1、合：曾经的这一切，是团结，是坚韧，更是永不言败的信念。
2、世界上的任何事物都不是个人可以单独完成的。就单单一根细线，它也是经过无数次加工;只不起眼的铁钉，也是经过千锤百炼的，一个人，做得完吗?
3、在之后的项目中，不管是“驿站传书”，还是“盗梦空间”“一圈到底”“我们是最棒的”，我更多的感受是团队的合作，集体的智慧和力量，无私的奉献，相互间的信任，以及我们共同的愿望和目标。团队建设的好与坏关系到一个单位和科室的生存与发展，那么，怎样才能建设一支好的团队呢？通过拓展训练，我认识到一个好的团队必须具备以下几个方面的因素：一个领导者、集体协作、合理分工、勇于挑战、目标明确、团结协作能力和凝聚力。(团结协作的感悟)。
4、本节课通过层层推进、环环相扣的体验活动，帮助学生认识到“团结与合作”的重要性，引导学生强化合作意识，并内化于心、外化于行，在激烈的中考竞争中学会“团结与合作”，实现中考与人生的共赢。
5、嘴唇红红的，它为我们的脸上增添了光彩，使我们的脸蛋红红的;牙齿虽然它在里面，但它会把食物磨碎了，送到我们的胃里面;舌头呢?它一般不露面，可是它会把食物弄得翻来覆去地，来帮助牙齿;;唾液，它也是默默地为人民服务的，它可以使嘴唇变得湿湿润润。
6、活动过程中，你们有分歧吗？你们是如何处理的？
7、一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候，才是最有力量的。初三的我们正面临学习的压力和中考的挑战，第一阶段考试已经结束，第二阶段考试和期末统考将马上到来。也许我们会获得成功，也许我们会遇到困难、遭受挫折、面临失败。但是，只要我们在以后的学习生活中，不畏困难，精诚协作，携手并进，在团结中砥砺前行，那么，我们的中考梦就一定能够实现！最后，让我们齐唱歌曲《相亲相爱一家人》，珍惜缘份，拥抱团结，决胜中考！(合唱期间，六位组长带着气球站到讲台上，在班主任的指挥下，把气球汇聚，将标有“团结你我，砥砺奋进”的标语聚拢在一起，最后放飞气球，全场鼓掌欢呼。)
8、和谐的人际关系和良好的心理素质是团队精神的基础，没有良好的人际关系是不可能有人与人之间的真诚合作的，没有良好的心理素质，也是很难做到相互宽容，乐于奉献，进取进取的。
9、看啊!它们是多么的谦让,多么的互相帮助呀!它们团结一心，默默地为人民服务。不仅嘴巴一家人，为人民服务还有砖头也是。
10、同学们，在今后的学习和生活中，我们一定会遇到很多困难和问题，但是我们要记住，只要和身边的人一起团结起来，就会产生“一加一大于二”的效果，产生意想不到的巨大力量，从而克服困难，取得成功!
