1、最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人。《我的前半生》
2、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。
3、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
4、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
5、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
7、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。(教师自勉名言格言大全)。
8、不要害怕拒绝他人，如果自己的理由出于正当。当一个人开口提出要求的时候，他的心里根本预备好了两种答案。所以，给他任何一个其中的答案，都是意料中的。
9、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
10、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍
11、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
12、●您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您------人类灵魂的奠基者，老师……
13、感谢您的阅读，因为有您关注的目光，我们才会不断前进。
14、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
15、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多么幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多么幸福啊！
16、忧劳可以兴国，逸欲可以亡身。欧阳修《灵官传序》
17、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
18、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
19、一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。
20、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
21、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
22、(人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。)
23、“如果说我比别人看得略远些，那是我站在巨人的肩膀上。”——牛顿
24、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
25、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
26、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
27、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
28、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
29、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
30、●老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
31、(以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。)
32、挫其锐，解其纷，和其光，同其尘；是谓玄同。—《道德经》
33、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
34、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
35、(教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。)
36、谦逊基于力量，高傲基于无能。——尼采所谓高贵的灵魂，即对自己怀有敬畏之心。——尼采优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。——海明威世界上只有两样东西是值得我们深深景仰的，一个是我们头上的灿烂星空，另一个是我们心中的道德律。——康德一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。——别林斯基世上只有一件东西，能始终经受住生活的冲击，一颗宁静的心。——欧里庇得斯
37、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。王亚飞
38、什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
39、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——(唐)李白
40、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
41、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
42、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
43、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
44、(学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。)
45、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
46、海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。—《林则徐•自勉联》