1、只有每个少年从教育者那儿得到“活水”，他们的才干才能发挥出来。
2、近日，在许多教师的朋友圈，热传着一份“最坑老师的教育名言排行榜”，其中“没有教不好的学生，只有不会教的老师”排在了第引起了很多教师的共鸣。(班主任理念名言集锦)。
3、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
4、章慧，中学德育高级教师，初三年级主任。曾获浦东新区园丁奖，上海市金爱心教师，浦东新区优秀班主任，区骨干班主任，区班主任中心组成员，浦东新区“见习教师规范培训优秀导师”称号。所带班级获上海市百佳快乐中队，浦东新区优秀中队，上海市金爱心集体称号。多篇论文在市区各层面发表获奖，获浦东新区班主任基本功竞赛一等奖，并多次参与学校市级区级课题研究。积极参加市区的各级班主任培训，是上海市班主任工作研究实训基地成员。
5、入选2013年教育部“教育部中小学图书馆(室)推荐书目”
6、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
7、 用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩！
8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
9、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
10、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
11、世上本没有畏惧，除非对自己否定多了。相信自己，我能!
12、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
13、教师的工作是教书育人的工作，是引导学生全面发展的工作，同时还要呵护学生的健康成长，这些工作都要以关爱为前提，否则，教师的工作就失去了本来的意义
14、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
15、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
16、又一位中学女教师辞职信火了，读后满是心酸！
17、著名教育专家王晓春40年教育经验总结，中小学班主任专业成长的优秀读本：《大夏书系•全国中小学班主任培训用书•做一个专业的班主任》。
18、语文教学要重情趣、重感悟、重积累，重迁移，重习惯。
19、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
20、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
21、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
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23、狭义的“微班会”是以微视频(10分钟以下)为主要载体的后延性班会，它以一个短小视频提出主题而引发讨论，并利用“学习单”，引领学生跟踪主题，自主探究，最后达成班会教育目标的微课程。
24、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
25、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
26、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
27、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。
28、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。为了理解真正的教育内涵，魏老师带领我们大声朗诵这三句话，如雷贯耳，震撼人心！改变学生，用光明的品德管住阴暗，用开发的佛性影响魔性，把所有的优点当成长的资源，把每个人的优点当做起点，提倡“微创新”长期积累，学生就会发新芽、长新叶、开新花，结新果。一点一滴进步，扎扎实实干有用的事，让学生朝气蓬勃地成长，快乐的成长，幸福的成长。
29、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。
30、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。
31、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。联常保此三镜，以防己过。
32、更让郑启乐困惑的是，家长往往认为，老师理所应当把他们的孩子教好。
33、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
34、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
35、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
36、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
37、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
38、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
39、 “‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。
40、新课改的教师观要求教师应该是学生学习和发展的促进者。教师应该把激发学生学习动机、指导学生学习方法、培养学生自主学习能力作为主要目标。在教学过程中应该注重调动学生的学习积极性，培养学生的学习兴趣，激发学生的创造潜能，使学生变被动为主动，变被动学习为好学、乐学。但是现在的很多学校和老师，在升学率的重压之下，一味地对学生进行填鸭式教学，使很多学生成为考试机器。
41、(81)疫情之下|你是否中招“病毒”或“自我放纵”？
42、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
43、(147)如临大敌的早恋！如何应对，是个问题!
44、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
45、在以后的工作中，我会时刻提醒自己，用这句话勉励自己。所有的学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，我都会一视同仁，关爱每个学生。著名瑞士教育家说过这样一段话，我至今想起仍颇为感动，他说：“从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑。”美好的人生是为爱所唤起的，并为知识所引导的，从这一角度，美好人生的开始掌握在我们教师手中。
46、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。
47、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
48、 “没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这句名言出自著名教育家陈鹤琴老先生。这是他的重要教育理念之一。我们该如何正确理解这句话的含义？
49、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
50、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
51、“微班会时间虽短，但同样可以震撼人心，关键在于构思进而研究。将教育渗透到学生生活学习的方方面面，以小见大，日积月累，效果将是令人震撼的。”
52、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
53、 广义的“微班会”是指针对性强，花费时间少，解决问题及时，场地不限，自由灵活的一种的班会形式。
54、天天晨练不仅为了健身，也为了体现生命的倔强。
55、http://offcn.com/class-205265/?scode=aVst3
56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
57、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。