11、男：团结如缕缕清风，送来温馨和微笑，吹去心中的阴霾和不安。(团结协作的感悟)。
12、团队精神的心得体会我们总结了一下团队精神的实质就是一个单位或者一个组织的凝聚力的所在。团队精神要想在工作中产生用心的影响，离不开团队价值趋向的定义，离不开团队荣誉的拥有力和团队成员的战斗力，离不开团队精神要靠一个统一正确的领导才能发挥重要的作用。团队精神是一个单位产生强大凝聚力的所在。
13、“学习工作化，工作学习化”告诉我们应该以怎样的态度对待学习，怎样处理学习与工作的关系。工作忙，没有时间学习只是借口。只要像文中讲的“把学习作为一种精神追求，一种工作状态”，边学边用，边用边学，把学习与工作紧密结合，实现学习与工作的良性互动，才能把工作做到精致、高标准、有特色。“注重积累、始终在研究状态下工作”，“信息要对称，善于沟通”这两个方面，为我和自己学校的管理指明了奋斗的方向。信息对称、善于沟通才能确保上情准确下达，下情及时上报；在工作中我们必须要善于积累与总结，把自己做过的总结、提炼，形成具有自身特色的成果。如果不重视总结，就只会陷于事务堆中，永远不会形成自己的品牌与特色。今年我们要在这方面狠下功夫，要有所突破，文章在团队建设方面给了我们很多启迪。
14、现在随着社会的发展，团队精神显得尤为重要。每个组织团体都注重团队的意识，一个团队中每个成员都在去努力工作，这个团队组织一定是优秀的。如果一个团队中只有一部分成员去努力工作，这个团队也算是良好的。如果一个团队中都不去努力工作，这个团队一定是最差的。
15、要说我的团队，我个人是团队的核心，同时我还有5位兼职人员帮忙进行维护。网站发展到现在的规模，早不是我一个人能操作的了，加入新鲜血液是必须的，同时也能给网站带来更多的创新思维。管人和管网站就有很多不一样了，我们团队兼职的都是在校大学生，而且都是对网站很感兴趣的，我主要是激励团队人员，教他们在网站经营方面一些经验和实际操作方法，我的目的就两个：既要解决网站发展中人手不够的问题，又要培养团队人员的一些网站运营方法的知识，如果毕业后他们离开我这个团队了，想往网站这个领域发展那从我这里获得的经验应该能帮助到他们的。所以，团队就是样的，大家要有共同的目标，同时要创造个大家都共赢的局面。
16、成功的人往往不急于向世人展现自己，而是如一位闭口不言的老者，暗自观察着周遭的一切；如一只暗藏于广阔草原的猎豹，纹丝不动地等待着它的猎物。科学研究需要善于观察的人，观察他人如何设计、如何实验、如何书写。善于观察的人可以通过事物看本质，学到成功的精髓。
17、团结和坚持。有很多事靠个人的力量根本无法完成，必须依靠集体的力量协同配合，这也是我们组建团队的意义和价值。“同心鼓”这个训练项目中，需要我们团队13个人共同拉起手中的绳子，心往一处想，劲儿往一处使，使我们的鼓，击起球。我们最开始都以为很难完成，但是，最终我们通过每一个人的努力，团结一致，共同完成了比赛项目，并不断的突破。一个人的成功并不能代表整个团队的成功，缺少任何一位成员，都不可能完成项目，只有团队成员群策群力，鼎力相助，才能最终完成团队的目标。
18、第四个项目是“孤岛求生”：要求每队派11个人，全部站上一张不足一平方米的正方形垫子上，并在20分钟内坚持时间最长的一方获胜。怎样站能稳住重心，让任何一个站在垫上的人都不会失重倾倒?大家商量后决定让队长站中间稳住重心，毕竟男生力气会大点，能稳住整个的重心，其余十人围在外圈分别握住对面那个人的手，并且向外拉调整好各自的重心，可惜第一次在3分钟不到就摔倒，大家赶快调整好位置再接再厉，最终以45秒只差惜败“梦之队”屈居第二。这个环节很好的体现了大家的凝聚力，为了到达某个目标，整个团队的人共同努力去实现，并进取参与配合去完成!
