1、粗糙(细腻) 严厉(慈祥) 饱满(干瘪) 增强(减弱) 低沉(响亮) 衰弱(强化) 崎岖(平坦)
2、让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——(英国)雪莱
3、中国四大名著：《三国演义》罗贯中、《水浒传》施耐庵、《西游记》吴承恩、《红楼梦》曹雪芹。
4、A这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。作者吴承恩(喜出望外造句简单)。
5、《牧童》唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
6、中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。
7、戏耍(玩耍) 瞎闹(乱闹) 存心(故意) 惩罚(处罚) 轻盈(轻巧) 天赋(禀赋) 营养(养分)
8、 喜从天降：喜事从天上掉下来。比喻突然遇到意想不到的喜事。
9、C调查研究问题：确定研究的问题。定一个简单的研究计划。通过各种途径获取资料。形成自己的观点。5写简单的研究报告。
10、关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语
11、例：他喜出望外地跑回来，取出一支缝衣针，烧红了，弯成鱼钩。这种句子一般不用关联词语，有时用上“先……再……最后……”等。
12、C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
13、C“金色的鱼钩”象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。(喜出望外造句简单)。
14、小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票，真叫他喜出望外。
15、10《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
16、研究报告的写法：问题的提出调查方法调查情况和资料整理结论
17、翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝(叠字联)
18、放诞无礼(彬彬有礼) 小心翼翼(漫不经心) 了如指掌(一无所知) 雪中送炭(雪上加霜)
19、关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语
20、B课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。
21、18《将相和》:“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。
22、精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照
23、答：因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上又享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。
24、人们看到自家的果园里硕果累累，都喜出望外，高兴极了。
25、《“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。喜欢炫耀特权和地位的人。
26、《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
27、削弱(减弱)推却(推辞)紧急(紧迫)惩罚(处罚) 吩咐(叮嘱)吓唬(恐吓)诡计(阴谋)
28、11《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。
29、关联词语有：“宁可……也不……”“与其……不如……”
30、A《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
31、(9)承接关系：句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。
32、标致(丑陋) 聪惠(愚蠢) 侮辱(尊重) 故意(无意) 沙哑(清脆) 放肆(约束) 脆弱(坚强)
33、研究报告的写法：问题的提出调查方法调查情况和资料整理结论
34、关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
35、《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
36、研究报告的写法：问题的提出调查方法调查情况和资料整理结论
37、②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。
38、一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中(数字联)
39、B课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。
40、A本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。
41、F《史记》作者是汉代的司马迁，其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的大禹，伟大的诗人屈原，西楚霸王项羽。《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
42、第一金是举重得到，这个让中国人太喜出望外了，枚金牌总数，更让我们喜出望外，祝愿中国越来越强大。
43、E《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。
44、B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。
45、课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。
46、担心(担忧) 休养(疗养) 刚强(坚强) 焦急(焦虑) 崎岖(坎坷)封锁(封闭) 特别(格外)
47、10《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
48、听说国务院总理到我校访问，同学们都喜出望外。
49、我爱冬天的雾松：冬天里，每次下霜都会让我感到喜出望外。在一次下霜的清晨，冬姑娘还没有完全睡醒，只好无奈地睁开朦胧的睡眼。我看见了外面的世界都被飞霜缀满大地。
50、B《临死前的严监生》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的守财奴的形象。(动作描写及细节描写)
51、我相信，任何人听到这个好消息都会喜出望外的。
52、理直气壮(理屈词穷) 放诞无礼(彬彬有礼)
53、A本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。
54、标致(丑陋) 聪惠(愚蠢) 侮辱(尊重)故意(无意) 沙哑(清脆) 放肆(约束) 脆弱(坚强)
55、B课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。
56、B线索：望白杨——说白杨(爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心)——希望孩子成为白杨(借物喻人)爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
57、今天我真是喜出望外，因为我看到了仰慕已久的大明星周杰伦。
58、A课文主要内容：春秋末期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严。
