1、设计者：毕丽云美术教师
2、设计理念：“实小印记”校史宣传团图标，由学校的校标、“实小印记”四个小篆体字和多彩渐变的邮戳印章三部分组成。学校的校标是上教实小“SJS”的缩写，“实小印记”四个字为宣讲团名称，印章的多彩渐变象征着丰富多彩的校园文化和校园历史。“实小印记”校史宣传团图标象征着上教实小多彩的校园文化和历史故事犹如金石篆刻一般永久地留在实小学子的记忆深处。
3、卫生角：干净，整洁的教室环境有益于孩子的身心健康，同时也能够为师生提供良好的学习环境，因此保持教室整洁尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角，在卫生角里贴上“环境卫生从我做起”的标语，提醒每位同学注意保持教室卫生。拖把架的设计方便值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序。 (爱国小故事30字简单)。
4、当岁月的凉风拂过我们的教室，带来如诗的光华，我们张开双臂，揽如梦美景。我们班是一个团结奋进、创新和谐的集体，大家用自己的双手和智慧，把教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。
5、设计理念：这是一本长有翅膀的书，校史就像一本书，书中左面是我们的校徽，右边是小火苗，意喻星星之火可以燎原，也点出我们宣讲团的名字。通过小火苗宣讲团的宣讲，这本承载着学校厚重的文化底蕴的书“飞”进所有启新学子的心中，铭记校史，成就更好的自己。
6、但我还是挺喜欢这个故事的。不仅仅是因为两个被“救赎”的少年，还有“救赎”他们的宇航员。
7、1949年12月2日，中国人民解放军粤桂边纵队第八支队新二十二团配合南下大军解放宾阳全县。
8、 全世界都在关注种子。种质资源，事关国家生态安全，事关人类未来。作为物种遗传信息的一种载体，种质资源几乎是所有重大研究成果的基础，也是未来科技较量的必争之地。
9、不过我觉得，这个故事还是反映出了当时研制原子弹的那批科研人员相当不容易的一点——隐姓埋名。
10、当时驾驶飞机接受检阅的飞行员，都是真的要立下“生死状”的：
11、这首罗大佑的《东方之珠》，在1997年7月1日香港回归交接仪式之后，曾有数百万香港人跟着电视台的卡啦ok大赛哼唱。
12、随着“倒计时”点火指令的结束，那种兴奋感很快被急速上升的不适感包围，整个身体都感觉要在膨胀中爆炸了。结束后出来，强运一口真气，最终忍住没吐，但后来花了2个小时才恢复过来。
13、用我以前工作时最喜欢和同事们说的一句话就是：
14、革命家吴玉章，年轻时在日本留学。1904年元旦，因清朝末期中国贫弱，日本看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行罢课和绝食以示抗议。
15、大数学家华罗庚，在七・七＂事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。
16、开放首日现场，新京报记者对话清华大学美术学院展示艺术研究所所长、此次展览形式的总体设计师洪麦恩，以及北京新文化运动纪念馆研究室副主任、参与了此次展览6处旧址复原工作的秦素银，揭秘策展背后的故事。
17、刘胡兰从小就受到革命教育。她最先学会的几个字是“，共产d万岁”。她用心参加抗战工作，还组织了妇女参战队，为d，为人民做了超多工作。1946年7月盘踞在汶水的阎匪军狗急跳墙，风狂反扑，袭击了云周西乡村。
18、而且，有一些小细节还是为了烘托主题而操之过急了一些，比如两个少年能突破重重封锁，最终还能冲破人群去帮忙一起抬宇航员，这就有些不合情理了。
19、新京报：这次展览中，6处旧址场景复原可以说是最大亮点之一。这次场景复原所遵循的原则是什么？
20、而要做到这一点，就要在设计过程中大量采集历史信息。我们探索研究了中国共产d创建时期的历史文化，并对当时中国的建筑艺术、服饰服装、家具陈设等各方面进行归纳吸收，包括当时书籍、报刊、杂志的装帧艺术是什么样，都要了解掌握。
21、也放一篇旧文吧，还是“馒头说”刚开张那段时期写的：
22、童心童语，童真童愿。一切都是美好的？不，我们也有牢骚要发。看，我们的心愿岛，上面不光有我们的美好期盼，还有我们对学习生活的吐槽与批判。如此释放，心情就是舒畅。