19、愿今后我们903能继续相互帮助，相互信任，团结一致，齐心协力，共建辉煌。
20、这次户外拓展对于孩子来说是一次难得的锻炼，并学习到了合作急救知识，更进一步增强了团队意识。各项活动的安排突出了团队协调，寓教于乐，使同学们对于“团结就是力量”有了切身的体验，只有大家心往一处想，劲往一起使，才能突破难关获得胜利！
21、 悦耳的音乐响起，同学们拍着手，唱着歌，一双双笑眼注视着。那种紧张的感觉仿佛也烟消云散。
22、“众人拾柴火焰高”让我们团结起来，拾起一根木柴，点燃一丝火种，让我们团结合作的火焰更加的旺盛。更加的火热，让团结合作的精神传递，传递到每个人的心中。团结合作价更高，团结起来吧，让这火焰永久的燃烧。行动起来，融入集体，感受集体的温暖，温暖我们的心，这堆火焰为你而燃烧，为集体而旺盛……
23、我们都听过很多关于团队合作的话语：“管理就是共享一份团队的融洽的感情”、“坚持不懈，用心情绪”、“协作一致，共同发奋、没有完美的个人，只有完美的团队”、“团队精神是企业文化的核心、团结一心，其利断金”、“众志成城飞越颠峰。”、“人人爱岗敬业，公司兴旺发达。讲职业道德，爱本职工作，树企业形象!”、“狼族团队：成功不是一个人的力量，它是一个团队群众的力量，智慧的凝聚将把这种质量推向无限”……
24、讨论了生活学习上的各种困惑，同学们也对教师的解答很满意。最终每个人分别站到围成的圈子里，大家对他进行了优点轰炸，活动到达了高潮。两个多小时很快就在同学们的笑声中过去了。这个活动不仅仅解决了同学们许多生活学习上的困扰，也拉近了每个人的距离。分享了许多内心的想法。
25、打造团队精神，首先要提出团队目标，抓好目标管理，没有目标，团队就失去了方向。因此，建立一个明确的目标并对目标进行分解，通过组织讨论、学习，使每一个部门、每一个人都知道部门或自己应承担的责任、应该努力的方向，这是团队形成合力、劲往一处使的前提。
26、红花有了绿叶的衬托才显得更加的美丽，正所谓“红花虽好，也要绿叶扶持”红花与绿叶是一对完美的情侣，他们的完美组合才显得光艳美丽，才能给到人们的欣赏和好评，着名的作家郭沫若在《国庆颂》中写道：三人一条心，其力之大可断金。还有康有为在《物质救国论》中写道：人道以合群为义，以合群而强。中国历史上类似的名人名言还有好多呢。
27、主题班会课的设计原则告诉我们，班会课的思想教育不能高高在上，而是脚踏实地，须考虑学生心理与理解能力，少批评多鼓励，才能让学生在课堂上切实体悟到主题教育的功效。总地来说，在《团结你我、砥砺奋进》的同课异构中，两位老师的课堂驾驭能力都很高，设计思路各有特色，可以说是各有千秋。蔡昭萍老师的活动更加丰富，而蔡碧佳老师更侧重对学生的引导。两节课对学生的教育效果都很好，都达到了教学设计的目的，都是一节成功的体验式主题班会课。
28、养成精益求精、履职尽责、执行有力的工作态度,这是做好工作的前提。
29、同学们，请你们记着这句话：“团结力量大，人多别人怕!”
30、顶着压力也要干，必须负的责，迎着风险也要担。
31、力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。
32、这个项目给我很大启发：没有完美的个体，只有完美的集体，正如我们游戏结束后唱的“”。只要大家团结一致、齐心协力迎难而上就一定能克服所有困难。幼儿园团队合作的感悟2俗话说，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”上头这两种说法有截然不一样的结果。“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作；“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。有首歌唱得好“团结就是力量”，并且团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹。当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化，使人们在工作学习中所面临的情景和环境极其复杂。在很多情景下，单靠个人本事已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依靠、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变本事和持续的创新本事，依靠团队合作的力量创造奇迹。既然团队合作精神有那么大的力量，接下来我们就了解下什么是团队合作吧。
33、一次在工艺比赛前，老师要求我们每个宿舍出一个手工。我们做了一个房子，大家一起出钱买材料，谁会做哪方面就做，做自己力所能及的事。成品做出的那一刻我们都很开心，因为这是一起做的，有的人割东西不小心割到指头，有的人不小心把胶滴在手上被烧皮，但最后作品是完美的，无人抱怨。
34、总之，团队精神就是新时期团结力和凝聚力的所在。我们珍惜团体的荣誉，珍视团体的利益，以单位为家的忘我的工作作风就是团队精神的再现，我们提出的志同道合的口号就是团队精神的具体表现，没有一个共同的工作目标一切都很难实现，团体主义的具体表现就是团队精神，在我们工作中离不开团队精神的指引，团队离不开统一的指挥，才能保证团队的顺利工作和工作成绩的取得，这就是团队精神的巨大作用，在我们不一样的历史时期，团队精神发挥了不一样的作用，有一点是能够值得大家重视的就是，在凝聚人心鼓舞士气方面都具有十分重要的作用。
35、从我们读书起就知道这句谚语：一根筷子易折断，十根筷子难折断。这句话不是凭空的。
36、我不禁想起早上和同学们画黑板报的情景，于是我向爸爸讲了我和同学们一起出班级黑板报的故事。开学第一天，老师安排我和同学出一期黑板报，两天之内完成。于是，我和同学们分工合作，有的画学校、有的画大树、有的画小鸟、有的书写内容，不一会儿，我们就顺利完成了任务，得到老师的表扬。通过这件事，我暗自想到：“如果只有我一个人，怎么能完成这么‘艰巨’的任务呢?前期的构图想象，还有画图描边，还有颜料上色，等等，若不是靠我的小伙伴们团结一致，我可真完不成这次黑板报创作，这也正是体现了团结的重要性啊!”