59、D文章最后一句话意思有：“刷子李”确实有绝活，这一绝活，要不是亲眼看见，怎么也不敢相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。“刷子李”的绝活是他自我挑战、不断磨练的结果。“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小让他感触很深，获益颇多。
60、C大娘：洗补衣服，三天没合眼；送食物，累得昏倒；救伤员，失去唯一的亲人。小金花：为救侦察员老王，失去妈妈。大嫂：为志愿军挖野菜，失去双腿。志愿军：浴血奋战，帮助朝鲜人民赶起侵略者。
61、《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人(知天文、懂地理、识人心)的人。周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨慎多疑的人。
62、3《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
63、《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
64、这让课长突然想起了前段时间网上爆红的一个小朋友的造句，句式如下：
65、 豁然贯通：豁然：通达的样子;贯通：前后贯穿通晓。指一下了弄通了某个道理。
66、十七*世间最可怕的不是错事，而是错心，事情错了可以改正。心错了，还会继续做错事。
67、《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。
68、A译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
69、(出处)： 元·马致远《青衫泪》第三折：“贵脚踏践地，使下官喜从天降。”
70、常用的关联词语有“既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“一面……一面……”
71、在听见有礼物给她，她马上心喜若狂、喜出望外的又叫又跳。
72、信息获取的途径：阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播……
73、(8)取舍关系：分句表示两种情况，选取一种，舍弃一种。
74、在爬上顶峰的那一刻，人们都喜出望外，争着要第一个目睹山下的美景。
75、A这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？这样写有什么好处？答：这篇课文的句子和段落都比较简短，这样写的好处是渲染紧张气氛。
76、B线索：望白杨——说白杨(爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心)——希望孩子成为白杨(借物喻人)爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
77、 茅塞顿开：茅塞：喻人思路闭塞或不懂事;顿：立刻。原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
78、看到叔叔从国外回来，年迈的爷爷喜出望外，又是张罗准备饭菜，又是问长问短。
79、A《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵
80、答：因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上又享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。
81、让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——(英国)雪莱
82、大喜过望(拼音)： dà xǐ guò wàng(解释)： 过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。(出处)： 《史记·黥布传》：“出就舍，张御食饮从官如汉王居，布又大喜过望。”(举例造句)： 灿若灯下一看，正是前日相逢之人，不觉大喜过望，方才放下了心。
83、①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
84、《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。
85、A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。
86、当一眼认出他们心中的偶像时，同学们个个喜出望外，一窝蜂地请求签名。
87、让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——(英国)雪莱
88、(拼音)： miào shǒu ǒu dé
89、C作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。
90、(出处)： 《史记·黥布传》：“出就舍，张御食饮从官如汉王居，布又大喜过望。”
91、柔软(坚硬) 强盛(弱小) 尊重(鄙视) 昏暗(光明) 粗暴(温柔) 刚强(脆弱) 崎岖(平坦)
92、E《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。
93、担心(担忧) 休养(疗养) 刚强(坚强) 焦急(焦虑) 崎岖(坎坷) 封锁(封闭) 特别(格外)
94、坚持(放弃) 增强(减弱) 低沉(响亮) 衰弱(强壮) 惊慌(镇静) 干净(肮脏) 胆怯(勇敢)
95、这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。
96、14《再见了，亲人》A节选自魏巍《谁是最可爱的人》
97、B《临死前的严监生》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的守财奴的形象。(动作描写及细节描写)
98、《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。
99、绞尽脑汁(想方设法) 精神饱满(精神焕发)
100、(2)递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。
101、爽快(直爽)心急如焚(心急如火) 绞尽脑汁(想方设法) 精神饱满(精神焕发) 一本正经(道貌岸然)
102、答：《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。开头写了事情的起因(齐国大夫晏子出世出国，楚王想乘机侮辱晏子),中间写了事情的过程(楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为(进城门，见楚王，赴宴席)或是(狗洞与狗国，下等人与下等国,强盗与强盗国)),结尾写了事情的结果(楚王不敢不尊重晏子了)。
103、B司马迁，汉代；《史记》：被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
104、打量(端详) 标致(美丽) 破绽(马脚) 欺负(欺侮) 趁势(趁机) 吩咐(嘱咐) 规矩(规则)
105、答：我认为杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既显得幽默有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他前面说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。
106、元宵的烟花很美，从来没有看到过的美，让我喜出望外……
107、(1)并列关系：句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。
108、A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者：罗贯中。