1、这个故事给你什么样的启发？故事中的谁特别值得我们学习？我们要学习他们什么？
2、今天，我们为大家选取诗人笔下12种类型的儿童形象，
3、 小童疑是有村客，急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》
4、全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。
5、《洛卡的一年》这个故事中，洛卡为什么要盼着春天的到来？你从这个故事中有什么样的感受？
6、村居(清)高鼎草长莺飞二月天.暮爨新樵湿，飞入菜花无处寻，怕得鱼惊不应人。舟过安仁(宋)杨万里一叶渔船两小童。描写儿童生活的古诗两首四时田园杂兴(其一)
7、爱向竹栏骑竹马，懒于金地聚金沙。——金地藏《送童子下山》
8、《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句叙述、描写，从外形着笔，是实写；后两句诗侧重神态来写。全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，颇具生活情趣。
9、 先生醉也，童子扶者。——曹德《三棒鼓声频·题渊明醉归图》
10、蓬头稚(zhì)子学垂纶(lún)，侧坐莓(méi)苔草映身。一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。
11、绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
12、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
13、在《木头城的歌声》这个故事里，请找出关于人物的心理描写，并画下来。
14、如果由你来盖一个新家，你会盖一个什么样的家？可以用彩色的笔画出来。
15、半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。——颜仁郁《农家》
16、我亦曾经放鹞嬉，今来不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。——徐文长《风鸢图十首》
17、小恐龙变成了滑梯，给孩子们带来快乐，你读了是不是很感动？你想对小恐龙说句什么？
18、见人初解语呕(ōu)哑(yā)，不肯归眠恋小车。看到人就学着咿咿呀呀的说话了，因为爱玩小车就不肯睡觉。初解：指开始能听懂大人讲话的意思。呕哑：小孩子学说话的声音。
19、绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
20、就这个故事，和爸爸妈妈聊一聊，说一说废旧物品应该怎样处理？什么样的东西该扔？该怎样扔？什么样的东西不该扔？该怎样处理？
21、一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。——韦庄《与小女》
22、“下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。”(明•毛铉《幼女词》)
23、在今天这个故事中你积累了哪些过去没学过的好词？可以画出来，说出来。
24、田家已耕作，井屋起晨烟。园林鸣好鸟，闲居犹独眠。
25、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童》
26、山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
27、袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。