37、蔡昭萍，潮州市枫溪区枫溪益盛中学英语一级教师，“枫溪区优秀班主任”、“枫溪区教书育人优秀教师”、“枫溪区骨干教师”、“枫溪区初中英语学科中心组成员”、“枫溪区名班主任”、潮州市中小学名班主任邱少莹工作室成员。她撰写的德育论文《浅谈教师的表扬与批评的艺术》荣获省三等奖；《针对个别教育的几点看法》荣获枫溪区优秀德育论文二等奖；主持潮州市中小学德育课题《如何提高对学生的批评与表扬的艺术》并顺利结题。
38、团队的力量是无穷的，相信大家都知道，打一场胜仗，单枪匹马是绝对完成不了的。在网站建立初期我是凭借我自己的想法，自己的构想去进行完善的，可以在不断的运营过程中，我发现自己的思维定式，无论怎么改进，我发现网站的风格是固定的、单调的，后来我们奥运中国团队增加了一些年轻的同志，绝大部分都是新闻相关专业，大家工作热情很高。
39、一致是强有力的，而纷争易于被征服，这就是团队团结的力量。
40、即然是在一个团队里打交道，肯定大家有不同的观点，在面对同事的不解，质疑，或者是反对时。我们首先要学会的是宽容，进而用缓和的语气和大家商量。
41、男：团结让鸟儿不再孤单飞翔，使他与同伴展翅高飞。
42、今日午时上了一堂别开生面的室内拓展训练课——这是一门让我们彼此了解、磨练意志、锤炼团队协作本事的实践课。
43、团队有着其明确的目标，然而实现这些目标不是一帆风顺的，前途殊明的，道路是曲折的，具有团队精神的人总是以一种强烈的职责感，充满活力和热情，为了确保完成团队赋予的使命和同事一齐努力奋斗，进取进取。
44、一个人没有团队精神难成大事；一个企业没有团队精神将成为一盘散沙；一个民主如果没有团队精神将难以强大。
45、在整场比赛中，表现最佳的是中国队的23号球员，他的名字叫阿不都·沙拉木，是一位维吾尔族队员，在球场上，他与其他队友精诚团结、通力合作，充分发扬了敢于拼搏、绝不放弃的精神，防住了伊朗队的一次次进攻，投机了一个又一个关键球，整场比赛情节跌宕起伏，看得我心都快蹦出来了，直到终场哨声响起，我激动的心情才慢慢平静下来。
46、文中“跳出自身看自身，立足自己看自己”是指要正确看待自己。我们团队内部的每一个个体，学校内部的每一位教师都应该以这样的角度看待别人，对待自己。这句话也提醒我们应该如何审视自己的学校，如何对待兄弟学校。正确认识自己，正确认识自己的学校，才能实现“学最好的别人、做最好的自己”的行事准则，才能不断提升自己的能力。
47、拓展尾声，芭蒂欧的每一位家人都发表了自己对团队的感想，不少家人红了眼眶，一天时间，我们改变，我们痛苦并快乐着。拓展培训是一种挑战，不仅是体能、更是意识；挑战的不仅是个人、更是团队。
48、这一节课，让我领悟到：一个班集体，如果无法团结，即使再大的集体，也是像一盘散沙，无法发挥力量。如果集体团结了，再小的集体也是强大的，正所谓，千里之堤，溃于蚁穴。
49、教练给同学们讲解相关急救知识，学习如何在心跳停止发生时进行急救。同学们依次亲自体验整个急救过程，感受生命黄金三分钟急救的重要性。看孩子们学得多认真呀，一丝不苟这是对生命的尊重！希望每个人，不管大人还是孩子都好好学习相关急救知识，在危机关头，帮助有需要的人。最后是童子军授勋仪式，教练给活动中表现优秀的同学们发放徽章，对大家的努力给予肯定和鼓励。从骑毛毛虫比赛到配合协作扎帐篷，从队列训练到紧急救助……短短一上午的童子军营地训练丰富多彩。
50、经过学习和研究团队精神，使我们大家深受教育和鼓舞，团队精神就是新时期的一种团体主义的升华和团体主义资料的扩展，我们在工作的分工与合作就是离不开团队精神的支持，没有团队精神的支持就很难有我们各项工作的顺利开展，