23、▲6月29日，北大红楼，观众观看展览并拍摄留念。新京报记者 王嘉宁 摄
24、那位警察倒也没听他说，走到后窗，叫我把车窗摇下来。我当时也刚醒，睡眼惺忪，就把车窗摇开了。
25、 他撰写和翻译科普著作，销量一直位于科普类书籍前列的《大流感——最致命瘟疫的史诗》就出自他的手笔。DNA结构发现者詹姆斯·沃森的传记《基因女郎伽莫夫——发现双螺旋之后》和访谈录《DNA博士》等书也是他和团队翻译完成的。博闻强识，幽默风趣，“钟氏”译笔有一种独特的魅力。
26、 一年前，在儿子的多次恳求下，钟扬终于答应挤出时间陪全家一起去旅游，多拍点全家福，可到了出发前，他又因为工作安排缺席了。
27、(中国名人爱国小故事篇3：《辛弃疾》——励志救国)
28、我们班的班级布置以向日葵主题，设计了植物角，徜徉书海，红领巾画廊，卫生间几个板块。本着简洁舒适，充满书香，积极向上的原则，给孩子们创造一个优良的学习环境。
29、设计理念：逸夫小学宣讲团LOGO是逸夫小学专属悦阅形象，体现了它的专属性。绿色的书本象征学生热爱读书，充满热情与活力。绿色是洗碗的颜色，学校宣讲团一定会带领学生在知识的原野中奔跑，并希望这个组织如朝阳一样蓬勃向上稳步向前不断发展。
30、 他喜欢做饭。虽然一个人时经常只是吃方便面，办公室堆着成箱的方便面，包里还有很多小包装的饼干。但只要有机会给学生做饭，他一定要亲自掌勺。
31、这就是我们教室，我们温馨的家。一片洁净的天空。一方情感的乐土，四十六颗心在这里交汇、相融；四十六双手共同编织梦想，将情深重系于彼此心间。班级亮点：我们一起制作了一个个标语牌，挂在教室的墙上。上面记录的不仅是班主任老师对我们的期盼，更是我们的奋斗目标。
32、警察于是转身走到的哥面前，的哥满脸堆笑准备接受批评乃至罚款，但警察对他说了一句话：
33、当时也是在奥运会期间，某天中午我出去采访，下午要赶回奥运会媒体中心发稿，叫了辆出租就往媒体中心开。因为太累了，路上我坐在后排就睡着了。
34、▲6月29日，北大红楼，旧址复原：登录室。新京报记者 王嘉宁 摄
35、 十多年来，在雪域高原跋涉50多万公里，收集1000余个物种的4000多万粒种子，占西藏物种的1/在雅鲁藏布江边，他和学生历时3年，将全世界仅存的3万多棵西藏巨柏全部登记在册；不懈追踪十余载，他的团队在海拔4150米的山上寻获“植物界小白鼠”——拟南芥；在海拔6100米以上的珠峰北坡，他带着学生采集到了珍贵的鼠麴雪兔子样本，这是迄今为止中国植物学家采样攀登到的最高点……
36、设计理念：讲解团的logo由学校logo延伸而来，图标以简单的蓝白色构成，寓意蓝色大海和奔腾的白色海浪(水孩子)。图标以数字10为基底，表示讲解团成立于学校10周年之际，右边在数字0中的图案是一个奔跑的水孩子，是指学校的“大乐乐”(青年教师们)和“小乐乐”(徐实验的学生们)。整个图片颜色干净、明快，图标内容紧扣学校发展历程及培养目标。
37、(中国名人爱国小故事篇10：《王二小》——抗日英雄)
38、黄渤扮演的工程师林治远，为了开国大典首次使用电动旗杆升旗这一个环节，争分夺秒，想尽办法，最终化险为夷。
39、回到宿舍后，咬破自己手指，以血指书写救国血书，在血书里陈述亡国的悲惨，当亡国奴的辛酸，鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张，终因流血过多而晕倒，可嘴里还在不停地咸：“救国！救国！”
40、 李小龙，在60年代时，国人地位不高，很多演员总是淡化自己的中国人身份，李小龙却以身为中国人为荣，堂堂正正地说自己是中国人，最经典的一句话是电影《精武门》中的“中国人，不是病夫”，带动了香港电影的一片爱国热潮，我们熟悉的《霍元甲》就是那个时代的电影。
41、这次展览中特别重视对历史影像视频的使用，展出了16组珍贵的历史影像视频，多数过去未公开过，比如李大钊一生唯一留下的很短的一段影像。另外我们同时设置了20组交互触摸屏，目前触摸屏界面共1700余张，形成了一个数据库，以后还会不断扩大，观众可以随时查阅。
42、(中国名人爱国小故事篇7：《钱学森》——回国造科技)
