1、耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。多指(长辈对晚辈、上级对下级)恳切地教导。
2、造句：我们万不可凭～的调查了解，就下结论和发议论。
3、一本书背完了四次，却发现有些单字“怎么都不想背”或“背了4次都背不起来”，其实，这些字是最佳帮手，你就是需要藉助这些“背不起来”的字汇，找出个人背单字的盲点。
4、播放方式：就寝前以自动单曲循环，连续播放整个晚上，假设五十个单字共录了半个钟头，一个单字在一整个晚上就可以听到好几次。
5、令人发指：形容极度愤怒。发指，头发直竖起来。一般指别人的行动令某些人厌恶，恐惧。
6、例句：在社团办活动的时候，大家都纷纷来帮忙，“一团和气”！(用蚕食鲸吞造句)。
7、第一次走上讲台，我就坚定这条路要一直走到底。
8、开门揖(yī)盗：比喻引进坏人，自招祸患。揖，作揖，表示欢迎。
9、felon：felon念起来像“坏人”所以是重罪犯。
10、粘(粘贴) 卷(试卷) 辨(分辨)
11、安身立命——安身：容身，指在某地居住或生活；立命：使精神安定。指生活有着落，精神有寄托。
12、(2)那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。
13、从善如流：形容听取正确的意见及接受善意的规劝像流水那样快而自然。
14、下载|部编版1-6年级语文《阶梯阅读培优训练》
15、不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。卑，低下；亢，高。
16、(8)那几个帝国主义国家正在秘密策划如何瓜分这个弱小国家的领土。
17、金科玉律：必须遵守、不能变更的守则，信条。
18、释义：用四个字分别总结了浙师大四时美景，分别是：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
19、不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。孚，使人信服。
20、并驾齐驱——本指几匹马并排拉着车一起奔跑，后比喻彼此不相上下，齐头并进。〖错例〗她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。
21、造句：文艺作品的艺术性越高，对读者～的力量也越大。
22、第八单元知识点 练习及答案一 练习及答案二
23、不可收拾——原意是没法归类整顿，后形容事物败坏到不可救药的地步。〖错例〗他出了一部描写农民现状的小说《空槐》以后，便一发不可收拾。(褒贬误用)
24、(出自)：唐·李华《吊古战场文》：“伤心惨目，有如是耶!”
25、(6)《荷花》描写了________公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者_________________________。
26、1充耳不闻(贬)——充，堵塞。塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。
27、(成语释义)蚕食鲸吞，指像蚕吃桑叶那样一步步侵占，像鲸吞食那样一下子吞并，比喻用各种方式侵占吞并别国的领土。
28、准备一本字汇书(或一本笔记)，这本书(或笔记)的结构应该是：英文在最左边的位置，中文在最右边；中间则要空下来写“提示”，提示这个字“怎么背”。
29、配合这二个诀窍外，还需注意以下三个Tips：
30、例如：学生利用每节下课时间背四个单字，背的时候也可顺便复习之前已经背过的，一天大约背32个，不需花费太大的力气，一年就可以背一万个单字了。即使最后忘掉一半，成绩仍然可观！
31、释义：比喻为了准备期末考试，一个人文学生需要背诵记忆巨大数目的资料。
32、不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。
33、惨不忍闻 不忍卒睹 目不忍睹 耳不忍闻 惨绝人寰
34、造句： 我看老王是大智若愚，不相关的事，他都糊裡糊涂，属他份内的事，却一清二楚。
35、祸起萧墙：祸乱从内部发生。萧墙，照壁，比喻内部。