1、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂
2、宽容就像天上的细雨滋润着大地它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人我们应该学会对别人表现宽容”——英国戏剧家莎士比亚(家庭教育感悟一段话)。
3、其次，我从“榜样的力量”中认识到父母言传身教的重要性。家长要创造良好的家庭学习氛围、创造积极交流的沟通氛围、要说话算话，守时守信。家长要教孩子懂得敬畏，教会孩子为人处世的规则、做人做事的规则、社会道德的规则，父母嚣张，孩子则张狂，父母谦和，孩子则谦卑，父母失德，孩子则失格。夫妻间要和谐恩爱、孝顺长辈。
4、孩子是父母生命的延续，但是请记住她是一个独立的生命体，请给孩子适当的发展空间和自由，不要一味的把父母的意愿强加到孩子的身上。父母和老师应该多和孩子做一些心灵层面的沟通，多多了解孩子的想法，孩子做错事情不要一味的指责，这样会导致孩子下次再做错了会找各种理由撒谎隐瞒，不敢再说实话。
5、可是即使这样我们也没有意识到问题的严重性，有段时间她特别的缠着我，甚至讨好我，当我以为她懂事了，我却发现她在我们看不见的时候打她弟弟，教一些坏的东西给她弟弟。见过这些行为我才意识事情的严重性。
6、 他是一个活泼开朗，喜欢蹦蹦跳跳又爱笑的小朋友。他平时说话喜欢凶巴巴的语气，但是他内心还是很善良的。
7、家庭教育、学校教育、和社会教育紧密结合协调一致。每年的5月15日是全国家庭教育宣传周，它也是国际家庭日。
8、 我特别想说一句，孩子们报的辅导班，有没有效，是不是要想想？我是觉得如果他在学校听不进去，他能在外边听进去么？而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致，得不到巩固。不如把每天的作业处理好，跟老师的教学同步，互为巩固。
9、在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚我们抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时光，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心。有时间的话，他会请我跟他对上一局他喜爱的围棋。
10、教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”父母作为孩子的第一任教师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。
11、我不看重考试成绩，小遥就不看重。她说最没价值的试卷就是自己打满分的试卷，试卷上错得越多，自己知识上的盲点就暴露得就多，改正后自己收获的也就越多。平时做训练，历年的高考试卷她估计有些考题老师以后会考的，有意跳过不做，要等到考试时检验出自己真实的实力。有一次，听她说其他班有同学试卷分加错了，找老师去改，我问她的分有没有改错的，她回答不知道，要听老师讲解试卷没时间看分数，又不是高考，老师改卷时间那么紧，多几分少几分有什么关系，只要把试卷上的错题听懂了即可。
12、艺烁:“自己的事情要自己做，爸爸妈妈的事情要抢着做。”
13、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
14、说起教育，我们平时比较注重孩子的身心健康教育、情感教育和社会道德教育，我们关注孩子每一阶段的不同变化，经常交流谈心，让孩子生活在一个宽松、幸福、和谐的环境中。当然其中也有不少困惑。下面我就谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。
15、《不吼不叫——如何平静地让孩子与父母合作》罗娜·雷纳
16、五问是如果没有完成，你觉得需要多久时间弥补？
17、孩子的心灵是脆弱的，当他们受到伤害时，都期盼着得到父母的爱。所以，父母无论工作多繁忙，生活多不顺心，在孩子面前都要克制，都不要伤害心灵。
18、盲目听话的孩子，无法活出自我，叛逆也许是他们走向成熟的开端。
19、张钊：我现在回想起来，父母除了吵架还是吵架。父亲跟我在一起，除了看电视，还是看电视！” (家里没有沟通与温暖，这也是孩子成长期无法从家里得到力量的重要影响因素)
20、然后讲了怎样培养良好习惯，养成一个习惯需要量21天，不同的行为习惯形成的时间也不相同，时间越长习惯越牢。
