1、我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
2、茱萸(zhūyú)：一种香草也称越椒，即草决明。古时人们认为重阳节插戴茱萸可以避灾克邪。
3、雨水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
4、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
5、秋月皎洁长安城一片光明，家家户户传来捣衣声。
6、然后我们又逐句再过一遍，过这一遍的时候，我扮演了渔翁，豆豆给我找来各种道具，表演完第三句的时候，豆豆被我逗得哈哈大笑，豆豆说，这个渔翁肯定钓上来一条大鱼。
7、各种读本之间的差异，大不过我们是否能带孩子坚持学习的差异。
8、雨水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
9、时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。
10、中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
11、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
12、采取积极正面的鼓励措施，培养学生学习自觉性，养成良好的学习态度。
13、唐·柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
14、人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。
15、第三四句：这是首诗最精彩的句子，这也是白居易的名人名言。野火只能烧掉干枯的叶子，冬天一过，春天来了，春风一吹，这个地方又是绿茸茸的一片。
16、鼓瑟齐鸣船工唱起了歌，欢喜到极点的时候忧愁就无比繁多。
17、——明·华幼武《睡起》穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——唐·杜甫《曲江对酒》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
18、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
19、 小学数学顺口溜，超轻松记忆(推荐收藏)
20、重阳节有登高的风俗，登高时佩带茱萸囊，据说可以避灾。茱萸，一名越椒，一种有香气的植物。三四两句，如果只是一般化地遥想兄弟如何在重阳日登高，佩带茱萸，而自己独在异乡，不能参与，虽然也写出了佳节思亲之情，就会显得平直，缺乏新意与深情。诗人遥想的却是：“遍插茱萸少一人。”意思是说，远在故乡的兄弟们今天登高时身上都佩上了茱萸，却发现少了一位兄弟──自己不在内。好象遗憾的不是自己未能和故乡的兄弟共度佳节，反倒是兄弟们佳节未能完全团聚；似乎自己独在异乡为异客的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们的缺憾更须体贴。这就曲折有致，出乎常情。而这种出乎常情之处，正是它的深厚处、新警处。杜甫的《月夜》：“遥怜小儿女，未解忆长安”，和这两句异曲同工，而王诗似乎更不着力。。这种艺术力量，首先来自它的朴质、深厚和高度的艺术概括。
21、云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
22、谁念北楼上，临风怀谢公。《宿建德江》(唐)孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
23、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
24、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
25、砧声任凭秋风吹也吹不尽，声声总是牵系玉关的亲人。
26、课后练习是教学目标的体现，也是教学重点的标识。版教材的课后题，除了识字写字外，一般还安排两道题，分别是朗读背诵课文、“我会说”(或读读说说、说说画画等)。24篇课文(包括识字的10课)，除了“识字1”《天地人》没有安排课后练习，其他23课，基本都安排1～2题(只有两课安排了3道题)。其中21课安排了朗读课文，9课既要朗读又要背诵，可见朗读好课文是最重要的事，是第一位的;背诵应限于文质兼美的短课文，“见文必背”有可能加重学生的负担。新教材对朗读还有多个特定的明确要求，如“注意‘一’的不同读音”“读准字音”“分角色朗读课文”“注意读好停顿”等。除了朗读背诵，课后还有“读一读”的练习，读词语、短语、语句等，属于积累性质，给学生一些“见面”的机会，不必去掌握规律性的知识。还有其他一些练习，比如猜字、游戏、说话、问答等，是为了提高学习兴趣，培养学生提取阅读信息的能力。
27、西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝的肥料。
28、砧声任凭秋风吹也吹不尽，声声总是牵系玉关的亲人。
29、03无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》
30、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。《荀子》
31、译文：梧桐叶上的每一滴雨，都让人感到浓浓的秋意。一声声滴落在芭蕉叶上的嘀嗒雨声，都使得愁思更浓。夜里做着的归家好梦，一直延续到三更之后。灯花落下，棋子还未收，叹息又将滞留在这新丰客舍。十年宦海奋斗的情景，江南家乡父母的担忧，一时间都涌上了心头。
32、黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
33、万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。