1、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
2、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。印度谚语
3、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
4、(三人行，必有我师)三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
5、我们体贴老人，要像对待孩子一样。(德)歌德
6、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——美国 布鲁纳
7、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
8、身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。(请)李毓秀《弟子规》
9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
10、以我的爱心赢得孩子的真情，以我的耐心关注孩子的成长。
11、 您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。
12、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说(海内存知己，天涯若比邻) 。”
13、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。《论语》
14、①语文王老师喜欢让同学互相批改作文，且亲自批改的少，于是，王丹同学写作文敷衍了事
15、平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
16、 用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
17、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。(法)司汤达
18、第大胡老师给我们讲述如何与家长们进行有效的沟通，让我感受颇深！因为我想只有与家长进行了良好的沟通之后，才能切实地服务好家长和学生！毕竟家长才是最了解孩子的人，与家长之有效沟通将极大地帮助我们教师去管理好学生！
19、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
20、您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
21、白话译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
22、阅读对教育来说,起着至关重要的作用.官方的阅读课程只是为了提高学生的阅读熟练程度和速度,他们给学生提供的读物缺乏趣味性和挑战性,学生并不喜欢.而我的目标是让学生们从阅读中获得一种快乐和激情。--莱福.艾斯奎斯(美国洛杉矶市霍巴特小学优秀教师,他最为人所知的是:他的每一个学生在读五年级的这一学年里都要学习并参与排练莎士比亚的一部完整戏剧,并在全国甚至国外的剧院上演.)
23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
24、(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。
25、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
26、中秋节也称为仲秋节，团圆节，八月节等，也是仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。
27、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。《劝报亲恩篇》
28、(高业弟子)高业：高才，对别人学生的敬称。学业优秀的学生。
29、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
30、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。(法)司汤达
31、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
32、③历史董老师讲课时经常出现“啊”“嗯”等语气词，肖力背后给他取名叫“哼哈老古董”
33、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
34、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
35、有时做的不好。《花千骨》热播时的某个课间，发现几个女孩子每人提着一片树叶向我炫耀：“老班，老班，快看糖宝，糖宝.....”每只树叶上趴着一只yanglazi(,学名不详)，要是掉谁身上那还了得。从谁的桌洞摸出一塑料袋，大吼后一声，系上袋子，浑身绿绿的，仙人掌刺那般的“糖宝”被扔进了垃圾桶，那动作简直一气呵成。缓过神后觉得有点得意，对亏我机智，提前救了你们，感谢你老班吧，崇拜你老班吧.....只听到“老班，你太残忍啦.....”
36、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
37、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
38、 人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。
39、鬼子对雨来软硬兼施，可最终是(竹篮打水------一场空)。
40、热爱学生，就要细心呵护他们的心灵。让他们接近成功能近在咫尺;让他们拥有梦想如满天繁星。
41、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。(美)马克吐温
42、是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
43、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
44、可怜今夕月，向何处、去悠悠。 —— 辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客...》
45、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
46、 我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
47、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道
48、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
49、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
50、 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
51、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
52、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。居里夫人
53、 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
54、读了《匆匆》，我想借用“《长歌行》中的诗句：(少壮不努力。老大徒伤悲。)”这句名言警句来提醒自己莫让时间“(匆匆而逝)”。
55、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