21、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
22、现在的独生子女们，家长们宠着、爱着，个个都是家里的"心肝宝贝"、"小太阳"，有时用软的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求他做到的事情，我们首先要做好表率，尽量做到最完美。例如：要求他不要经常打电脑游戏，那首先我们也要做到不玩，努力去做他的榜样。孩子是有思想、有血有肉的，我们为孩子所付出的爱心、耐心和关心，他们会看在眼里，记在心上。家长的言传身教和无微不至的关爱会感动孩子，他们无论何时，无论对老师、家庭、社会都会常怀一颗感恩之心;也会带着一颗诚实、善良、感恩的心去努力创造一切并回报社会。
23、家长要有意识地训练孩子独立完成自己的事，减少对父母的依赖性，学会自己照顾自己。如：独立收拾东西、保管好自己的物品及学习用具。
24、首先，我从“唤醒的力量”和“发现的力量“中学习到我们要正确的认识孩子。每个孩子都是独一无二的，爱不是把篮子装满，而是把孩子的心灯点亮。要唤醒孩子，就要培养孩子的“六观”：唤醒孩子的健康观，培养孩子旺盛的生命力；唤醒孩子的人生观，让孩子有梦想有志向；唤醒孩子的财富观，不懂钱的孩子没有未来；唤醒孩子的价值观，让孩子懂得为人处世；唤醒孩子的爱情观，让孩子懂得底线、操守和原则；唤醒孩子的世界观，让孩子多经历、多体验世界。父母不要一味地去批评孩子，要发现孩子的天赋和优点，帮助孩子将天赋和优点发挥出来，陪伴孩子、懂得孩子。
25、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
26、总之，爱孩子就要履行一种教育的责任；爱不是为孩子包办一切，而是教会他们懂得自立、自强、自尊、自爱；爱不是粗暴的命令，而是充分地尊重孩子的爱好、兴趣，发掘他们的潜在能力和优势；爱孩子就别把孩子变成温室里的花朵，而是让他们像海燕一样自由地飞翔，面对困难勇敢地拼搏。让我们从现在做起，记住卢勤老师的话并努力践行吧！家庭教育讲座观后感2今天上午收看了王琨老师主讲的《中小学生家庭教育》节目，主要阐述了影响孩子一生的三大教育，家长给予孩子的五大力量，以及如何唤醒孩子的六种观念。讲座围绕着家长与孩子的关系，联系生活实例，贯穿古今中外，内容深入浅出，在家庭教育层面为大家传道授业解惑，也使我们家长受益良多。
27、孩子的青春期是十一二岁到十七八岁之间，这段期间孩子容易受情绪脑的控制。这个时代的孩子，他们可以宣泄的空间更少了，在我们那个年代的娱乐是和小伙伴们一起出去摘东西吃，而他们却是回到家中，面对冷冰冰的电子产品。他们孤独，缺少玩伴。他们失落，因为难得的周末不是在补习班就是在去补习班的路上。他们迷茫，因为他们只知道学习，不懂得自身的价值感在哪。
28、然后，我从“爱的力量”中了解到孩子不听话发脾气，最重要的原因是没有感受到爱。很多家长都会说自己很爱孩子，那么怎么爱才是正确地爱孩子呢？我们要全然地爱孩子，孩子在父母心中就应该全是优点，用包容和鼓励让孩子感受到父母的爱，做一个内心充满爱的孩子，爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱社会，孩子自然就会阳光开朗。
29、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
30、能够使白纸变成色彩缤纷也是不容易的一件事啊！首先这个人必需知法守法，而且要持之而行！这样才能踏上人生里美好的第一步！
31、12岁女孩的采访：……把我们当成机器人，其实不是中了病毒，而是我们有了自己的感受，不想被控制了！(要求孩子什么都按家长说的做，我说东就东，西就西，你听话，才是乖，你不听我的话，就是给我制造麻烦，就是挑战我的权威与底线！我就忍无可忍，非要教训一下你，让你学乖一点！可是家长啊，你有没有想过，这可能是因为你更需要去学习，如何沟通表达，如何尊重自己，如何尊重孩子与他人？！)
32、人性最深切的渴望就是获得她人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使她们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。
