1、我们对老师在教育和管理上没有意见，对老师的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的进步，我们作家长的很欣慰，在这里对老师们说声：辛苦了!谢谢。
2、解读：命令的语气会让孩子产生压迫感，也会让孩子失去主见，多给孩子建议，孩子会学会自己思考，也有利于父母子女之间的沟通。
3、不要总是问“复习的咋样了？”因为孩子没法回答你！事实上没有人是“复习完了”才去参加考试的，总会有点不放心没把握。而如果他事实求实地回答你，没复习好，这个信息又会强化他内心的不安，增加他上考场的压力。
4、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。
5、家长意见虽然简单，但其实也是与老师之间沟通的渠道，通过家长意见，老师也可以了解到一些孩子平时的情况。所以在写家长意见时，千万不要敷衍。首先注意对老师的问候与肯定、孩子的缺点以及期望老师的监督，也要表明自己会积极配合老师的管理工作。达成一个良性有效的书面沟通。
6、①出入教室、上下楼梯时拥挤挤摔倒甚至踩踏；(家长意见简单一些)。
7、首先家长在明确老师要求写反馈，反馈哪方面的内容。在幼儿教育领域中，家园共建是一项非常重要的。一般要求家长反馈，反馈可以根据以下三点来写；
8、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。
9、严格要求孩子，有什么不对、不好的表现帮她指出并改正。
10、 把书带入你们家的节日传统中。比如儿童节的时候，给孩子准备一套他最喜欢的卡通书；而在建军节的时候，给孩子一套军事题材的书。
11、(2)如果是放假在家，可以反馈孩子在家的一切情况。小朋友一般都特听老师的话，家长的话当耳边风。如果有什么情况需要老师协助，老师自会乐于助人了。(家长意见简单一些)。
12、非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。
13、本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。
14、希望幼儿园可以多增加一些锻炼器材，这样孩子们在课间活动的时候还可以锻炼一下身体。
15、陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性自觉性有较大提高。
16、当然这个阶段最重要的就是陪伴，和孩子一起走过所有的学习细节，像做作业、提前预习都是贵在坚持，让孩子明白怎样才叫全力以赴，以后就会成为他们自我要求的标准。而且在这个过程中，完全可以验证一分耕耘，一分收获的道理，很容易就享受到成果，让孩子得到成就感。
17、培养幼儿的安全意识，在日常生活中对孩子进行安全教育。
18、家长们看着急在心里又不知怎样劝孩子平静下来。这时可以这么说：“躺一会儿，不必非得睡着，让身体放松休息一下，等会我叫你”。
19、 教育孩子要善待书籍，不能乱扔乱放，更不能撕书。
20、你要学会独立自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油!
21、70分的妈妈才是成功的妈妈，不要为孩子包办所有的事情，别做孩子的全职保姆。
22、培养良好的心理素质，利用所学的思考方法，处理问题和解决突发事件的能力
23、学校在教育教学上能结合小朋友的情况及时反馈，跟踪，能扎实推进教学大纲要求，学校的老师工作相当务实，辛苦了，谢谢！
24、你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。
25、几乎每个孩子都会问父母，“如果我考不好怎么办？”有的家长说，无所谓，考不好就考不好！有的家长说，考不好就完了，我没办法，到时候你自己看着办吧。这两种回答都不可取，考试对孩子、对家长都很重要，不可能无所谓，这么回答要么口是心非，要么是对孩子早已失去信心；而强调考不好的可怕后果，则会干扰孩子对学习的专注。
26、 ２、在观察问题时，习惯于抓住其中的(函数)关系，在微观(局部)认识基础上进一步做出多因素的全局性(全空间)考虑；
27、延续上面的，针对孩子的缺点，请老师指导和监督。当然，孩子在幼儿园的一切，也有待老师们的悉心照顾。
28、成绩只能代表过去，期望新的学期里我们和老师好好配合。争取让孩子有新的面貌来迎接新的挑战。
29、我一再强调数学素养的培养。这个数学素养不是数学家的数学素养。
30、(3)可以反馈幼儿园和老师在哪方面做得非常好，哪方面需要加以改进。
