1、 有缘爱一个人，首先要了解对方的本分。成全对方、完善本分。启蒙对方发挥本分。不管束对方的自由权，应给予对方快乐，不应给对方烦恼。相互成全，相互理解对方的生理和心理。
2、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。(十条家庭教育名言警句)。
3、 一家的天福星，以志为根。即以全家安乐为己任，造福一家。
4、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
5、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
6、家庭不是别的，正是人类自己。家和日子旺，人和事业兴。
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8、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
9、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
10、舍父母一缕分享，得小孩一份责任;舍父母一缕鼓励，得小孩一份自信;舍父母一缕宽容，得小孩一份大度;舍父母一缕关爱，得小孩一份孝心。
11、 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
12、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
13、(李浩)要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。(水仙)每个对孩子。关于“家风、家教”的名言警句有哪些忠孝仁爱显人品，勤俭耕读展家风。
14、 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
15、要使大家充分认识，关心下一代关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
16、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
17、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
18、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
19、 只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
20、 换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
21、 培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
22、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
23、尊重孩子的想法，做个好参谋；理解孩子的行为，做个好伙伴；爱护孩子的身心，做个好护理。放下身段和孩子一起成长。
24、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
25、 如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
26、正人先正己，父母要先化除禀性，涵养天年，懂得先克己，方能教化子女，不论儿女孝不孝，但问自己慈不慈。吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。
27、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。上要尊老，下要爱幼，用感恩的心去完善一切，让家庭上下和睦。
28、勤俭治家之本，和顺齐家之本，谨慎保家之本，诗书起家之本，忠孝传家之本。亲人间的他恨比蝎子还危险。
29、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
30、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
31、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
32、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。
33、不爱自己妻子和孩子的人，就是在家里养了一头母狮、孵了一窝不幸。家风家教的名言警句有关家风的名言举例如下：忠孝仁爱显人品，勤俭耕读展家风。
34、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
35、让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。
36、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它!
37、 丈夫多照顾岳父岳母，妻子多孝敬公公婆婆；譬如给老人买东西，应该是女婿亲自给岳父岳母，媳妇亲自送给家公家婆。
38、授人以鱼，不如授人以渔。父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
39、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
40、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
41、孩子像一块洁白的布，不知不觉就染上了色彩，母亲的教诲，礼仪家教自不必说，甚至连大人下意识的动作也被他模仿，这种吸取是无微不至的。自古人们就说：“孩子是母亲的镜子”，但这种映像一旦照入，就不易消失，将终生留在孩子身上，考虑到这一点，镜子的比喻恐怕就不够贴切。
42、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
43、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
44、学校教育总是重视学生的知识学习，站在知识本位那边；家庭教育必须站在性格-身体本位这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
45、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。
46、孩子是父母的眼睛，可以给我们这些当父母的看清每一点世界。
47、 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
48、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
49、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
50、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。关于家庭教育的格言警句一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
51、(好沟通都是听出来的)第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。
52、(好沟通都是听出来的)第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。
53、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
54、幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。---陶行知：《陶行知全集》我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。
55、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
56、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长
57、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
58、教育艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞
59、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。(名言网)
60、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
61、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
62、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
63、其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。(好成绩都是帮出来的)帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
64、一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
65、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。
66、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。 教是为了不教；管是为了不管。
67、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
68、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
69、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
70、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
71、以德遗后者昌，以财遗后者亡。要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。
72、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
73、正人先正己，父母要先化除禀性，涵养天年，懂得先克己，方能教化子女，不论儿女孝不孝，但问自己慈不慈。吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。
74、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
75、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
76、造就子女成人是父母的一种神圣职责。有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
77、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。
78、我祈求，请不要把他引上平静安逸的道路，而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下让他学会在暴风雨中挺立，让他学会对那些失败者富有同情心——麦卡瑟
79、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
80、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
81、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
82、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
83、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。
84、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
85、有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次，不是一个月只抱一次，而是应该每天都拥抱一次，孩子越小，我们越要经常拥抱他，同时把这样的拥抱坚持下去，每天无论多忙，都应该对孩子说一些柔软、甜蜜的话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听他、欣赏他，也让孩子分享你内心的情感。
86、第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。(好成就都是化出来的)意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。
87、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。
88、养不教，父之过；教不严，师之惰。修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
89、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
90、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
91、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
92、体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
93、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。