1、15) 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
2、保育工作是幼儿教育重要的组成部分，工作的这些年我们深深领会到这份工作的责任与爱，保育工作虽然忙碌却是充实的，每一天和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们欢笑着、幸福着、成长着，感受着他们对我们的爱，内心感到无比幸福和快乐。
3、 一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功!——心有睛天
4、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基(关于教师责任心的名言名句)。
5、责任感常常会纠正人的狭隘性。当我马徘徊于迷途的时候，他会成为可靠的向导。——普列姆昌德
6、只为家庭活着，这是禽兽的私心；只为一个人活着，这是卑鄙；只为自己活着，这是耻辱。奥斯特洛夫斯基
7、现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。毛仲强
8、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”——居里夫人
9、责?心是金，当你拥有他时，你的心也会变的如金般明亮；责任心是太阳，当你抬头仰望蓝天时，他便在你心中常驻；责任心是山，当你站在山麓下，心中想着山顶的景色时，可以包容一切
10、有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
11、子曰：士不可以不弘毅。任重而道远，仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——孔子
12、教师的教育态度体现在对待学习的态度上。对待学习的态度，要求教师热爱读书，勤于读书，勤奋好学；要求教师乐于向同事学习，乐于向学生学习，乐于向社会学习。力求通过学习，不断丰富自己的知识积累，不断提高自己的认识能力和驾驭教育教学的能力，不断加强自己的人生修养，不断提升自己的人格魅力。只有通过不断学习，才能使教师从不会教到会教，从缺乏教的艺术性到逐渐掌握高超的教育艺术；才能使教师“教不好的学生”越来越少，教得好的学生越来越多，最终达到“没有教不好的学生”的理想境界。
13、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。。
14、译文：天下苍生的兴盛、灭亡，关乎所有人的利益，因此，每一个老百姓都有义不容辞的责任。
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——(春秋)管子
16、作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。——马克思
17、3著名教育家叶圣陶曾经说过:“教育是什么,往简单方面说,只需一句话,就是养成良好的习惯.”
18、14) 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
19、艺术应当担负起哺育思想的责任。白朗宁关于责任的名言，有关责任感责任心的名句一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰
20、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
21、真正的管理者必须有不推卸责任的精神。——佚名
22、一个做鞋的人，为别人负责是做不好的，为自己负责就能做好。当他为别人负责的时候，他的服务对象是泛指的，不特定的，模糊的，由于他的服务对象的模糊性，他在工作中的动机就不是强烈的，感情就不是具体的，思维就不是深刻的，责任意识就是松懈的。当他为自己负责的时候，他的服务对象就是活生生的自己：做不好就没人买，砸了牌子就卖不上好价钱，丢了工作就无以养活一家老小这时候，他的动机足够强烈，他的智慧强力发挥，他的责任意识是紧绷的。所以，首先为自己负责，然后才能为别人负责。
23、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
24、海浪为劈风斩浪的航船饯行、为随波逐流的轻舟送葬。
25、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
26、首先，这个观念是不对的。现在的多数孩子不缺夸奖，相反缺的是批评，缺的是“苦难教育”，缺的是“挫折教育”。
27、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
28、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
29、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。
30、3当代著名经济学家吴敬琏认为,从公元1500年以来西方各国发展的历史看,有四条是促进一个国家兴旺发达的最重要的因素:自由市场经济、法治、宪政、思想自由与学术独立.
31、在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。——马克思
32、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
33、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰
34、5) 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
35、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
36、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基
37、人一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。
38、13) 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
39、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
40、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。——梁启超
41、3孔子《论语述而》:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之.”
42、身教重于言传。——王夫之要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
43、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。
44、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
45、现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。——毛仲强
46、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
47、 学而不厌，诲人不倦。 孔子〈〈论语.述而〉〉
48、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
49、有位哲人曾说过这样一句话：如果一个人肩负责任，那么他必定是精神上的成功者。范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的强烈责任感流传至今。像范仲淹这样有强烈责任心的人哪一个又没有名留千古呢？责任是社会上必需的。
50、作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。——马克思
51、真正的管理者必须有不推卸责任的精神。——佚名
52、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
53、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!
54、在逆境中要看到生活的美、在希望中别忘记不断奋斗。
55、如果当年网吧老板坚持让我出示身份证才进门，调酒师在给别人调花哨的鸡尾酒时只给我一杯果汁，门口烟摊能把我拦在柜台前面说未成年人禁止吸烟，如果我对自己的责任好还有那么一点点，现在的我应该是什么样子。
56、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
57、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
58、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
59、责任是什么？对于中年人来说，责任是承前启后，瞻养老人，教育儿女。责任是什么？对于青年人来说，责任是努力工作，报效祖国，报效社会。责任是什么？对于少年儿童来说，责任是努力学习好现代科技文化知识，将来报祖国之恩，报父母之恩。
60、 这种“伪名言”的危害是很大的。什么是起跑线呢？如果说出身也是其中一个指标，很多人已经输在起跑线了，而这种观念会让很多人产生自暴自弃之感。在现实生活中，这种观念也导致教育的恶性竞争和教育资源的浪费，比如很多资质已经不错的孩子被迫去上很多并不需要的培训班。更有甚者，有些家长觉得起跑线定得越早越好，早早把孩子送去早教机构，违背儿童成长规律和教育规律，从长远来看，不利于其终身发展。(刘欣湖南省长沙市长郡梅溪湖中学校长、特级教师)
61、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
62、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要*许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
63、审判恶人是上帝的责任，我们所能做的，就是尽早把他们送到上帝面前。
64、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
65、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫
66、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果
67、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
68、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
69、9) 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
70、 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使 逻辑修辞学使人善辩。 培根，英国哲学家
71、人的一生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。梁启超
72、3广东中山市东升镇d委书记欧万洪有句经典名言:“教育好,出人才；教育不好,出问题.”
73、自己无论怎样进步，不能使周围的人们随着进步，这个人对社会的贡献是极其有限的，绝不以‘孤独’、‘进步’为满足，必须负担责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。——邹韬奋
74、 “教育名言”，说到底是用精练的语言把认同度高、堪称经典的教育智慧凝固下来，以便于表达和传播。一条“教育名言”的生命力，就蕴藏在它的传播过程中，根本在于人们对它是否认可，是否愿意相信它、传播它甚至将它作为思想的引领。所以说，一条不受欢迎甚至遭到大多数老师排斥的教育表述语，至多算是一句“口号”，因为它是没有多少生命力可言的，对教育没有多少指导意义。(湖南省长沙市长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣)
75、真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。——邹韬奋
76、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
77、"用什么料，充什么菜。"假如是一个萝卜，就里求做个水多肉脆的萝卜；假如是棵白菜，就力求做一颗瓷瓷实实的包心好白菜。——杨绛
78、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
79、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
80、3“只有提高教师的专业化水平,课程改革的目标才能实现.”朱慕菊
81、只有企业的员工真正认为自己是企业的主人，分权才有了基本，没有这样的基础，权力分下去就会乱。让有个人造诣欲望者成为英雄，让有社会责任者(指员工对组织目标有强烈的责任心和使命感)成为首领。基层不能没有豪杰，没有好汉就没有能源。任正非
82、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
83、3“师也者,教之以事而喻诸德也.”《礼记》
84、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
85、3研究性学习的宗旨是“以满足学生在开放性的现实情境中主动探索研究,获得亲身体验,培养解决实际问题能力的需要”.教育部.普通高中“研究性学习”实施指南(试行)［m］.北京:人民教育出版社,2001,
86、 生命和崇高的责任联系在一起。——车尔尼雪夫斯基
87、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立