1、江流天地外，山色有无中 落红不是无情物，化作春泥更护花
2、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
3、龚自珍《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”是这首诗的精华所在。请从修辞角度品读鉴赏。
4、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”比喻新颖传奇，以南方梨花盛开比喻北方雪压冬林，景象极为神似，颇有浪漫色彩。
5、释义：我虽有万死不辞的报国之志，却无奈双鬓巴自不能再转青。
6、曹操的《龟虽寿》最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)是：___________，____________。___________，___________。
7、(2)古往今来，文人墨客有赞秋、悲秋两类情感倾向。古有马致远在《天净沙·秋思》里悲秋，感慨游子愁苦的名句“__________________，__________________”；今有孟晚舟赞秋，她在人生的秋天里虽遭受羁押却传递着刘禹锡在《秋词(其一)》里“__________________，__________________”的越挫越勇的精神，正如她在归国时所说：“祖国的秋日正是天朗气清、暖阳和煦”。
8、_______________________，_______________________。
9、一年三百六十日，多是横戈马上行。——戚继光《马上作》
10、“古诗词考级”是青岛弘德小学对学生经典诵读的阶段性检阅，随后，学校还将陆续推出经典名句，蒙学，诗文，儿童诗歌等等的书香阅读活动。通过书香浸润，让弘德少年畅游经典，体会中华传统文化的意蕴，提升学生语文素养，使学生在诵读经典诗文的过程中感受祖国语言文字的独特魅力，体会中华民族的传统文化，丰富弘德校园文化底蕴，享受诵读带来的快乐，培养爱国主义情感。
11、(14)古代诗人多有爱国忧民的情怀，如出自杜甫《茅屋为秋风所破歌》的“()”，再比如出自范仲淹《岳阳楼记》的“()”。
12、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。____屈原《离骚》
13、看题材。题材往往决定诗歌的主要内容和主题。
14、联背景。有些诗歌，仅仅从字面意思去理解还难以真正把握其内容，这时，便要借助对背景的分析来整体把握诗歌的内容。
15、(解析)注意“雁”“泊”“罔”“殆”“寄”“郎”“望”“烽”“降”的写法。
16、《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是：_______________，_______________。
17、李白的《行路难》：诗中反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气) 比喻人生道路虽然曲折，但是人生理想终会实现的名句是：_______________，_______________。
18、荷叶罗裙一色裁，_______________。
19、巧用动词，特别是具有多重含义的动词，可以使诗歌意象化静为动，形象生动
20、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：_______________，_______________。
21、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：_______________，_______________。
22、 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花———唐．杜牧《泊秦淮》
23、 只有精忠能报国，更无乐土可为家。____董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》
24、捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》
25、(3)《论语》中强调要将“学习”与“思考”结合的语句是：____________，_______________。
26、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》
27、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家乡亲人的思念。
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30、王维的《使至塞上》诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：_______________，_______________。
31、(2)水何澹澹，___________________。(曹操《观沧海》)
32、(3)对不爱学习的孩子，我们一般会劝他“( )”，这句诗出自《长歌行》。
33、龚自珍的《己亥杂诗》写诗人载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：_______________，_______________。
34、(1)非淡泊无以明志，_____________________。(诸葛亮《诫子书》)
35、译文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。
36、(9)汉代史学家、文学家(司马迁)说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与唐代诗人(杜牧)写的《山行》中的“(霜叶红于二月花)”中的“于”意思完全相同。
37、胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉。——郑思肖《二砺》
38、(5)晴空一鹤排云上，____________________。(刘禹锡《秋词》其一)
39、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
40、马致远的《天净沙·秋思》中诗人运用了白描的手法，营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子：_____________，_____________，_____________。
41、“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”写登楼所见实景。天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的春草繁茂浓绿。对仗工整，读起来朗朗上口。
42、⑵_________________，非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)
43、(答案)晴空一鹤排云上非宁静无以致远 铁马冰河入梦来 不知何处吹芦管 学而不思则罔 思而不学则殆 潮平两岸阔 风正一帆悬 遥怜故园菊 应傍战场开
44、《过零丁洋》一诗中．表现文天祥高尚节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是：_______________________，_______________________。同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京)--诗中用:“_______________________，_______________________”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。
