1、a)表示引文内容的省略。如：我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段，心里很感动。 b)表示例举事物的省略。如：动物园里有白熊、大象、猴子…… c)表示话没说完。如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……” d)表示声音断断续续。如：“风……风吼得这么凶，真叫人……害怕。” (设问句摘抄大全)。
2、那段岁月，无论从何种角度读你，你都完美无缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的画笔填满。
3、如果一个人常年不能生活自理，还会迎来事业爱情的巅峰吗？在常人眼里，这几乎是不可能的事。但有一个人做到了，而且，还是个伟大的科学家。
4、备注：本资料课件图文素材及知识点来自七彩课堂；测试题来自梅语文。(设问句摘抄大全)。
5、答选择题时，必须用合格的2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卡。禁止使用涂改液、修正带或透明胶带改错。必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。
6、书面表达题的“版”法：三段或四段体，切忌一段到底。每段开头缩进。不可超格、超框。“版”的核心就是要让文章看上去像文章!
7、☞回复(看图写话)，查看低年级看图写话专项练习
8、☞回复(单元卷)，查看语文下、译林英语下、PEP英语下、外研三起点下、数学下单元测试卷。
9、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
10、☞回复(001)，查看部编版语文1-6年级上+下册资料集
11、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到(扌)，再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下检索剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。
12、用夸张手法：
13、这一学期他为什么进步得这么快？全是勤奋努力嘛。( )
14、(3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
15、统编教材1-6年级必背古诗文80篇都找齐了(附音频)
16、(2)课文写了()，赞美了()。 (3)课文写了()，说明了()。
17、古人云“先规矩而后巧”，好的开头方法不妨在套用中逐渐掌握，在今后的写作实践中，“运用之妙，存乎一心”。下面就介绍一些好的开头方法。
18、用拟人手法：
19、大姨听了我的安慰之后，似乎明白了什么，后来就再也没有逼过表姐去相亲。我们有时候会打趣她，笑她:大姨，您老不给表姐找对象啦？”
20、一架飞机 一根电线 一次实验 一间屋子 一种声音 一个世纪 一个神话
21、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？——毛泽东在沁园春·长沙
22、围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，__________，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是精彩。
23、作文开头怎么写？12个绝妙技巧，让孩子下笔如有神！
24、如：(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。
25、 排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
26、演算时一般先进行文字运算，从列出的方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果；
27、要求学习作文，写作文，难点：把课文理解。重点：作文、阅读的掌握。
28、高考是选拔人才的考试，试题就得有坡度，解析就应有层次。所以在试卷解析过程中应力求条理清晰，因果明了，有理有据有结果，充分展示其思维过程。这一点是我们学生最缺乏的，往往把计算论述题做成了填空题、选择题，以为有结果就会有高分。从历年阅卷情况看从来都是，分点、分步、分层给分，仅有正确结果肯定得不了高分，甚至不一定能得分。
29、要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容；
30、①ABB式词语:暖洋洋 静悄悄 黑压压 水淋淋 湿漉漉
31、概括文章的中心思想要包括“文章主要内容”和“思想感情”两部分。
32、推荐理由 本书以“有趣”为窗口,通过故事的形式讲述了一个个科学知识,为大家打开了一扇扇科学之窗。外太空的起源,怎样驾驶直升机,如何像海盗一样说话,拯救地球的10种途径,关于恐龙灭绝的理论有哪些,抵达德古拉城堡的官方路线,被一只毒蜘蛛叮咬后有哪些症状……这些问题会在这本书当中一一找到答案。