31、 弄清住宿地点到学校的距离，路上需要时间(即使只是步行)，巴士发车时间(有APP可以查)，可以搭乘哪种巴士等等。同学们可以在最近预先测算好每天上学的时间，提前出门，避免迟到。
32、我们都希望孩子在考试期间能睡好。但万一你的孩子失眠了，千万要告诉他，没关系，不影响做题！
33、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!。
34、(((数学素养属于认识论和方法论的综合性思维形式,它具有概念化、抽象化、模式化的认识特征。具有数学素养的人善于把数学中的概念结论和处理方法推广应用于认识一切客观事物，具有这样的哲学高度和认识特征。具体说，一个具有“数学素养”的人在他的认识世界和改造世界的活动中，常常表现出以下特点：
35、切记不要以“请老师严格要求”之类的话作为结尾，会让老师以为家长在推卸责任，是对自己下命令。
36、先写一些感谢的话语。孩子的缺点可以写上去。请老师指导和监督。建议(或意见)。
37、不但会经常关注孩子的情况，并且会耐心地与他沟通，让他在未来的学习时间里更加努力，更加专注。我们会认真配合老师的教学与建议，也希望老师更加严格地要求我们的孩子，让他获得更多的进步。
38、一般来说，高考各考场对监考老师的要求相对严格，但中考各个考点的要求参差不齐。
39、老师在学生的心目里，特别是在一年级学生的心目里是神圣的，听从老师的话甚至胜过听家长的话，有时候家长的话可以不听，但老师的话是绝对服从的。应该说，这是正确的，也是正常的。但是，在以下两种情况下，可能出现不同的反映。
40、"一步一个脚印"希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的"三好学生"。
41、xxx这学期确实取得了必须的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在那里我们诚心诚意的多谢老师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我期望在下学期老师能针对这些，对xxx要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。
42、Ps：所有UNSW的Campus只有一家bookshop，只要把课程的代码告诉书店就可以找到相应的教材。如果需要的教材特别贵，可以在Facebook上找二手的教材。
43、几年前我孩子参加中考，一名监考老师坐在他旁边，不断地翻看他的卷子。回来后他懊恼地说：“有一道题没看着”。我非常后悔没有早点告诉他，那个老师的行为是违反考场规定的，孩子本可以及时提出意见及时投诉！
44、你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病；在学习上，你能找到自己的不是，然后多加练习，加油！
45、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。
46、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。
47、其实，我们老师在考场监考时，几乎没有发生过交空白答题卡的情况。考场上会来回督促同学们进行检查。
48、孩子，你在妈妈的眼中是一个聪明的孩子，那么妈妈希望你在学习中也同样发挥你的聪明成为一个让妈妈和老师都骄傲的学生。
49、解读：“啰嗦妈妈”总是最令孩子厌烦，无论孩子做什么，她们总喜欢告诉孩子，“应该”怎样去做、“不应该”怎样去做……但孩子往往对这种“说教”很反感，他们会认为妈妈不理解他们，情绪还会更加糟糕。这样的妈妈会让孩子逃离、叛逆，严重影响母子关系。
50、部分家长提出老师就要严格施教，对学生严管，如果孩子不认真做作业，不认真听课，违反学校纪律一定要进行惩罚。
51、学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了??我们有信心，xx就这样努力下去，一定是学习最棒的!
52、学校要加强对学生的安全教育，提高孩子们的安全防范意识，尤其是往返途中的安全问题。
53、当孩子出现这种状况时，请家长首先理解，这是大脑给出的一个信号：孩子需要适当休息调整了。
54、能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍。也可在班上开设读书角，截载文章来丰富它。
55、老师与学生之间能加强交流，最好老师能尽量调动学生的好奇心，并很好地给予教导。
56、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。