1、(53)：在模糊的世界里——我忘了最初的一句话，也不知道最后一句话。——冰心《繁星春水》
2、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德
3、生命何其实在，又何其飘忽？她如迎面吹来的朔风，扑到脸上时，明明觉得彻骨劲寒，她又匆匆吹过，飒飒的散到林子里，到天空中，渺无来因去果，纵骑着快马，也无处追寻。出处：《往事》
4、(96)：小小的花也想抬起头来感谢春光的爱然而深厚的恩慈反使他终于沉默母亲呵!你是那春光么——冰心
5、我的朋友!不要随从我。我的心灵之灯，只照自己的前途呵!--冰心的名言读书好
6、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
7、马槽里可能睡眠？静听着牧者宣报天音，他是王子，他是劳生；他要奋斗，他要牺牲。(冰心名言多读书)。
8、心是冷的泪是热的心--凝固了世界泪--温柔了世界
9、(102)：天上的风雨来了，鸟儿躲在它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。——冰心《繁星·春水》
10、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。孟子
11、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩
12、假如生命是无趣的，我怕有来生，假如生命是有趣的，今生已是满足的了。
13、(75)：嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”——冰心《繁星》
14、读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德
15、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳
16、10尽思量不若不思量，尽言语不如不言语；让他雨儿落着，风儿吹着，山儿立着，水儿流着——严静无声地表现了，造物者无穷的慈爱——冰心语录
17、(92)：避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有为之身，受四方供养？——冰心
18、(131)：我若爱恋，便一心去爱恋——冰心
19、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果
20、如月老师常说：多读多写多积淀是作文的根本，根深才能叶茂；考试作文是特定规则下的写作能力展示，修枝扶叶大有可为。
21、愿再不为谁动心，也永不做谁的梦，无希望的永远不失望，不希冀那不可希冀的，永古不悲哀！出处：《灯塔》
22、(89)：我的心呵!你昨天告诉我世界是欢乐的今天又告诉我世界是失望的明天的言语又是什么教我如何相信你!——冰心
23、我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢？
24、心是冷的泪是热的：心——凝固了世界泪——温柔了世界。
25、1是他的受命日，也是他的致命时？想赞美又何忍来赞美？赞美是：你的无边痛苦，无限忧思；使我漂过泪泉，泛经血海；来享受这天恩无量！
26、(93)：无限的神秘，何处寻它？微笑之后，便是无限的神秘了——冰心《繁星春水》
27、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颢
28、作者冰心在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是基于理论的理性说教。如：读书会给我们带来的各方面的好处等等，让低龄读者读来索然无味，自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。而冰心奶奶这篇文章却另辟蹊径。
29、(40)：走呵！即或走不到，人生不过是这么一回事。——冰心《冰心散文集》
30、零星的诗句是学海中的一点浪花罢：然而它们是光明闪烁的繁星般嵌在心灵的天空里。
31、冰心，女，1900年10月5日－1999年2月28日，原名谢婉莹，出生于福建省福州三坊七巷谢家大宅，毕业于美国威尔斯利女子大学，中国民主促进会(民进)成员。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。
32、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
33、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金
34、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。
35、快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在“夕阳无限好”的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。出处：《霞》
36、(124)：怎么独自站在河边?这朦胧的天色，是黎明还是黄昏?何处寻问，只觉得眼前竟是花的世界。中间杂着几朵白蔷薇。——冰心《冰心散文集》
37、娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。
38、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根
39、(55)：童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。——冰心《繁星·春水》
40、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
41、只是一颗孤星罢了！在无边的黑暗里已写尽了宇宙的寂寞。
42、故乡！何堪遥望何时归去呢白发的祖父不在我们的园里了！
43、我只是一个人在夜深人静时，伏在枕上，让逝去的生命一幕一幕地断断续续地在我眼前重演一遍，自己仿佛成了一个旁观者，顾而乐之。逝去的生命不能复归，也用不着复归。但是，回忆这样的生命，意识到自己是这样活过来的，阳关大道、独木小桥，都走过来了，风风雨雨都经过了，一直到今天，自己还能活在世上，还能回忆往事，这难道还不能算是莫大的幸福吗?《一生的远行》读书名言读书名言集锦
44、(54)：诗人从她的心中滴出快乐的忧愁的血。在不知不觉里已成了世界上同情的花。——冰心《繁星·春水》
45、当我浮云般自来自去的时候真觉得宇宙太寂寞了！
46、译文：读书所求的是什么?是把学到的知识用来通晓事理。
47、我读书奉行九个字：就是“读书好，好读书，读好书”。
48、指点我吧，我的朋友！我是横海的燕子，要寻觅隔水的窝巢。
49、我和你，是无限之生中的偶遇，也是无限之生中的永别；再来时，万千同类中，何处更寻你？出处：《繁星·春水》
50、1羽衣的风采，散花的生涯，天上--人间，说他带着锁儿，拖着链儿，辗转在泥犁里，有谁肯信呢？上帝啊！是的，为着你的福音，爱的福音，锁链般绕着我。除却泥犁，那有庄严土？上帝啊！我作了带锁链的使者，只为这福音的奥秘，阿们。