51、因为所有的伙伴都能信任能做好，当刘总踏上我们的动力圈时，所有的伙伴也非常的自信，相信通过我们团队合作的力量能接住支持着。只有当团队中都是建立在信任、自信的基础上，我们才能更好的互相的配合，互相的支持，更好的紧密的合作起来，这样才是真正的一个团队。
52、彼此信任、鼓励远比批评职责更容易构成强有力的团队精神，更容易达成团队目标。
53、 在训练场上，我们忘了年龄，忘了身份，抛开一切，全身心的投入到训练中。在“渡河”游戏中，当教练宣布任务和规则后，大家积极思考，各抒己见，不断尝试，团结协作，最终成功地到达对岸。这个游戏，单靠个人的力量是无法完成的。我们也明白：不管一个人有多聪明，有多能干，他的力量终究有限，只有团队的力量才是无穷的。只有把自己融入团队，发挥团队的力量，才能战胜一切困难，取得胜利。
54、深化主题，注重拓展。根据学生的年级(初三级)特征及多维目标，设置体验活动，让学生完成表格，充分发掘了学生表达、探究、合作等能力。同时，借助主题活动这个平台，让学生去感悟、去体验，从而让学生有平和的心态去理性对待以后的学习生活。
55、蔡昭萍老师、蔡碧佳老师，这一对师徒的同课异构，安排纯属巧合，结果同样的精彩！两位老师的体验式主题班会，都能贴合班级实际情况，活动中学生参与面广，注重课堂生成性资源的利用，既很好地体现了“体验式主题班会”的基本特点，又很好地实施了班级团结教育。
56、要看到差异，容纳差异，协调差异，利用差异，在差异中取长补短，在差异中塑造一个完美的集体、完美的团队。
57、海尔的张瑞敏正是运用这种团队的力量，经过短短15年的时间，带领着一个亏空147万的小厂发展成中国家电第一品牌，是团队的力量让海尔插上腾飞的翅膀。
58、在这次《团结你我 砥砺奋进》的同课异构活动中，碧佳老师和昭萍老师的课体现了同课异构的“和而不同，各显其美”：
59、通过了一系列的活动，同学们对自己今后的学习和生活肯定有了新的想法，对我们班也有了新的要求，对接下来的初三学习也有新的期望。我们相信团结起来能发挥无穷的力量，对于团结合作，你想对你的同学、你的合作伙伴说些什么呢？你们打算怎么做呢？请把你们的想法和做法写下来。(展示部分同学的表格，课后将全部的表格贴在公布栏上)
60、无论何时何地，我们都应该心存感恩，感谢身边每一个人，微笑的面对生活，开心工作，快乐生活。
61、狼的生存，就是在恶劣的环境中坚强地创造生存空间；狼的团体，就是在充满争斗的对手中组织强大的团队力量；狼的智慧，就是在强者之列不断竞争、超越。
62、那时在上一次体育课时，刘老师让我们和三班的同学进行一次拔河比赛。照理说，我们比他们大，应该轻而易举就赢了。可是，哎……
63、主题班会即将接近尾声，我们一起唱了《相亲相爱一家人》这首歌，在这个氛围中，我感受到的不仅是一个集体，一个班级，更是一家人。在本次主题班会上，相信每一位同学都深深体会到团结的力量是多么伟大，同时这次班会也让我们更加默契，更加团结成一股绳。
64、回想起这几天，我的团队，我的队友，那些让人激动的场面还清晰得浮此刻我的脑海里，每个活动游戏在一遍遍的回味。在游戏当中，一个小小的同心竿却诠释了团队的整个含义。在兰老师的一声声"走"的命令下，在一次次的失误一次次的指责后，最后兰老师按奈不住，下令了暂停。在兰老师的引导下，我们开始认真的思考，这个游戏中最重要的问题在哪里：首先步伐与手要一致，其次眼睛要看准，还需队友配合。游戏还在继续。难道我们还要继续失败?在队友的齐心协力下，最后我们成功了。在那一刻我们彼此分享着成功的喜悦。虽然我们输在了这个环节上，但使我明白团队的力量无坚不摧，没有完美的个人，只有完美的团队!没有规矩不成方圆。一个成功的团队造就无数个成功的个人。
