福生活来之不易,要学会感恩,懂得珍惜。
5、你能写出带有下面偏旁部首的字吗?看谁写得多。
6、今天下午,爸爸给津津买了一个布娃娃,津津高兴极了。津津问:“爸爸,为什么给我买布娃娃?”爸爸说:“这是给你的奖励。”“为什么给我奖励啊?”津津又问。“因为你的字写得越来越好了!”爸爸回答说。“谢谢您,爸爸。我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。”
7、活动稀释符号浓度,如看动画片、做游戏等活动来学习英语,这样不仅可以减低孩子对文字符号的语义记忆,而且可以增加孩子的情景记忆能力,同时还能学到一些纯正、地道的英语表达,一举三得。
8、指较深的程度:不管风里雨里,多么冷,多么热,战士们总是不停地在苦练杀敌本领。
9、看图写话分为写人、写事和写物三类。三类看图写话的解题技巧:
10、希望孩子在新的学期里,再接再厉,取得更好的成绩!做老师的好帮手,同学们的好朋友!
11、提供相关词语:兴高采烈、神采飞扬、欣喜若狂
12、请仔细观察下面的三幅图,都有谁?在哪儿?发生了什么事?请结合图中的人、事、物完成一篇写话吧!
13、青(qīnɡ)草 弯(wān)路 冬(dōnɡ)天
14、问题设置五:望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说。
15、 建国后,沙洲坝人民把这口井称作“红井”,并在井旁立了一块木牌。后来又把木牌改为石碑,碑上刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
16、◆班主任建议的关于二年级语文学习的十点要求
17、无论前路多么的漫长,过程多么的艰辛,我都不会放弃并坚定地走下去!
18、只是干巴巴地把画面上的人事物凌乱地写出来,不能根据画面想象其他的内容。其实,正因为写不出画面背后无声的东西,才会总觉得无话可写。
19、金(jīn)子 参(cān)加 石洞(dònɡ)
20、无论前路多么的漫长,过程多么的艰辛,我都不会放弃并坚定地走下去。
21、虫(chónɡ)子 东(dōnɡ)西 雨天(tiān)
22、小红多么希望妈妈还在这里,多么希望再次牵着妈妈的手,走过那条樱花漫天飞舞的小路。
23、一个(大),一个(小),一(堆)苹果,一(颗)枣。
24、乖巧,老师很喜欢你!老师希望你在今后的学习中,要严格要求自己,积极主动
25、群(qún)竹(zhú)牙(yá)用(yònɡ)几(jǐ)步(bù)为(wéi)参(cān)加(jiā)洞(dònɡ)着(zhe)
26、认识“吃、忘”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁,会写“吃、叫”等7个字和“横折弯”1个笔画。
27、◆二年级语文:AABC、ABCC、AABB、ABAB、ABAC、AAB、ABB七种形式
28、小熊、小猪和小猴子想盖房子,于是他们到森林运木头。小熊把木头放在肩上,扛着走;小猪把木头放在地上,推着走;小猴子在木头的一端系上绳子,放在小河里,拉着走。小猴子的办法真好/真聪明。
29、早(zǎo)书(shū)刀(dāo)尺(chǐ)本(běn)
30、乡村的夜晚,一轮明月挂在夜空中,这一切显得多么唯美,多么宁静,多么安详啊!
31、巧的好孩子,就是有时候太任性管不住自己,希望你下学期改正不足之处,老师相信你一定是最棒的!
32、一天、茵苗看见房间很乱/玩具扔得到处都是,她想:妈妈平时工作那么辛苦,我长大了,自己的事情要自己做。于是,她拿来一个纸箱,把球拍、玩偶、皮球和积木都放进去。看着整洁的房间,茵苗满意地笑了/开心极了。
33、例句:红红的脸蛋好像一个___________。 圆圆的月亮像____________。__________像一个大火球。 ____________像一双双美丽的眼睛。________________好像________________。 判断:是比喻句的打“v”,不是比喻句的打“X”。1、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。( )2、儿童好像祖国的花朵。 ( )3、我好像听见大海在歌唱。 ( )4、这位老人好像在哪儿见过似的。( )5、她长得像她妈妈。 ( ) 四要素句子的训练(句式:什么时候,谁在什么地方干什么。)例子:1、放学后,妮妮在课室里扫地。时间人物 地点 事情1、_____,静静在家里擦玻璃。 2、午饭后,若若_____喝水。3、星期一下午,宁宁在课室里_______。4、晶晶弹琴。(请补全四要素)__________________________5、请你写一句有四要素的句子。__________________________
34、(3)沙洲坝的乡亲们饮水思源,说一说我们应该怎样做?
35、我的家乡在铜梁,这里风景名胜多得数不胜数。有美不胜收的桂花园,有历史悠久的安居古城,有高大雄壮的巴岳山……其中我最喜欢桂花园。
36、长(chánɡ)比(bǐ)巴(bā)把(bǎ)
37、远方(fānɡ) 近(jìn)处 听(tīnɡ)说
38、早晨,小猴在果园里吃桃子。你看,小猴多么可爱:一对大大的耳朵,一双乌溜溜的眼睛。桃子红红的,可新鲜了,就像胖娃娃的小脸蛋。小猴想:现在的桃子又大又红,我可有口福了。它蹲在地上,捧着桃子,吃得津津有味,很开心。小猴自言自语地说:“这桃子又大又红,脆脆的、甜甜的,真好吃啊!”
39、观看或打一场势均力敌的篮球或排球赛是多么激动人心!
40、本文指毛主席领导大家推翻旧中国,建立人们当家做主的新中国的运动。)
41、②________一会儿______________,一会儿____________________________。
42、每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。
43、 没 有 面 前 江 西 住 下
44、虫(chónɡ)云(yún)山(shān)
45、 (4)指导朗读:“立”要重读。“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。” 要放声读,用感激之情来读,读出亲切,敬意,热爱,怀念。
46、我从 。
47、真(zhēn)实 什(shén)么 明亮(liànɡ)
48、过江(千)(尺)(浪),(入)(竹)万竿斜。
49、大黄蜂走了,课堂上又恢复平静了。老师还风趣地对窗外说:“记住,下次没邀请你可别飞进来!”
50、一(yī)二(èr)三(sān)四(sì)五(wǔ)上(shànɡ)下(xià)
51、指导朗读:“没有井”“很远的地方”“挑”等词语要重读,突出乡亲们吃水非常困难。(板书:远处挑水)
52、悲欢人生,喜忧自知,惟愿不忘初心,不违本心,不负真心!
53、远(yuǎn)有(yǒu)色(sè)近(jìn)听(tīnɡ)无(wú)声(shēnɡ)去(qù)还(hái)来(lái)
54、你确实长大了,作为父母对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住:学无止境
55、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳,让人赏心悦目。
56、我是一年级的小学生。小明是我的__________。
57、想象可以给作文添彩,要学会东想西想。可以从形状、颜色、感觉入手等角度多方位思考。
58、水(shuǐ)去(qù)来(lái)不(bú)