1、六月天气就是气温非常高的时候了，长时间高温对庄稼也会不利，六月出现连阴天能让庄稼生长迅速，这样就能增加农作物的产量。
2、 小结：原来气象员叔叔可以利用气象仪器测出气温的高低、风速的大小等天气情况，小动物们也可以用自己不同的行为来告诉我们天气的变化，小动物这种用自己的行为预告天气现象就叫物象天气预报。
3、 欣赏图片，指导幼儿学习词语：闷热、乌云翻滚。短语：燕子低飞蛇过道，大雨顷刻就来到；蝉儿雨天唱歌晴天到。
4、 以小组形式交流研究成果。每组请1位小朋友做代表来介绍一下你们这一组研究的结果。
5、 请幼儿说说还知道哪些小动物能预报天气。
6、天气变坏时，空气中水蒸气增加，泥土返潮，蚂蚁巢特别潮湿，蚂蚁难以安居。动物能预感空气湿度，当它感觉湿度过大时就会知道要下雨了。
7、 把塑料袋上绘画情景~地球上的水、大海、小溪、河流、池塘等等。
8、大家知道，我们的先人进行气象预报，不会像现在这样，可以借助各种精密的仪器来探测天气的变幻，而是通过观察天象以及观察身边的动物和植物来预测天气，在长期的劳动实践和细心观察中，他们总结出了大量的气象谚语。由于燕子是人类的好朋友，距离人类非常近，所以人们对燕子的关注度就特别高，通过长期的观察，他们发现，一旦发生三五成群的燕子越飞越低，或者成群的燕子紧贴着地面急速地滑行，或者成群的燕子拍打着翅膀，站在原地徘徊不动这样的景象，不久便会天降大雨。于是便总结出了“燕子低飞要下雨”这一广为人知的谚语。虽然仅仅是一句谚语，但确实非常灵验。因为这其中确实蕴含着一定的科学道理。
9、 “小蚂蚁搬家。”老师：“蜻蜓，小燕子，小鱼是最棒的小小气象员，那还有哪些动物也是小小气象员，会预报天气呢？”
10、 蚂蚁：“我们是小蚂蚁，我们正在搬家，要把家里的食物搬到高高的大树上，因为快要下雨了，空气中水分很多，非常潮湿，我们的家也变得很潮湿，非常难受，而且大雨会把我们的家和食物冲走的，所以要赶快搬家。
11、 请幼儿回到家里与爸爸妈妈一起表演故事。
12、 老师：“它们是谁?在干什么?为什么要这样做?”老师：我们一起来“听听小蚂蚁自己的回答，好吗?”点击(蚂蚁)。
13、 老师小结：外面真热呀!你们累了吗?我们一起来游戏，好吗?(让幼儿自由围坐在教师身边)。
14、假如你看到蚂蚁巢越筑越高，你得准备好寒衣，这年的冬天可能会很冷。
15、麦田:身体变轻了。大橙子:太阳公公照射出一道道金光，热热的。硕硕:他们变成了水蒸气。
16、得志的猫欢似虎。比喻小人当了官，盛气凌人。
17、 蚂蚁搬家，天将雨(蚂蚁垒窝，天将雨) 。蚂蚁喜欢在干湿适宜的环境里生活，如果天气将进入雨天时，它们会选择高处掘新巢，如果是短时的雨天，它们也会将洞口垒高(像碉堡)，而且它们搬家的位置和垒窝的高度往往正好同降雨的位置相近。以观察大黑蚂蚁较准。
18、 蜻蜓说：“我们是小蜻蜓，你知道我们为什么会飞得这么低吗?因为快要下雨了，空气中水分比较多，非常潮湿，小虫的翅膀上沾了许多小水珠，所以飞不高，我们飞得低，是为了捉小虫吃。”
19、3牛羊下午吃草特猛，并且不愿回圈。一般第2天也将下雨。
20、 “小朋友知道的真多，老师知道还有很多小动物也能预报天气呢。”(教师讲解各种动物预报天气的本领，开阔幼儿的视野。)
21、 小鱼上浮，要下雨了。小鱼也是小小气象员。小鱼是怎样往上游的，我们一起来学一学吧。
22、 介绍游戏方法：我们来看小动物的表现，认为是天快下雨的小朋友到“阴雨”标志这边来，认为是天晴的小朋友到“天晴”标志这边来。
23、 师：雨刚停，树上的蝉就开始唱歌了，小猴子说什么了？
24、 要求：分成三组，把自己的调查结果记录在纸上，然后一起汇总在统计表上，再与小组同伴互相交流你们的调查成果。
25、当家里的食盐或者水缸出现发湿、发潮的时候，这就说明快要下大雨了，夏季，临近下雨的时候空气是非常潮湿的，空气湿度过大，家里的食盐就会出现发湿的情况，家里的水缸也会出现返潮的现象，由于水缸和食盐是农民们的必需品，所以这句谚语可以说在农村利用率相对的较高。
26、 价值分析：这个环节以竞赛游戏的形式，使幼儿的知识经验得到了再一次的提升和巩固。
27、大科学家牛顿有一次听牧羊人说天要下雨，但他表示怀疑，因为当时天气异常晴朗。可是不出半小时，果然下起大雨。牛顿大为吃惊，便去请教。牧羊人指着他的羊群说，是羊的某些行为告诉他将要下雨。羊是一只“活湿度计”，如果山羊躺在屋檐下，天就有雨；而羊在草地上蹦跳，必为晴天。
28、在动物界，青蛙被称为“活晴雨表”，这是由于青蛙皮肤的特点造成的。空气干燥时，皮肤水分蒸发加快，青蛙需待在水中保持皮肤湿润；而在阴湿多雨的季节，皮肤水分不易挥发，它就跳出水面。因此，蛙成为非洲土著居民观察天气变化的“活晴雨表”，当地人只要看到树蛙由水中爬到树上，便动手做好防雨工作。