65、于是，第二只老鼠狠心地放开第一只老鼠的尾巴，第三只老鼠也迅速放开第三只老鼠的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里去了。最后，三只老鼠都淹死在油缸里。
66、在一个团队中多付出的人不是吃亏，而是通过所做的事锻炼了自己。吃亏是福说的不会错，即使你的`努力没有及时被人发现，但总有一天会有伯乐似的人发现千里马的。一个具有团队意识的人，不是为了自己，而是为了别人。在为团队付出代价的时候，自己也收获了快乐和成就。
67、 三只老鼠同去一个很深的油缸偷油喝，够不到油喝的它们想了一个办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家轮流喝，有福同享。
68、自我检查：这些方面我的工作方法和心态还是基本到位的，需要调整的是在原方案需要调整时能够尽快的适应改变，同时自己发现了新的问题或方向时需要及时和团队进行沟通，而不是特立独行！更不能让消极抱怨的情绪影响自己！应以积极向上的心理带领我段做好各项工作，发现问题及时解决。强化团结协作精神，对于一些小肚鸡肠、斤斤计较的朋友，及时沟通排解。
69、经过这次拓展训练项目的团队展示，提高了我们大家在应对挑战、解决问题和团队协作的本事。让团队成员间的距离越来越近，彼此多了一份了解，多了一份亲切，多了一份友情!我们每个人都是一颗璀璨的明珠，在自我闪耀的同时，也在互相照耀着!期望我们大家将来都能成为闪闪发光的那轮红日!
70、失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人！凝聚团队，聚焦目标，为梦想创造无限可能。
71、有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。发挥出集体的力量，体现集体的价值。
72、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。
73、今天，在我们903班举行了一节关于团结的主题班会课。首先我们全班齐唱了《众人划桨开大船》，在这高亢激昂的歌声中，我们感受到团结就是力量。
74、嘴巴家里的成员，有嘴唇，有牙齿，有舌头，还有唾液。它们团结一心，是一个快乐的一家人。你们注意到了吗?它们一直在为我们默默的服务。
75、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
76、首先，十分感谢公司带给的这次培训机会。透过三天丰富、有效、紧张的体验式培训，使我对以往所了解的一些道理有了更深的明白，同时对照工作、生活中出现的问题也有了更深的反思。
77、的确,回头再细细看这些项目的设置,每一个项目都有它在现实生活中,工作中的意义.每个人循规蹈矩的生活,很难有机会重新思考与认识自己,拓展便为芭蒂欧家人们开启了这道门,使他们亲身体会到了那些早已熟悉的,看似平常的做人和生活的理念。
78、团结力量大这句话说得没错，如果我们连蚂蚁都不如，还能做什么呢?只有团结在一起，万众一心，才能获得成功和胜利。
79、全班跟唱《众人划桨开大船》，边唱边鼓掌(调动全班的热情)。
80、经过这次活动，使我明白了培养团队精神的重要性，其重要性在于：有利于塑造良好的个性人格。有利于人的综合素质的提高。在活动中，教练经过组队的方式，将我们分为四个队，我有幸成为团结队的一员。刚开始，我认为只要把大家的热情调动起来就行了，可是经过几个回合的抢答以后，我发觉错了，一个团队不是一个人的团队，而是大家的团队，由于没有经验和团结队友这方面欠缺，我们团队的位次落到后面。可是我们完全没有气馁，而是相互鼓励，在齐眉棍比比赛中我们大家在组长的指挥下，齐心协力，取得这项比赛的成功，这使我明白了，团队精神强调的不仅仅是一般意义上的合作与齐心协力，而是团结协作，优势互补，利用个性和本事差异，发挥进取协同的效应。
