1、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
2、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
3、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。 ——马卡连柯
4、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才
5、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
6、●我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
7、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
8、孔子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？——孔子
9、●懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
10、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹(献身教育的名言警句)。
11、古今中外，教育一直都是人类大业，远了说影响前程和人格的形成，近了说影响孩子的性格和人缘。以下就放出一些历史上的名人对于教育的观点，希望能在传播先辈思想的同时也给自己增加一些谈资。
12、●要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
13、真情交融不仅仅表现在师与生之间，而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师的情感，教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发，从而使学生受到熏陶、感染的。——李吉林
14、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
15、●如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
16、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
17、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
18、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
19、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
20、对别人的意见要表示尊重。千万别说："你错了。"
21、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
22、●美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
23、 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
24、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。俄国哲学家别林斯基
25、“道德可以弥补智慧的不足，而智慧却无法弥补道德的不足。”———但丁
26、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
27、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。当代作家王朔
28、是学生给了我们施展才华的机会，让我们的知识和智慧能够传承和增值。——王书云
29、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能——恩格斯
30、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。———李贽
31、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