43、设计理念：东二小学30多年来践行陶行知先生的教育思想，全体师生都是陶先生的学子(陶子)，学陶师陶。“我知我行”宣讲团logo由一个桃子(陶子)，话筒以及小陶子的卡通形象组成，表示通过宣讲团的宣讲、传承，将陶行知教育思想代代相传，也象征着大小陶子在陶园里循着陶先生知行合一的思想健康快乐地学习、生活、成长。
44、 2001年4月1日上午，王伟在执行对美军用侦察机跟踪监视的任务中，所驾驶的飞机被美机撞毁后跳伞落海，光荣牺牲，年仅33岁。这次在执行任务时，王伟坚毅果敢，沉着冷静，英勇顽强，用生命谱写了一曲爱国主义和革命英雄主义的壮丽凯歌。王伟牺牲后，中央军委于2001年4月24日在北京举行了命名大会，授予“海空卫士”荣誉称号和一级英模奖章，被海军d委批准革命烈士。
45、设计理念：人生六十而耳顺，学校六十则新生。标志以数字60为基础，外形酷似浪花，蕴含着“长江后浪推前浪”。寓意学校在一代又一代东三人的努力下，不忘初心、牢记使命，凝心聚力、精业进取。浪花里的东东和岚岚是学校形象小天使，朝气蓬勃努力谱写更美好的篇章！
46、 张晓艳也愿意这样相信：以前到了凌晨两三点，我会想，他怎么还没回家呢？现在夜里常常醒来，我也会这样想，他工作太忙了，也许现在还在某个遥远的地方忙碌着呢。
47、设计理念：logo以红橙黄作为主色，代表学校发展的蒸蒸日上和未来可期；中心位置是一位老师和一位学生组成的宣讲团师生组合，面前的话筒代表通过师生组合为大家奉上精彩纷呈的校园历史讲解。整个标志像早晨八九点钟的太阳，生机无限、蓬勃兴旺，尽情挥洒着爱和智慧的阳光。在宣讲团的带领下让日新师生更加了解校园历史，和学校共同发展，在未来谱写新的篇章。
48、辛亥革命后，詹天佑为了振兴铁路事业，和同行一起成立中华工程师会，是工程师有团体组织之始，并被推为会长。这期间，他对青年工程技术人员的培养倾注了大量心血，他除了以自己的行为作出榜样外，还勉励青年“精研学术，以资发明”。
49、教室是孩子们的校园之家。环境清爽，画面简约，墙面文化，一直是我追求的宗旨。黑板报的暑期生活秀，好人榜的正能量传递，心愿岛与未来岛的梦想心愿贴，信息岛的阅读书签，有规矩才有方圆的班级公约，生机勃勃的绿植，不可或缺的图书角….…
50、南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，多次严辞拒绝了敌人的劝降。元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。”最终文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
51、 他钟爱给中小学生讲科普，他的学生如今也已站上讲台。
52、客观讲，《我和我的祖国》这部电影，不能说是尽善尽美，还有一些小的细节有进一步提升的空间，但毕竟是迈出了坚实的一步。
53、第一次接触无偿献血是2009年6月，我时任曲阜市志愿者协会会长，接到济宁红会唐部长的通知，为造血干细胞采集做宣传志愿者。
54、设计理念：充满活力的宣讲团师生成员就如同长二小学吉祥物阳阳一样，在这片有着红色基因的阵地上宣传和传承校史故事，传承校史文化、赓续育人传统，将学校的办学精神时刻要牢记心中。
55、 2013年，他立下的“誓言”实现了！西藏大学生态学博士点获得批准，填补了西藏高等教育没有博士点的空白，圆了几代藏大人的梦。
56、我写过不少宇航探险的故事，为了保持队型，放一篇吧：
57、但等到电影一上映，我还是毫不犹豫地抓紧时间去电影院看了。
58、说起北京奥运会期间的北京的哥，我自己也遭遇过一段挺有意思的经历。
59、革命家吴玉章，年轻时在日本留学。1904年元旦，因清朝末期中国贫弱，日本看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行罢课和绝食以示抗议。
60、所以，在这场风波中，我们固然要坚决反对一切暴力乃至超越底线原则的行为，但如果我们自己也拒绝冷静思考，把一顶“港独”或“废青”的帽子，扣给所有香港人，对他们是绝对不公平的。
61、 他说，有些事情是难，但再难，总要有人去做。只要国家需要、人类需要，再艰苦的科研也要去做。