1、春秋时期，孔子在教学上有丰富的经验，常常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养良好的品德，深入钻研，提出“学而时习之”，“温故而知新”，学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地说：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
2、真的好开心啊，我是看到冤家就会诲人不倦说到我的减肥阅历。
3、身兼父亲和老师，家父向来诲人不倦，无论是在语文或为人处世方面。(诲人不倦造句子)。
4、例句：他一生勤勤恳恳，～，培养了一批又一批栋梁之才。
5、不耻下问造句：不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
6、我知道很多诲人不倦的球迷已经开始准备告诉我，我如此没有格调的表现作为球迷并不称职。
7、对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
8、这位老师师德高尚，学而不厌，诲人不倦，诲人不倦，虚怀若谷。
9、颠沛流离是一个汉语成语，读音是diānpèiliúlí。
10、身兼父亲和老师，家父向来诲人不倦，无论是在语文或为人处世方面。
11、王老师诲人不倦的教学热诚，让学生们都刻骨铭心，毕生难忘。
12、(5)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
13、以身作则：班干部要以身作则，为同学们树立爱学习、守纪律的榜样。
14、(4)学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
15、(6)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
16、出自：清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回：“圣人说：“～”，你又来问我，我岂有不说的理！ ”
17、(9)默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉?
18、太老师一生诲人不倦，虽然两袖清风，却怡然自得，悠游书海。
19、是的，他们的献身与诲人不倦的精神，清楚的体现了为人师表的最高理想。
20、诲人不倦的反义词主要有：误人子弟、不教而诛、不教而杀、引入歧途。
21、史念海先生不仅是一位著作等身的学者，而且是一位诲人不倦的名师。
22、真的好开心啊，我是看到冤家就会诲人不倦说到我的减肥阅历。
23、不耻下问：不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
24、我看他沉浸其中，说我想到了孔子的学而不厌诲人不倦的名言，问他在想什么。
25、是的，他们的献身与诲人不倦的精神，清楚的体现了为人师表的最高理想。
26、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
27、形容恳切耐心地再三劝告。苦口：不辞烦劳，反复恳切地说。婆心：像老太太那样仁慈的心肠。
28、(4)他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之才。
29、诲人不倦，汉语成语，拼音是huìrénbùjuàn，意思是指教导别人而不知疲倦。出自《论语·述而》。
30、(8)“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老们。
31、相反，你们诲人不倦问的却是：为什么我们之中这么少人将去华我街?
32、不耻下问，汉语成语，读音为bùchǐxiàwèn，意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位不及自己的人请教。出自《论语·公冶长》。
33、以身作则造句：我们是班级干部，理所当然应该以身作则。
34、《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。博我以文，约我以礼。欲罢不能。”
35、(3)学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
36、李老师勤勤恳恳，诲人不倦，为教育事业献出了毕生精力。
37、我知道很多诲人不倦的球迷已经开始准备告诉我，我如此没有格调的表现作为球迷并不称职。
38、诲：教导。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”
39、他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受感动。
40、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。
41、(7)这位老师师德高尚,学而不厌,诲人不倦,诲人不倦,虚怀若谷。
42、诲人不倦的意思：教导人特别耐心，从不厌倦。
43、善于有步骤地进行引导。《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”循循：有步骤、有次序的样子。诱：引导。
44、诲人不倦的解释：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
45、(2)在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
46、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快!
47、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉?