1、 (教书育人)指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。(写一些赞美老师的成语)。
2、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
3、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
4、 (百世之师)世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
5、(有趣的拼词成句)台上的两位同学抽纸条的时候，教室里静得连一根针调到地上都听得见，我在心里暗暗地说：“千万别抽到我的，千万别抽到我的。”可惜天不从人愿，一位同学抽到了我的，是：李龙在天安门广场上风风火火地被人打。全班同学都笑弯了腰，整个教室成了欢乐的海洋。最好笑的是：林浩民在战场上疯狂地对日本人说：“我考了零鸡蛋，回家怎么办？”全班又掀起了一阵大笑。
6、是啊！因为有胜似妈妈的老师关怀爱护我们，精心哺育我们成长，为我们费尽心血，日夜操劳，我们才在短短几年内懂得了许多道理，学会了许多知识。我们永远永远也不会忘记辛勤培育我们的老师。
7、所以，如果这篇文章对你有所触动，那就不妨静下心来，问问自己这两个问题：
8、如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花？啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
9、我看见赵老师伏在讲台上，仔细地听着，手飞快的记着。他的脸上始终洋溢着和蔼的微笑。他的脸此时显得那么有光彩。
10、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
11、竭尽心力(释义)用尽全部力量。(出处)《三国志·魏志·贾逵传》裴松之注引《魏略》:“竭尽心力，奉宣科法。”
12、桃李满天下 桃李满门先圣先师 良工心苦 门墙桃李
13、一年又一年，你把青春奉献给课堂;一天又一天，你把知识教授给学生。你让我们在知识的海洋遨游，你让我们描绘出不悔的青春。感谢您，老师!师恩永不忘，祝您教师节快乐!
14、然而，一个女孩第一句话就是质问他：老师会怎么想？
15、桃李天下 桃李争妍 为人师表 文思敏捷 无私奉献 无微不至 先圣先师
16、人民教师要～，就必须在方方面面为学生做出表率。
17、(良师诤友)：良：好;诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
18、 (桃李满天下)比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
19、这不，神气十足的数学老师已站在教室门口，用惯有的挑剔的目光扫射着教室。他的头向上昂着，那一副度数不详的眼镜泛着让人害怕的白光。哼，也难怪高年级的哥哥姐姐们艺术地形容他：望星空。
20、 (谆谆教导)谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
21、成为他人心中良知的声音，这是对一个人最高的赞美，也是教育的至高境界。
22、(青过于蓝)青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
23、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
24、可是从王军起，几个男生不知是胆小还是害羞，忸忸怩怩，不是像放机关枪一样一口气读完，就是像蚊子嗡嗡似的，谁也听不清读了些什么。
25、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节曰的祝贺！
26、 (言传身教)言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
27、一道深深浅浅的脚印，引领前行;一种最穷最富的人生，写满充实;一摞高高低低的作业，勾勒蓝图;一串磁性的话语，是中国好声音。老师，祝您节日快乐!
28、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
29、老师并没有大发雷霆，只是用责备的目光看了我一眼，然后拉我坐下，语重心长地……
30、 (德高望重)德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
31、西园大班的小朋友们将自己对老师最真的祝福化为最美的语言，通过仿编《我与老师在一起》的童诗，将最美的祝福送给老师们。大一班的童诗名叫《我们与老师在一起》，孩子们稚嫩的话语，回忆着与老师相处的点滴同时，也表达着和老师们重聚在二幼里激动的心与温暖的爱。大二班的童诗名叫《老师，我们爱您》孩子们用充满童真的话语，表达着对老师们的爱。一幕幕温暖的回忆，诉说着孩子与老师们之间无言的爱。
32、(桃李门墙)门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。
33、辛勤劳碌 循循善诱 言传身教 研桑心计 一鸣惊人 一丝不苟 一字之师
34、他们开始学习面对那些曾经逃避的事情，这本身就是一种力量和勇气。
35、潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳能者为师青出于蓝
36、 (老手宿儒)宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
37、(至圣先师)至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
38、他们笑着迎接奈娜，曾经顽劣不羁的莽撞少年，因为奈娜，变成了内心温暖、笑容明亮的成年人。
39、你的生命状态越打开，影响的人越多，你和这个世界的连接就越多，就越有存在感和价值感，生命的格局也会更开阔。
40、(因材施教)指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
41、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
42、(圣人无常师)：圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
43、成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，下面是我整理的赞美老师的成语有哪些，欢迎阅览。赞美老师的成语有哪些1德高望重良师益友桃李芬芳为人师表良师益友
44、然而，奈娜告诉他，你的天赋可以帮助你走到更高更远的地方——
45、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
46、废寝忘食 和蔼可亲 后继有人 诲人不倦 教导有方 教无常师 尽心尽力
47、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
48、(百世之师)世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
49、 德高望重：德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。