1、 2) 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
2、-----孔子人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。-----韩愈。关于师生情的名言有哪些当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。
3、一个好老师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。
4、你温暖了我一个四年的旅程，却烙下一个甲子的记忆。
5、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
6、10)人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
7、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
8、老师看出了我的心思,便对我说:”小琴,不要难过,以后我每天接你上学,送你回家.”从此,每天都是杨老师背我上学、回家。
9、榜上有名，不会一举成功；脚下有路，待我从头再来。
10、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您--曾经给我阳光、雨露、春风的老师思念一季的花青是我无边的贺意满花满朵满芬馨是您拥有晴美的青春总有飘扬不断的笑语送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!
11、当欧老师又把我背到家里时，已经是晚上7点钟了。她头发和衣服已经被雨水淋透了，但她顾不上这些，扶我躺到床上后，又打开炉灶，给我做饭。我看着欧老师在厨房里忙碌的背影，不由得想起了欧老师的孩子子源。他这时也许还在家里焦急地等待着欧老师，希望她能快点回家。
12、校园招风旗选录的格言，其作者从孟宪承、吕思勉、施蛰存、冯契……到某某系老师、校友以及13级、15级同学，令人感受到时光的流淌，和几代师大人相似的心声与情结。
13、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的
14、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》
15、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
16、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
17、老师并没有大发雷霆，只是用责备的目光看了我一眼，然后拉我坐下，语重心长地……
18、教师第一件要做的事，就是要赢得孩子们的信任和热情。我相信，假如我做到了这一点，一切其余的问题也会随之解决了。——裴斯泰洛齐
19、来自教师的温暖，会使幼儿同样用他们的温暖之心回馈教师，给予教师尊重、信任、依赖，热烈响应教师的号召，遵从教师的领导，信任教师的活动安排，使得教师也成为温暖幸福的人，继而再去温暖关爱其他学生，这是一个良性美好的循环，是构建良好师生关系的基础，更是促进幼儿健康成长的重要手段。因此，良好师生关系源于一颗温暖的心。(主题中的“师生关系”是一种相互的关系，所以通过前面的论述，在结尾处点出其相互促进作用，以此来再次强调教师“温暖”学生的重要性，重申论点)
20、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
21、这不，神气十足的数学老师已站在教室门口，用惯有的挑剔的目光扫射着教室。他的头向上昂着，那一副度数不详的眼镜泛着让人害怕的白光。哼，也难怪高年级的哥哥姐姐们艺术地形容他：望星空。
22、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！
23、 5) 爱学生，学生才会爱你;爱学生，学生才能服你;师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行;才能收到预期的效果。1) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
24、-----司马光古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦教师是人类的灵魂工程师。
25、一腔热情，告诉我们做人的道理;两袖清风，指导我们做事的方法;三尺讲台，播撒我们生活的智慧;四季轮回，带领我们走向未来。老师，祝你节日快乐!
26、“祝老师生日快乐!”大家”刷”的一下站起来,异口同声地喊起来,然后和着掌声,献上我们心中的歌:”祝您生日快乐……”
27、 爱就是教育，没有爱便没有教育。 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
28、NO.2我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。
29、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才.爱因斯坦
30、看着老师您那慈祥的面庞，许多情景像电影一样一幕一幕地从我眼前闪过：同学病了，您把药用开水冲了，一边摇晃着一边嘱咐着同学慢点喝；同学的衣服开线了，您又一线一针帮他缝好；下了体育课，回到教室一看，您为我们每个同学晾了一杯水，喝上一口立刻滋润了我们的心田。此时我们不禁对您那种关心、爱护同学的高尚品质所感动。
31、当幼儿内心充满幸福温暖，一方面可以拥有足够的自信，相信自己能够处理学习生活中的种种困难，另一方面可以培养幼儿对生活的热情，成为积极乐观、充满活力的人。所以教师要用自己的温暖之心，给予幼儿足够的安全感，使幼儿成为幸福之人。(分论点2)
32、点评：用正确的方法教育学生认识富有与贫穷。告诉学生，只要通过自己的努力，就可以实现自身命运的改变，变成一个物质和精神都富有的人!