81、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
82、每一个人都要生活在集体之中，无论是学习、工作还是生活，像歌中所唱一样，“一棵小树，弱不禁风雨，百里森林，并肩耐岁寒。”集体是由个人组成的，一个人的智慧和力量是有限的。如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽用之不竭的集体智慧和力量，从而创造出非凡的成就，所以作为一个班集体，我们需要团结。引入主题《团结你我，砥砺奋进》。
83、 本次同课异构主题班会，我们走进的是蔡昭萍老师的课堂，同样以“团结你我砥砺奋进”为主题。蔡昭萍老师的笑容让人如沐春风，对学生谆谆善诱。班会由歌曲导入和诗歌朗诵让学生初步了解团结的含义，通过体验活动让学生从中感受到了团结的力量，再总结分享自己在班集体学习生活中团结合作的感动时刻和不足之处，最终让学生明白在班集体中该如何与他人合作。建议在辩论环节充分发挥出学生的自主性，可以每组固定两至三名辩手，其他成员负责收集论点，并写在便利贴上。而蔡碧佳老师的教学内容贴近本班学生的实际情况，课堂中善于抓住学生的闪光点，在各个教学环节的推动下学生容易产生情感共鸣，生成正确认知。这正是同课异构的目的所在——和而不同，各显其美，听课者也在同异对比中积累有利于自身教学的经验。
84、文章对如何高效处理纷繁的工作提供了很多好的方法，读后，我感到收获很大。如：“长计划、短安排、立即做”对做好学校常规工作提出了很好的思路。“长计划”就要对学校工作有整体规划，而“短安排”则是把长计划落到实处的具体措施，“立即做”应该成为每一个职场人的座右铭，要养成立说立行的行为习惯。而这三点做到了，落实力和执行力就会显著提升。“事情要一桩一桩地做”告诉我们，面对繁杂的日常工作，要以“踏石留印,抓铁有痕”的韧劲和耐心去落实，做一件事成一件事。学校工作很多，作为学校领导者还要善于弹钢琴，不要眉毛胡子一把抓，要总体规划，分步实施，统筹推进，也要量力而行，要结合本校实际抓落实。“想问题、做事情要尽可能合情合理”这句话告诉我们干工作一定要接地气，要符合学校实际，切不可不分青红皂白，拿来就用，结果劳民伤财，劳而无功。”掌握特点、把握规律”、“急事缓办、缓事急办”“抓本质抓重点抓关键”等观点，为我们如何应对学校管理中的急事、难事、突发事件提供了很好的思维方法和工作路径。
85、一支优秀的团队，塑造出优秀团队文化，一个优秀的团队文化，酿造出优秀的人。
86、在诗意的分组朗诵《团结是什么》让学生初识团结后，开始有趣的人体“6大器官谁最重要”辩论赛，各位同学大胆发言，让人们明白6个部分缺一不可，就如集体一样，只有所有同学融合在一起才最有力量。体验活动“建塔”更是把班会推上高潮，各组同学各自发挥聪明才智，用相同材料建出“又高又稳”的塔，在成功或失败中，体验了有明确目标，合理分工，默契配合，才会更容易成功。
87、团队是企业发展的根源，没有最好的个人只有最好的职责队，一个团队首先要有凝聚力才能有战斗力。
88、为了完善一个页面，为了增加一个栏目，甚至为了一条消息的位置摆放，我们都会进行头脑风暴，大家集思广益，毫不吝啬发表自己的看法。一个问题，几个思路，我们就一起讨论，找到一个突破口，取得一个的解决方法。集体的智慧真的是强大的，所以可以说我们现在的页面，风格、内容都是很丰富的。还有就是团队中大家沟通的比较好，分工比较明确，每个人有单独负责的栏目版块，互不干涉，相互补充合作，协调发展。
89、最终的这次拓展活动的果却是三个团队打成平手，看来大家的综合实力相当，都是最优秀的团队!