45、(3)鸾扇斜分凤幄开，___________________。(李商隐《七夕》)
46、(2)淫慢则不能励精，。(诸葛亮《诫子书》)
47、① 找出诗中的物象、意象，指出其含义。
48、(20北京市怀柔区教科研中心七年级期末)古诗文默写。
49、⑺阅读古代优秀诗词，感受古人美好情感。杜甫在《江南逢李龟年》中，“，落花时节又逢君”一句，借落花抒发了深沉的悲哀与感慨；李白在《峨眉山月歌》中，“ ，思君不见下渝州”一句，借江水抒发了对友人的思念之情；李益在《夜上受降城闻笛》中“不知何处吹芦管， ”一句中，借芦管表达了对家乡的思念。
50、哭不成声，强忍泪水询问使者：什么时候真有我们朝廷的军队过来？
51、⑷《夜雨寄北》中诗人设想回到长安与亲人秉烛夜谈的诗句是：“，
52、玉梅消瘦，恨东皇命薄。——汪元量《传言玉女·钱塘元夕》
53、 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。____陆游《十一月四日风雨大作》愿得此身长报国，何须生入玉门关。____戴叔伦《塞上曲二首·其二》
54、(3)对不爱学习的孩子，我们一般会劝他“(少壮不努力，老大徒伤悲)”，这句诗出自《长歌行》。
55、(解析)诗词默写要求：不能添字，不能少字；字的笔画要准确。注意：萧瑟、泊、溪。
56、陆游《卜算子·咏梅》诗中从假设的角度，写出梅花惨烈的悲剧命运，也写出梅花孤芳不变的品格的诗句是：_______________，_______________。
57、(2)__________，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
58、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》
59、(5)有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“()。”宋朝诗人()在《题西林壁》中的诗句“()”说的就是这个道理。
60、情感：表现了诗人日夜渴望收复失地万里从戎，以身报国的心愿。
61、《天净沙•秋思》中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：_______________________，_______________________。
62、 故国伤心，新亭泪眼，更洒潇潇雨。____王澜《念奴娇·避地溢江书于新亭》
63、①山河沦丧、归家无望，对国家、民族命运的担忧；②忧国之痛，以死明志，为国捐躯的豪情；③不畏挫折，为国效力的奉献精神
64、 参考答案：诗人以“沉舟”“病树”自喻，形象地表达了对自己不幸遭遇的愤懑和惆怅，同时也表达出豁达的情怀。现在人们赋予了它新意，常用来说明新事物必将取代旧事物。
65、(3)秋“月”：春花秋月何时了，往事知多少。
66、(6)当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人(孟郊)的《游子吟》“(慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖)”。
67、刘胡兰在敌人的威胁面前,坚贞不屈,大义凛然地说:"只要有一口气活着,就要为人民干到底.还说,怕死不当共产d员!我死也不&#x自白&#x,绝不投降."阎军计穷,又将同时被捕的六个农民当场铡死,但她毫不畏惧,从容地躺在铡刀下,壮烈牺牲.
68、(3)非淡泊无以明志，______________________。(诸葛亮《诫子书》)
69、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你认为好在哪里？
70、愿得此身长报国，何须生入玉门关。____戴叔伦《塞上曲二首·其二》
71、沙鸥—飘零、伤感；江水—时光的流逝； 酒—欢悦得意或失意愁苦；
72、(5)___________，若出其中；____________，若出其里。(曹操《观沧海》)
73、 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来日暮乡关何处是?烟波江上使人愁
74、(7)当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人(王维)在《九月九日忆山东兄弟》中的：“(独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲)”来表达对家人的怀念。唐代诗人(王湾)《次北固山下》的“(乡书何处达？归雁洛阳边)”同样表达了思乡之情。
75、角度：诗意：饮下这杯粗酿的浊酒聊以解忧，家乡远隔万里，不曾破敌立功，归去还没有日期。
76、主旨：这首词十分生动地描绘出一位忠勇的将军的形象，从而表现了词人的宏大抱负。
77、岑参《白雪歌送武判官归京》最后两句，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：_______________________，_______________________。
78、 胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉?____郑思肖《二砺》
79、(解析)诗词默写要求：不能添字，不能少字；字的笔画要准确。注意：岐、芦管、剪、阑、卧。
80、小学阶段常考的古诗词题，快和孩子一起来答一答
81、 海日生残夜，江春入旧年。
82、至于游子为什么飘泊到这里？他究竟要往哪儿去？这些言外之意，还可去想象一番。这样，我们就能在想象的图景中深切地感受这首小令所表现的天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
83、(解析)默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“罔、烛、僵、戍”等字的正确书写。
84、(3)诗歌中的秋色各有韵味。《天净沙·秋思》中“①_____________”一句描绘出一派秋的悲凉；而曹操笔下的“②__________，洪波涌起”，则别具雄浑苍劲的风格。请你再写出与秋相关的一句古诗：③______________。(本试卷中出现的诗句除外。允许有一个不会写的字用拼音替代)
85、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁.——陆游《示儿》
86、释义：只知道要为国家的利益在战场上战斗到死，哪里需要使用马的毛皮把自己的尸体裹住运回去呢。
87、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐趣。在肃杀的秋风中，战场上军队正在检阅准备出征。这两句用典，以工整的对仗，描绘出战争爆发前的情状。
88、最后指出其蕴涵的哲理(意境)，或表达的情感。
89、 国亡身殒今何有，只留离骚在世间。____张耒《和端午》
90、莫道不消魂．帘卷西风，人比黄花瘦 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马
91、(3)何当共剪西窗烛，__________________。(李商隐《夜雨寄北》)
92、楚塞三湘接，荆门九派通。_______________________，_______________________。
93、把要抒发的感情、阐发的思想借助对某事或物的描摹、议论更含蓄地表达出来。以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题