33、 小遥初三下的语文调考失利，作文只得了39分，本来“华师一附中”的考试中她就没考好，希望通过调考来证明一下自己，而且在最拿手的语文上翻船，真的很扫兴。她主观认为自己作文写得很好，本校老师给她打的分高，换成调考统一阅卷，其它学校的老师就压分，她只保佑中考是本校的老师批改作文。我想不能在评卷老师上找原因，不能消极地等着碰运气，虽然作文主观评判因素比较多，但一定能找到评分的规律。第二天，我在网上搜索本市近年的中考满分作文，连带名师的点评一起打印出来和小遥一起研究。看了几篇我们就心里有数了，中考的作文评分带有一点地域性，省城的初中生就开始写议论文了，而我市以记叙文为主，以小见大，写亲情友情、成长的烦恼、学习的收获之类生活气息浓厚，并带有童真童趣的文章容易得高分。于是考试前和她约定要从小事入手来写，文风清新朴实，切记不要夸夸其谈。最后中考结果出来，那一年中考语文上一百分的学生很少，大多在作文上丢分，小遥的语文却考了107分，作文至少在43分以上。
34、 媒体对状元的宣传本未倒置,把他们艰苦学习生涯中的那一点点休闲娱乐时间大加渲染,而对他们学习中恒久的坚持一带而过,误导成千上万的学子,轻轻松松就能拿状元,随随便便就可以成功。我的孩子算不上顶尖极的学霸，我只知道自从进入高中后，一年365天，她有360天要保持专注学习的状态，每一天的生活都在高速运转，分秒必争中度过，各科参考书一本接一本地买，平时上课要紧跟老师的节奏走，完成各科作业，只能利用周末和短暂的寒暑假整理笔记,温故而知新。什么是学霸？学霸就是别人在娱乐放松，而他们还在专注学习的人；学霸就是别人考试失利了沮丧伤心，而他们还能保持平和的心态分析试卷，总结得失，永不言败的人；学霸就是别人学习松一天紧一天，而他们每天都保持高昂斗志，奋勇向顶峰冲击的人。
35、儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。
36、四问是那你制定时间表吧，怎样才能休息好又能提高？
37、但偏偏在学习方面，你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子。事实上，看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢？为孩子的未来努力是应该的，但别为孩子的未来太担心。大树可以参天，小草也能成绿。
38、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
39、人生就像是一条高低起伏的河流，孩子是一叶独木舟，而家长和老师是独木舟上的两只桨。只有两只桨目标一致，同时使力，独木舟才能逆水行舟，奋勇而上;只有一只桨用力，或者方向目标不一致，独木舟永远到达不了想要的高度和位置。家长和老师应该多多沟通，学校可以适当组织家长进校园的活动，让家长亲自参与到学生校园的生活中，实时了解孩子的情况，回去后可以根据孩子问题制定适当的家教方案。
40、有一段时光家里人看电视看的多点，涵涵也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样涵涵也跟着学会了阅读，虽然时光坚持不了多久，但是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时光还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子理解。虽然教育专家都不推荐孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是涵涵很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。
41、在学习方面，我的孩子比较主动。回家的第一件事就是把手洗干净，然后写作业。无论作业多少，他都会认真的写完才吃晚饭。一至四年级，他没有养成自己检查作业的习惯，到了五年级，他主动要求自己来检查作业，因为他知道了自己不会检查作业对他没有好处。
42、总结:和孩子在一起相处，孩子哭闹调皮，家长不能发脾气，不能打孩子，保持心平气和沟通，全程温和交流问孩子想要什么，想干什么，想说什么，想怎么做，问了3遍，听不进时，就不要问了，等孩子平静后，再问，再沟通交流。在沟通交流的过程中让孩子慢慢意识到什么是对和错，什么是该做的，什么是不该做的。
43、 心灵成长法则其中有一条是这样说的：谁在关系中感到最疼，谁就需要先做出改变。谁就需要先学习成长。