90、看过一个蚂蚁抱团冲火的宣传片。背景为白色，只有黑色红色两种颜色呈现在画面中。一群蚂蚁在洞外觅食，一只拿着火柴的手慢慢靠近，侦查蚁发现马上用触角和肢体将信息传送给同伴。那些蚂蚁们不但没有惊慌，反而有秩序的一层一层的抱团，没有哪个蚂蚁想着逃，最终抱团滚出火外。那“呲呲”被火烧死的蚂蚁让人揪心，最后那一片白色中弹出两个坚实有力的字“团结”。
91、学校是一个集体，学校的发展离不开团队的力量。如何提升团队的整体战斗力是学校管理者应该研究的重要课题。文章所列的十八法有好多团队建设的金点子，值得学习借鉴。如“团队是一个集体，团结协作，主动补台，不只是一种工作方法，更是一种品行操守，一种胸怀胸襟”。分工不分家，主动补台是团队建设的基本要求。团结协作、互相补台应该是任何一个团队奉行的第一法则。新的一年，学校为了进一步加强团队协作教研，将制定教研组集体评价制度，实行项目工作制，以此全面提升教师之间团结协作精神，促进团队建设整体提升。又如：“不多事，不误事，不坏事”的方法对于一个团队建设提出了很好的建议。不多事不是不担当，不误事还要高标准，不坏事还要坚持原则；三者的统一才能塑造一支具有阳光心态、光明磊落、与人为善的阳光和谐团队。
92、说我们这个班集体普通，是因为它不是很宽敞，可是教室干净，整洁。桌子凳子都整齐的摆着，地面虽不是一尘不染，但也算挺白了;我们班的教师虽然不是特级教师，但讲课也生动有趣，对我们也和蔼可亲;我们班的同学都心地善良、学习刻苦、团结友爱，这是在学校出了名的。我们会为班级获得了荣誉而高兴，为班级没得到第一而伤悲。总之，我们班是非常平凡的。然而，也是非常温暖、充满生气的。
93、最后，班主任老师插放《相亲相爱一家人》这首歌，全班一起齐唱。那一刻，我感到903班就是一个团结的大家庭，她疑聚着每个人心中的爱！在今后的学习生活中，我期望我们903班更加团结，坚韧不拔，为中考砥砺奋进！
94、周我们903班开展了一节以“团结你我，砥砺奋进”为主题的班会课。这节别具一格的主题班会让我收获甚多，受益匪浅。首先，我们全班同学一起齐声合唱了《众划船桨开大船》，“一棵小树呀，弱不禁风雨，百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒”，从歌词中就可以体会到团结的重要性。随后我们开始了第二个环节——眼睛鼻子嘴巴耳朵手脚谁最重要之辩论赛，大家各抒己见，各有各的想法，辩论激烈。这场辩论赛我悟出了：没有谁比谁更重要，如果没有眼睛，我们无法看到这美丽的世界，如果没有嘴巴，我们无法品尝到美味的食物，所以缺少谁都不行。接着，我们便开始了第三个环节——建塔，每个小组分得三张报纸，在五分钟内建成一个又高又稳的塔，便获胜。在这个活动中，我们小组因为分工不明确、不团结，没有明确目标，建议达不到一致，最终很遗憾失败。但是，我们懂得了：团结就是力量。最后，我们全班齐声合唱《相亲相爱一家人》来结束班会课。
95、如果牙疼的时候，，它们就会让医生看一看。如果，医生要拔牙，牙齿们都很诅丧，它们并不拍疼，只是要要失去一位兄弟。其它的人员也一样沮丧!如果，你吃饭时，牙齿咬食物时，要的太快，一不小心咬到了舌头。牙齿会表示歉意的说对不起。尽管舌头很疼，它也会说一声没关系。
96、团队合作非常关键，尤其是在初期，最关键的还是每个合作的人是否都有一样的想法，一样的愿景。大家的希望、工作方式、目标、情感是否都能融合到一起。而且在前期的合作中是否通过协助，诞生出一个事实上的领导人，其他人信任他，支持他，形成事实上的核心。如果这步没有达成，后面的发展会比较危险。合作的前期还是强调奉献，只有愿意奉献，不计得失的团队，才能最终的走到终点。