1、 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
2、第理解词义，结合词义来思考填哪些词语，注意填词的合理性和准确性。
3、玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了，窗外的积雪还是厚厚地盖在地上，对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思，好象要长久赖下去似的。(什么得像什么二年级)。
4、、我急得像热锅上的蚂蚁，来回走动，心中是十五个吊桶大水七上八下，不知如何是好
5、飞驰的汽车像一阵风似一样，从我们身边掠过。
6、秋天，就是看得见的果实，摸得到的真实，难得看到的真实，回归自然，感知户外，在朋友的果园里寻找秋的感觉。
7、一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
8、有的形词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
9、雪花像一位穿着白纱裙的仙女，飘悠悠地向着冰冻的大地落了下来。
10、构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，(共同处和相似处)。
11、白色的雪花从灰蓝的云层中跳着忧伤的圆舞曲，缓缓飘落入大地。
12、片片雪花犹如一个个高雅的舞者，从空中缓缓落下。
13、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
14、热得像蒸笼。蒸笼：用竹篾、木片等制成的蒸食物用的器具。
15、小雪花姑娘飞呀飞，飞过了高山，送给高山爷爷一顶大帽子，雪帽会变成无数小溪，流向四面八方。土壤妈妈喝了雪水，心儿清凉。大树公公喝了雪水，绿叶葱葱。
16、动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
17、飞驰的汽车像一阵风似一样，从我们身边掠过。
18、“累”释义：疲乏，过劳；使疲劳；家庭负担。
19、天上的白云在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。
20、天上的白云变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑,一会儿像一匹奔驰的骏马。
21、雪花飘飘荡荡，千姿百态。如仙女下凡，个个披上了漂亮的婚纱。
22、春姑娘穿着彩衣，身批彩带，带着明媚的阳光、艳丽的花朵，翩翩舞到了人间。
23、我乐得像盛开的花儿一样，绽放着喜悦的笑容。
24、走进果园，感受秋天的喜悦；孩子们的天性、灵性在这里绽放…！
25、雪花像跳动的音符一样，谱写出了冬日中最美的乐章。
26、解释：我快乐得像盛开的花儿一样，绽放着喜悦的笑容。
27、秋天欢天喜地来到果园，果园里果实累累，有红通通的苹果，圆圆的，又酸又甜。还有黄澄澄的鸭梨，又香又甜就像一个个小小的葫芦。一阵风吹过，看那几个梨子，你挤我，我挤你，好像在做游戏。
28、 柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条，好像在说："春天真美！"
29、一片片洁白的雪花似一个个舞者在空中翩翩起舞。
30、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。
31、鹅毛般的小雪花一个个像醉了酒的胖娃娃，飘飘悠悠地落了下来。
32、春风像一支彩笔一样，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
33、你笑得像花儿一样美丽动人，我乐得像石榴一样合不拢嘴。
34、雪花舞蹈着，轻盈的从天而降，飘飘落下，依偎在大地的怀抱。
35、要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
36、引证：老舍《茶馆》第三幕：“天晚了，高兴住下，您就住下。”
37、每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
38、雪花飘落下来，落到脸上，像母亲温柔的抚摸。
39、比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬(辟)。
40、雪花摆动着轻盈的舞姿，纷纷扬扬地飘落下来。
41、热得像火山。火山：地壳内部因地热作用，喷射出岩浆、岩块等高温物质凝固成的锥形高地。
42、春风像一支彩笔一样，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
43、圆圆的太阳，像一块光彩照人的宝石，耀眼夺目。
44、(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。