56、(很多世代之师)生生世世的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
57、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为(李杜)。其中，李白被称为(诗仙)，杜甫被称为(诗圣)，杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了(故乡被收复时的狂喜心情)。我们还学过杜甫写景的诗《春夜喜雨》和《绝句》。
58、俗话说：“良好的开端是成功的一半”。导入新课如果设计得好，就能收到先声夺人、别开生面、趣味盎然之奇效。导入新课的方法很多，用名言警句导入，不失为一种行之有效的方法。本节课用名言警句进行接力游戏导入新课，为学生创设了和谐、愉悦的的求知氛围，激发了学生的求知欲望，调动了其思维的积极性，激发了学生的学习热情，使其产生了浓厚的学习兴趣。在这种轻松愉悦的气氛中，学生深刻感知了学习的重要性，收到了较好的导入效果。
59、您的爱，太阳一般热和，东风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严重，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，洁。赞美老师的名人名言为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
60、好奇是学生与生俱来的天性,它往往是发明创造的萌芽,保护学生的好奇心是教师的职责.只要我们用宽容之心去呵护学生的好奇心,给他们指出努力的方向,让每一个学生都能感受到进步的快乐,那么,他们就会接受和理解,并且获得健康的身心。--韦乐登(英国优秀的教师和校长)
61、我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！
62、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
63、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写(人)，其中“梅”具有(傲骨铮铮)特点，“竹”具有(高洁挺秀)特点。你还知道类似的诗吗？请写一首(大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。)。
64、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
65、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
66、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
67、(2)答案：①应尊重老师，接纳不同风格的老师。②要遵守校纪班规，努力学习，以优异的成绩回报老师。
68、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。(法)拉法格
69、不可偏离教学内容。借用名言警句，目的是帮助学生理解、深化所学知识，帮助学生掌握重点、突破难点，提高学生能力，升华学生情感。可是有些老师单纯为了追求教学的趣味性，偏离了教学内容，在不该使用名言警句的地方使用了，在不该在此处使用的用在此处了，结果使教学目标难以得到真正落实。例如，有位老师在教学《法律保护我们的生命健康权》这一内容时，首先展示了汪国真的诗：《让我们把生命珍惜》，接着提出问题：读了这首诗，你有什么感受？然后让学生互相交流、回答，最后由老师归纳、升华，使学生认识到：人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命存在的重要前提。这样使用名言警句，不仅与前面“生命最宝贵”的教学内容重复，而且也得不出“健康是人们幸福生活乃至生命存在的重要前提”的结论，更为严重的是偏离了教学内容——生命健康权。因此，围绕教学内容，恰如其分、贴切合理的使用名言警句，是一个必须特别注意的问题。
70、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
71、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。-----鲁迅
72、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
73、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。周秉清
74、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向;一路上有您的关注，我才能顺利实现理想!
75、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
76、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
77、 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
78、父母在，不远游，游必有方。《论语里仁第四》
79、(桃李门墙)门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。
80、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
81、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。赞美老师的名人名言1在这美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好知识，为您发一条最美的信息，在这个特殊的日子里，祝您教师节节日快乐。
82、 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
83、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时刻的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！
84、教师对学生的教育影响,重在身教.因此,我们教师必须言行一致.信守承诺、言而有信是一种品格,承诺一旦做出就必须兑现。--路克(美国优秀小学教师、校长)
85、 活动学唱优美而难忘的感恩教师的歌曲——《每当我走过老师窗前》;、《长大后我就成了你》。利用课间的“红领巾广播站”广播时间，播放《每当我走过老师窗前》和《长大后我就成了你》，各年级各班由音乐教师分学段教学生唱《走过教师的窗前》和《长大后我就成了你》，用美妙的歌声感恩教师。
86、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
87、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
88、新课程改革要求转变学生的学习方式，进行探究性学习。在课堂上开展探究活动，是进行探究性学习的必要手段。有效开展探究活动的前提是，激发学生探究的愿望和热情，调动其探究的积极性。借助名言警句引导探究活动，就能很好地调动学生参与活动的积极性。本节课通过这段名言警句，能对学生产生强烈的情感震撼，激发起学生的爱国情感，进而让学生积极参与到活动中去，把自己对祖国的强烈热爱之情表达出来。
89、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
90、 活动利用星期星期星期三的扫除时间，彻底打扫校园环境卫生，以清洁的育人环境喜迎教师节的到来。
91、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
92、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培养人类的花朵，绘制灿烂的明天。