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用兀兀穷年造句【43句精选】

来源:个性说说 发布时间:2023-07-29 02:30:34 点击:59次
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用兀兀穷年造句

1、    多媒体显示“闻一多画像”。(也可参考参考课本前彩图插页)

2、lièhuǒpēngyóuxiānhuāzhuójǐn

3、深霄(    )      历尽心血(    )      一反即往(    )

4、(3)他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。

5、A. 公路上发生了意外,路上的行人如潮般地涌了上去。B. 他的成绩进步很快,在老师和家长的鼓励下,他凯觎下次有更大的进步。C. 下午的篮球赛,我们和对手短兵相接后,以大比分的优势取得了胜利。D. 他鞠躬尽瘁为大家谋福利,理应得到大家的恭维。

6、锋芒毕露(    )     气冲斗牛(    )   鲜为人知(    )

7、七(8)班陈思进同学以“这个冬天”为话题的小片段:

8、(1)草率   (2)迥乎不同   (3)锲而不舍 

9、永远不要踌躇伸出你的手,也永远不要踌躇接受别人伸出的手!

10、其次,要读懂文本的“类型”,由此而知“这一类”。教是为了不教,教师要“不教”就要让学生学会举一反其路径就是要引导学生“知类”:知这一类文本的特征,知这一类文本的读法。从教学来看,文本的特征决定课堂的特征,学生的读法决定教师的教法。比如诗歌教学,教师就应以诗歌的方式进行教学,反复诵读、紧扣意象、体悟情感、联想想象、玩味意境,方能以“诗心”会诗作,以“诗意”会诗人。课堂上,教师要诗意地导入激发,诗意地朗读吟诵,诗意地体验感悟,诗意地联想创造,诗意地心灵对话,诗意地即兴创作,让学生的青春诗意在课堂上绽放。

11、下列句子中划线词语的运用有错误的一项是(   )           

12、“是啊,‘出师一表真名世,千载谁堪伯仲间’。诸葛亮一生鞠躬尽瘁,死而后已,但同时又淡泊明志,宁静致远,这又是怎样的内心世界折射出的生命轨迹呢?”我感叹道。

13、窘迫(    )     秩序(    )     昼夜(    )     锲而不舍(    )

14、①直接引用他人的话     ②表示需要着重论述的对象

15、A. 何大学问每趟赶马回来,一心盼家,最大的盼头就是享受天伦之乐。B. 智慧的人能够在失败中及时吸取教训,改变自己的思维和行为,以免重蹈覆辙而追悔莫及。C. 网络热词在学生作业中出现的频率越来越高,针对这一现象,大家各抒己见  ,争论激烈,一时间众说纷纭,莫衷一是。D. 当我国体操健儿在奥运会中取得男子团体冠军的那一刻,鸟巢内爆发出振聋发聩的欢呼声。

16、兀兀:勤奋辛劳的样子:兀兀以穷年。昏昏沉沉的样子:终年醉兀兀。

17、角度微观、选点微细、训练微步是“微写作”的三大特点。从品读到深思再到微写,其实就是接受信息、处理信息、输出信息的过程,这样的微写与阅读不是脱节的,而是相互促进、相融相生的。

18、(2)他两虽然是一母同,但牌气性格             (与众不同  迥乎不同)。

19、比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。

20、穷日落月(qióng rì luò yuè ):谓夜以继日。

21、(5)焚膏继晷,椽笔为人民鼓呼;兀兀穷年,蜡炬为桃李成灰,这样的不眠者令人钦敬。

22、⑵ 理清文章思路,把握文章精致严谨的结构,理解过渡语段的作用,逐步提高阅读能力。

23、兀兀穷年,指巍峨而突出。现在这是一个比喻,形容一年四季都在努力。

24、当魏兵压境,主人在城头焚香操琴时,我和其它的守城官兵一样,心里万分紧张。主人看似神定气闲,其实内心亦不免有些忧虑,我感受到他握住我的手微微有些颤抖。但主人就是主人,一直从容镇定,笑容可掬,见魏军远去后,主人方抚掌大笑,我和所有的人一道如释重负。这真是命悬一线,千均一发之际啊!

25、贩卖教参,是对文本的最大亵渎;浮浅随意,是对生命的无耻挥霍。语文教师,要将自己修炼成阅读文本的智者。这其中的智慧就是读懂文本,而“懂”的关键在于“合理”二字,“合”要合于文本、合于学生,“理”要理出要点、厘清头绪。

26、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是(   )           

27、二是文章的精彩点,抓住移情的重要细节进行描摩,凸现文章的亮点;

28、B.几年辛苦,凝结而成“唐诗杂论”的硕果。

29、在主人手中,帷幄之间,与这些书籍共同陪伴主人度过了悠长的岁月,那淡淡的书香沁人心脾。伴着我的,还有春天的花香,夏天的雨滴,秋天的月华,冬天的飘雪,让我沉醉。

30、(6)鲁肃为什么与吕蒙“结友”?这样写有什么作用?

31、谁知这辉煌的背后所藏匿的艰辛与苦苦的思索:主人白天出谋划策,晚上还研究兵法。兀兀穷年,沥尽一生心血,忠心报国。我还是像当初一样自信,可主人摇动我时不再是从前那么自如,那么轻松,一种不祥的预感突然袭上心头。终于摇醒了那个原本自信的我,第一次,我感到了无助和担心……

32、我的评语:心态的真实反映。学习是辛苦的,但不是痛苦的。凡事预则立,不预则废。是缩头缩脑、坐如针毡好,还是胸有成竹,淡定自如好呢?

33、下列各句中成语使用不当的一项是(   )           

34、    学生展示课前搜集的相关资料,图片交付老师投影显示,文字资料朗读或投影显示。学生共同交流,互动互学。

35、 他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。

36、成语(chengyu,idioms)是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。大多为四字,亦有三字,五字甚至七字以上的成语。

37、A. 某些编导急功近利  ,不愿精雕细刻作品,甚至边播出边拍摄,几近立等可取,如此“速成法”拍出的电视剧怎能成精品?B. “最清晰的脚印,印在最泥潭的路上”这句富有哲理的话语,如果不是妙手偶得  ,便是生活磨砺的总结。C. 这位摄影大师极善于捕风捉影  ,常从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。D. 鸟儿能运用巧妙之技,借助呼吸之气,随心所欲地叫出各种声音,实在是悦耳动听。

38、(4)《孙权劝学》选自《            》,是            (朝代)            主持编纂的一部            通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。

39、(7) 阅读全文,说说吕蒙的变化对你有什么启示。

40、下列句子中的标点符号使用有误的一项是(    )

41、臧克家《闻一多先生的说和做》:“他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,呕心沥血。”

42、(1)锲而不舍:                                                       

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