29、众所周知，燕子是预报天气的小能手，自古就有“燕子低飞，大雨必到”的民间谚语，这也是人们通过长时间观察总结出的这一结论，那你知道为什么燕子低飞就会下雨吗？原因是因为要下雨时空气湿度会增大，许多小虫子因空气湿度问题而非的很低，燕子为了捕捉虫子也跟着虫子飞的很低，所以燕子低飞就代表着快要下雨了。
30、 价值分析：大班幼儿在日常生活中已经积累了一定的知识和经验，本环节在幼儿原有的经验基础上激发了幼儿继续探索气象秘密的愿望。
31、 幼儿事先进行了动物是天气预报员的调查。
32、随着社会的发展和进步，乡下的农民们现在都是靠电视或广播来了解天气状况，在科技不发达的过去，农村没有电视的时代只能靠老祖宗流传下来的天气谚语来辨别天气，这些天气谚语就是我们祖先的智慧结晶，他们靠观察大自然的变化总结出一系列的天气俗语，流传下来的这些气象谚语可以说对后来的农民生活起到了至关重要的作用，直到今天这些谚语在农村依然受用。
33、 春夏季节，青蛙叫大声大而密，预示不久就会下雨。谚语说："蛤蟆大声叫，必有大雨到。"蛤蟆为两栖动物。雨前气压低，水汽多，蛙类感觉呼吸不畅就哇哇大叫。
34、 一起听一听“天气播报员”播报今天的天气吧！
35、谚语：“九月九阴一冬温，九月九晴一冬冰”。九月初九如果是阴雨天气，虽然秋雨连绵十几天，但是到了冬天，往往预示着干旱缺水，天气晴朗温度，是个暖冬现象。因为雨水减少，阳光高照，所以整个冬天温暖如春。
36、 史上最全！盘点55种好用又便宜的常用药，家庭急救箱中必备！赶快收藏起来吧
37、 这次活动中孩子们乐于参与，积极发现。通过观看多媒体课件扩大孩子视野，丰富了幼儿知识经验。教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行种植活动的同时，感受到科学探索活动带来的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对科学活动的兴趣。
38、不见兔子不撒鹰。比喻做事时要抓住时机，认准目标。
39、 另外，蜜蜂出巢活动的最适宜温度是20℃到30℃。在暖晴无风的天气里，大量花蜜的香味会引诱蜜蜂前往采集。
40、 5)蚂蚁预报天气法：蚂蚁成群出洞，预示大雨将临，俗话有“蚂蚁排成行，大雨茫茫；蚂蚁搬家，大雨哗哗，”
41、重阳节有雨，预示着秋雨多发，那看看对于冬天有什么预兆，是冷是暖？
42、正如谚语所说：“重阳打伞，胡豆麦子光杆杆。”这个倒是好理解，九月初九打伞，也就是说天要下雨了，这样的天气，因为会出现阴雨连绵无休止，这样不利于胡豆麦子等冬季播种和生长。
43、雷闪电鸣，是重要的气象现象，在科学不发达的时代，古人对雷电有着神化的敬畏。而随着对自然了解的增加，宋代朱熹在《朱子语类》里已对它有较为客观的描述：“阴气凝聚，阳在内者不得出，则奋击而为雷霆，阳气伏于阴气之内不得出，故爆开而为雷也”。
44、雷雨一般分为两种:一种是夏秋阵地性热雷雨，常出现在午后至晚上，以山区为多;另一种是春冬时，冷热气团交绥时的锋面雨，大都伴以雷电。所谓闪，是指打雷时的电光。而关于雷与雨的关系，老温州也有自己的预测经验。如：
45、 学说动物间的对话，用肢体动作表现出小动物在雨到来之前的特殊表现。
46、而在明代的民间，气象谚语也得以广泛传播，“占候谚谣”成为常用语，如娄元礼《田家五行》，就载有大量气象谚谣，皆反映了明初农业气象知识和天气预报经验，不少流传至今。
47、 指导：启发幼儿运用绘画的方式创造性的表现雷雨前后的变化过程。如：太阳高挂在天空---乌云来了---闪电雷鸣----下起大雨---乌云散去，太阳又出来了。
48、由于某时段天气出现反常可引起动物的异常行为。例如，在湖南等地广为流传着“正月青蛙叫，秧子撒两道”的谚语。它的含义是，在农历正月上中旬，若听到青蛙的叫声，早稻育秧时将遭遇寒潮天气。由于青蛙是冷血动物，它的体温随周围环境温度的变化而变化。我们知道，环境温度在8℃以下时，青蛙开始休眠；当环境温度在0℃以下时，即可造成其死亡；环境温度在10℃至15℃时，是其最佳活动温度。
49、马尾松预报天气法--马尾松种子能预报天气。晴天，马尾松种子鳞瓣上的粘液干燥变硬而向外伸张;下雨前，鳞瓣变软，逐渐闭合。
50、自古以来，我国广大劳动人民在长期的生产实践中，不断观察、分析动物的生活习性，利用动物的异常变化来预测天气。如唐诗中的“水旱卜蛙声”；元朝末年的《田家五行》中的“狗吃青草主晴”“海燕忽成群而来主风雨”。为什么我们能根据动物的行为预测天气？
51、鱼也能预报天气你听说过吗？在农村，如果看到水库里面的小鱼总是不停的从水里跳起来，就说明快要下雨了，所以农村就有“河里鱼跳出水，大雨立刻就来到”的说法。鱼之所以能预报天气，原因是快下雨的时候水里含氧量减少，这时候鱼就会跳出水面呼吸。