51、我不会弹琴/我只默默的听着/我不会绘画/我只沉寂的看着/我不会表现万全的爱/我只虔诚的祷告着……出处：《春水》
52、常人的批评和断定，好象一群瞎子，在云外推测着月明。
53、母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
54、11)愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
55、1他们在颂扬里满了刺激，笑语中含着泪珠；万里黑暗中没个人哀怜没个人援手然而他们的使者在天上，对于这坠落的灵魂，又何忍欲前不前微微的笑？
56、(113)：若在此生是有趣的，那此生已满足，若此生是无趣的，我怕有来生——冰心
57、坐久了推窗看海罢！将无边的感慨都付与天际微波。
58、拔刀四顾已半世英名昭著此战归来便是安心处！出处：《赴敌》
59、冰心文学大赛所倡导的“真”文学，与我校作文教学理念相契合。学生在作文课堂内外以广泛多元的阅读为前提，以真实的生命体验与情感经历为素材，用真诚的语言记录生活、创作文字，逐渐形成了学生们朴质真诚、睿智自由的创作风格。这正是同学们不断获得佳绩的重要根基。就像冰心老人在《关于散文》中所言：
60、1他们的繁华中伏着衰萎，灿烂里现出败亡；无边的蒙昧中，没个人警醒，没个人提告。然而他们的使者在天上，常见天上父的面。上帝的女儿！对于这无知的灵魂，又何忍欲前不前微微地笑？
61、奔赴看十字架，奔赴看荆棘冠，想一生何曾安顿？繁星在天，夜色深深——开始的负上罪担千钧。
62、(27)：爱在左，同情在右，走在生命的两旁，一边撒种，一边开花，将这一径长途，点缀的香花弥漫，让其中穿枝拂叶的行人，踩着荆棘，却不觉得痛苦，有泪可流，却不显悲凉。——冰心
63、繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对话?沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。——冰心《繁星·春水》
64、世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美
65、青年人呵！为了后来的回忆小心着意的描你现在的图画
66、10爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得鲜花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
67、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
68、(6)：愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。——冰心《冰心散文集》
69、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
70、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
71、无精打彩的娱乐，绝不能使人生润泽，事业进步。娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。
72、(24)：言论的花儿，开的愈大。行为的果实，结的愈小。——冰心《繁星》
73、沉默着罢！在这无穷的世界上弱小的我原只当微笑不应放言。出处：《春水》
74、颁奖典礼上，六5班同学以古文诵读表演为获奖师生祝贺。
75、1蒲公英也愿意做玫瑰，然而他却不能就是玫瑰。--何曾是“光明”有偏向呢？只是玫瑰自己有他特具的丰神，因此笼盖在光明底下的时候，他所贡献的，是别的花卉所不能贡献的。
76、(14)：少年的梦想是风的梦想，青春的思念是长长的思念。——冰心
77、横刀跃马，和执笔沉思的她，原都是一个人，然而时代将这些事隔开了。出处：《梦》
78、读书好，好读书，读好书“有了爱就有了一切。”
79、聪明人！文字是空洞的言语是虚伪的你要引导你的朋友只在你自然流露的行为上！
80、作为诗人，冰心早在30年代就被认为是中国“新文艺运动中的一位最初的、最有力的、最典型的女性诗人、作者”。她受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作自由体小诗，这些晶莹清丽、清幽隽逸的小诗，后集结为《繁星》《春水》出版，再后来，被教育部指定为中小学生必读书，影响一代又一代人。
81、(44)：眼愈多流泪而愈见清明，心因饱经忧患而愈加温厚。——冰心
82、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
83、青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的指你现在的图画。
84、青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你看着笔！
85、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩
86、没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
87、(16)：为着后来的回忆，小心着意地描绘你现在的图画——冰心《冰心散文集》
88、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
89、本课虽是冰心回忆自己读书的经历，但编者选入这样一篇文章，意图却不是仅仅了解冰心其人。用意应是借冰心老人之口让学生体悟到“读书好、多读书、读好书”的内涵，从而激发学生读书的兴趣。
90、聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
91、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
92、1世界上有了光明了，玫瑰和蒲公英，一同受了光的照耀，反映到世人眼里；然而他们所贡献的颜色，是迥然不同的。慰悦黑情的程度，也是有深浅的。因为玫瑰自有他特具的丰神，和草地上的蒲公英自是云泥悬隔呵。
93、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。——曾国藩
94、而薄纸存留的时候，或者比晴的快雪长久些——松涛细响之中，四面风来的山亭上，又提笔来写往事，生命的历史一页一页的翻下去，渐渐翻近中页，页页佳妙，图画的色彩也加倍鲜明，动摇了我的心灵与眼目。这几副是造物者的手迹。他轻描淡写了一下，又展开在我的眼前，我瞻仰之下，加上一两笔点缀。点缀完了，自己看着，似乎起了感慨，人生经得起追写几次往事？生命刻刻消磨于把笔之顷……这时青山的春雨已洒到松梢了！出处：《往事》
95、4)天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!
96、然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
97、(23)：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心《繁星·春水》