44、 今年过完年后，他的脾气更是渐长，因为有了压岁钱和红包，他想买什么就自己上街去了，有时一言不合就自己跑出去了，还大声吆喝：“我有自己的思想，我已经六岁了，长大了，我的事情我自己决定！”有时他故意跟我对着干的时候，一个没控制住我就扣上“虎妈”的头衔，他也戴上了“不听话，倔强”的帽子，最后两败俱伤。每每发生这些不愉快的时候，我也在反思，我也在寻找答案，可每次都会形成恶性循环。经过了昨天线上家长会的培训，让我学到了很多关于《家庭教育促进法》的知识，让我明白了孩子的教育不是用“较量”来解决，更不是以“妥协”来结束。
45、 这两件小事证明我们的判断很正确，为此女儿也很信赖我。读高中后每一次印发的范文，小遥都拿回来给我看，空闲的时候主动让我评论这些范文为什么写得好。有些家长自己要通不通，对孩子的学习瞎指点，不能给孩子学习带来实质性的提高，孩子当然不愿意听。家长想指点孩子学习，就要专业，如果不专业，就完全交给老师。我读书不多，因为喜欢写，才敢在作文上对孩子指点一其它的科目从不给孩子乱发表意见。
46、善于和孩子平等交流，善于倾听孩子的意见和观点，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法。这样孩子才能与你消除隔阂，遇到困难才会愿意与你协商，亲子关系才会和谐。
47、 提到现行教育不得不推荐《华德福》。它虽是一种非主流，却崇尚与人性，人的天赋结合的教育，我是深深地被它吸引了，华德福已建立上百年的历史，起源于德国，最近几年在国内也开始遍地开发。希望以后有机会深入介绍给大家。
48、 非常感谢两位老师能给我这次机会，我很珍惜，我知道自己做的远远不够，孩子在成长的同时我也在慢慢学着做一个好妈妈，也会学习其它宝妈的成功经验，希望孩子的每一个成长阶段我都能陪伴并且帮助她。
49、 即使这样，回到现实与父母互动中，仍会带有一些无意识模式，就像随时被扣动的板机，日子里依然有抵抗，与争执。但庆幸的是，我已学会了自我负责。而回想过去，我也曾经有过一段时间，对父母有过许多抱怨。童年的记忆中，只记住了他们对我的不好与说过的狠话，身体的痛虽早已消失，可心里的痛却化成了情绪一直在，像没有尽头。
50、不说错，也许对某些孩子而言这样可以起到推波助澜的作用，但更多的孩子则是好坏不分。当然，我们也不能总挑孩子的不是，那样孩子一样不会有好的结果。最主要的是我们做家长的要用心去和孩子交流，去和孩子接近，及时发现孩子的优点，及时纠正孩子的错误，及时帮助孩子处理棘手的问题。
51、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
52、孙汀若属于典型的妈妈生、姥姥养的孩子，因为爸爸妈妈都是上班族，工作时间很少在家，孩子的日常衣食起居基本上都是姥姥照顾的；但孩子并没有因此与父母疏远，因为我们一旦能有时间在家，就会尽可能的多陪伴孩子。汀若爸爸比我陪伴孩子的时间更多一些，父亲的陪伴对于女孩很重要，这让汀若从小很有安全感。他很关注两件事情，一是陪孩子玩耍，没大没小的疯玩，所以汀若很阳光、活波；二是在玩乐中观察孩子，发现孩子的优缺点，并且结合孩子的特长优点进一步培养，拓宽孩子的知识面(具体做法在第二条中再做交流)。我是一名教育工作者，平常很关注孩子的心理健康，重视孩子的情绪变化，并及时进行必要的沟通疏导，做到这些其实不难，最关键的就是不要让孩子觉得你一直拿她当小孩儿，我们要多倾听、多问孩子想什么、为什么这么想、多与孩子分享一些可爱的小秘密，这种朋友式的互动会增强孩子对事物的感受力和判断力。汀若经常说，我是她最好的朋友，我想这种良好的亲子关系离不开对孩子的陪伴。
53、(家庭教育金规则)家里弥漫美妙音乐，是让孩子喜欢音乐最好的方式，潜移默化的音乐教育，父母喜欢，孩子就会喜欢
54、营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感兴趣的书。
55、--喜欢买毛绒玩具、买书，虽然家里已经有很多玩具和书了，但只要她看到特别喜欢的，我就会给她提一些要求，只要她达到了我提的要求，我就会给她买回来，这样可以激励她的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。--的书包我要求她自己整理，她睡觉以后，我会检查一下，看是否整齐?学习用品是否齐全?如果没带，我会给她放进去，但事后我会提醒她要多多注意，做事要细心。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也让她帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。