33、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》尊师敬师名言警句三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
34、在沉思默想的时候，我们不知不觉地走入了大森林。老师的坟墓到了。上面是新土，还挺湿的。我们围着坟墓席地而坐，摆上老师爱吃的水果，唱起老师生前喜爱唱的歌：鸽子啊，在蓝天中飞翔，，一曲唱完，大家抱头痛哭。那哭声是那么悲哀，连天上的小鸟，周围哗哗作响的树林，山中摆动的小草，都静了下来。该走了。我们摘了些小花，插在坟上。那黄黄的一圈小花，是我们献给老师的花圈。李老师，您安息吧。
35、5)学贵得师，亦贵得友。——(明)唐甄《潜书·讲学》
36、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
37、见”小雕塑家”还在全神贯注地捏着橡皮泥,陈老师伸出纤细的手指,在他的桌子上轻轻地敲了两下。
38、主题积极向上，彰显一中精神和学校特色的文字作品。
39、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
40、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
41、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
42、-----程颐一日为师，终身为父。----关汉卿学贵得师，亦贵得友。
43、林琳：是啊！我的数学一直就学得不好。看见题目我就紧张，越是您强调的东西，我越担心自己不会，结果越是理解不了。
44、圣人之言,不能尽解,说道陈义,不能辄行.不能辄行,宜问以发之.不能尽解,宜难以极之.王充《论衡问孔》
45、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》
46、 Classof2004,EarthSciences
47、今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐！
48、使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。-佚名名言警句
49、 2) 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
50、刚领到”十佳教师”选票的同学们热烈地议论起来,大家都想把最庄严的一票投给自己最敬爱的老师。
51、走不出巢穴的雏鹰飞不上高空，离不开父母的孩子成不了大业。
52、音乐课上，我一听琴声，就像孙悟空听到唐僧念紧箍咒，头皮发麻，四肢无力，喝再多的水也不用上厕所，因为喝下去的水全都变成了冷汗。
53、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 －(希腊)苏拉格底
54、在这里，每一个人都可以订制美好时光的记忆。
55、赵老师的额头上爬满了细密的皱纹，那是智慧的年轮。
56、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。----第斯多惠《德国教师教育指南》
57、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
58、君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝。 －(战国)庄子
59、在民主的教学情境中，教师应该充当一个民主集体的领导的角色。在民主的课堂里，教师的观点与学生的观点一样可以受到学生和教师的尖锐批评。这样学生和教师都能学习，教学相长。——莫里斯·比格
60、想念您，怀念您――老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
61、就这样,我和老师住在一起了.吴老师把我当成她的女儿,无微不至地关心,疼爱我,使我这从小失去妈妈的孩子,深深地感受到温暖的母爱。
62、当我坐在座位上，抬起头，才看到许老师的身上已是雨水滴滴，头上大汗淋淋，我感动得一句话也说不出来，这妈妈般的深情叫我怎会忘怀呢!
63、偏心、疼爱、忘我、品格、无视、体贴、冷漠、教导、教诲、和蔼、和气、和善、和祥、慈祥、随和、威严、操心、操劳、辅导、辛苦、勤恳、关切、关怀、谈心、交心、沟通、说服、爱护、责备、严肃、严厉、严谨
64、 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
65、不要教死的知识，要授之以方法，打开学生的思路，培养他们的自学能力。-----丁肇中《加州伯克力大学开学典礼上的讲话》
66、点评：学生面对困难、挫折难免会产生畏难情绪，这时教师的语言应该像“雪中炭”、“六月风”。上述语言让学生深切地感受到老师理解自己，并打算用行动来支持自己，能和老师并肩作战。当然，对任何困难就不再惧怕了。
67、我的老师--晨曦，她的人就像她的名字一样，充满热情、朝气，周身洋溢着青春的气息。
68、NO.6教诲如春风，师恩似海深。我们喜欢你，您有学问，还有一颗和我们通融的心。
69、因为年轻，所以我们容易受挫。也因为年轻，所以我们还有机会在爬起来。
70、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
71、您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲，祝您教师节快乐！
72、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
73、玩乐时，你迫不及待长出一对羽翼，呵护着我们;课堂上，你咀嚼着只言片语，将我们哺育;灯光下，俗尘的喧闹，对比着你耕耘的静谧。教师节道声谢谢您!
74、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
75、-----杨雄圣人无常师。-----韩愈经师易遇，人师难遇。
76、塑成一个雕像，把生命赋给这个雕像，这是美丽的；创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。-----雨果《九三年》
77、老老实实做人，认认真真教书。 学高为师，身正为范。
78、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
79、 Classof2015,Education
80、师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛。——《师恩难忘》近代刘绍棠。译文：老师的恩情深厚很难忘记，老师所教的学生遍布天下。
81、-----程颐一日为师，终身为父。----关汉卿学贵得师，亦贵得友。
82、祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐！
83、点评：教师用平和的语气引导学生回答问题，消除了学生答错时可能产生的窘迫和紧张心理，这种做法易于营造一种和谐、轻松的课堂氛围，使得学生没有任何压力，在教师的指导下实现问题的解决，获得良好的身心发展。
84、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
85、方老师为了让我们更加了解她，信任她，就利用班会的时候说一些原来她们班发生的有意义的和一些有趣的事，带我们出外郊游、唱歌、讲故事，还常常突然袭击地考我们一些脑筋急转弯的问题，让我们在紧张的学习当中轻松一下。她总是那么欢快，无优无虑，可是有一天，她原来班上的同学来看她，她的眼里却盈满了泪水，渐渐的我们开始喜欢上了方老师。
86、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。