1、三合在翻阅略读全书的基础上，对这本书有了具体印象，这样再回过头来细读一遍目录和全书内容，并加以思考、综合，使其条理化、系统化，以弄清其内在联系，达到深化、提高的目的，进一步深入领会更多东西。
2、●河南思客作家文丛《水从黄河来》首发式在郑州举行(荐读荐转)
3、‘那么，把一切有情从痛苦中解救出来的重担，应由谁来承担呢？应当责无旁贷地由我本人来承担。’”
4、 7月11日，鼓楼区少年宫的小学员们迎来了他们最欢乐的阅读时光——见到了和蔼可亲的儿童文学作家祁智叔叔，聆听了一堂干货满满的阅读分享会。
5、●大时代观背景下的文学自觉论坛暨河南思客第七届年会在郑州举行｜何思(荐读荐转)
6、周振甫，浙江平湖人，曾任人民文学出版社编审、学者。他读书，特别是对古典文学著作常常采用的方法便是诵读。和我们小时候简单的背书不同，诵读更加强调对一篇文章语言风格的细细品味，在抑扬顿挫间感受作者笔下文字的别样魅力。通过诵读的读书方法，等到自已写作的时候，你便会发现自己在不经意间会习惯性地采取类似的语言节奏来表达胸中的情意。当然，想要写出更好的文章，还是得通过不断的练习逐渐地形成自己的文风。
7、A：Appropriation，拆为己用，对应实践。
8、(2)著行察习。即应该明白自己学习过程的本身，这样才可以“知其道”，即掌握住学习规律，随时调整自己的学习行为使之合乎规律。如果“行之而不著焉，习矣而不察焉，终身由之而不知其道”，那就会成为平庸的读书人。名人读书的读书方法11“八面受敌”是一种抓住一个中心、集中精力只解决一个问题的读书方法。发明人是宋代著名文学家苏轼。(读书的方法作者)。
9、著名物理学家爱因斯坦不但喜爱渎书，而且善于总结读书规律，他总结出的“一总、二分、三合”的读书法，对喜爱读书的小读者来说十分有益，同学们不妨借鉴。
10、南京市第十二中学副校长何世明告诉记者：“今天请到作家马伯庸老师来到十二中，给学生做了一场精彩的讲座，这是我们学校‘可见的德育’系列活动之一的‘走近大家’，希望学生在近距离接近‘大家’的同时，从‘大家’身上汲取知识。每个同学都有更多可能性，去写好未来人生故事，讲好未来精彩人生。”
11、●阅读需要心灵的参与(“作家谈读书”第8期)｜河南思客
12、读书类主题阅读必读书籍，经典之作。豆瓣评分高达5分，非常不错的成绩。作者把阅读分为了四个层次，分别是基础阅读，检视阅读，分析阅读，和主题阅读。此外，作者还针对不同的书籍，介绍了不同的读书方法，实用性非常强。
13、略读：这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意，也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容经常在文章的开头或结尾。所以重点看标题，开头和结尾，就能大致了解，达到阅读目的。
14、 感谢关注《河南思客》。网站与公众平台转载《河南思客》所刊发的文章，须征得《河南思客》授权，并请注明出处。未经许可，不得转载。否则，一经发现，本平台将授权常年法律顾问予以追究侵权者的法律责任。
15、宋朝著名文学家苏轼在他的《又答王庠书》中就侄女婿王庠“问学”，介绍了他自己首创并实践的一种读书方法。苏轼在信中说：“少年为学者，每一书，皆作数过尽之。书富如入海，百货皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者尔。故愿学者，每次作一意求之。”意思是说，好书就像知识的海洋，内容丰富。
16、‘我为种种痛苦所逼恼，同样，一切有情也为痛苦所逼恼。这些为苦所逼的有情都是具恩的母亲，不仅无一未曾作过，而且都曾无数次的作过自己的母亲。当初做母亲的时候，也像今生的母亲一样，对自己疼爱哺养，深恩无能酬报。’
17、郑板桥“精当读书法：清代书画家郑板桥的“求精求当读书法中的“求精，是读书要有选择，选好书，读精品；“求当就是恰到好处，要适合自己的水平和工作需要。
18、“苏轼的‘八面受敌’读书法特别有用，值得一试。”“陆游是个‘猫奴’，写了很多关于猫的诗。”11月7日下午，南京市第十二中学大桥南路校区体育馆内时不时传来阵阵掌声和欢笑，作家马伯庸携新书《大医·破晓篇》走进校园，以“和苏轼一起读历史”为题带来一场妙趣横生的讲座。
19、●读书需要做笔记——外国作家谈读书(“作家谈读书”第15期)｜河南思客
20、●“夏日荷风——首届河南思客朗诵会”在郑州举办
21、这种阅读只是为了消遣。如同服用麻醉品那样使读者忘却了自己的存在，飘飘然于无限的幻想之中。这类读者一般对自己的经历和感受不感兴趣，把自己完全置身于书本之外。
22、第重读。苏东坡曾在《送安敦秀才失解西归》一诗中写过“旧书不厌百会读，熟读深思子自知。”的诗句。这里的“旧书”指的是经典。我们阅读的大浪淘沙后的名著都是经典，阅读一遍收获不会很大，有些经典一遍甚至读不懂。百读不厌、熟读深思收获才会大。
23、选读：就是读书时要有所选择。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
24、摘抄也需要技巧，有时候我们读一本好书时，恨不得把所有的内容都摘抄下来。这时候，便签纸的作用就开始显现出来。你可以在读第一遍的时候，把那些启迪思维的关键词记录在便签纸上，重读时，便签纸上记录的关键词，就可以帮助你筛选出更重要的、值得摘抄的信息。
25、1)设定明确的阅读目的，进入理想的学习状态，大家可以尝试橘子集中法进入状态。
26、晋代文学家陶渊明的“会意”读书法。他在《五柳先生传》中曾写到：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”陶渊明读书时注意抓住重点，去繁就简和独立思考。实际上，他追求的是读书会意，着重领会书中深含的旨意，而不死抠个别字句。
27、●好好读书(“作家谈读书”第6期)(荐读)
28、他认为“学问二字，须要拆开看。学是学，问是问，今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔”。他提倡读书好问，才会使“疑窦释然，精理迹露”。名人读书的读书方法6北宋文豪欧阳修的“计字日诵”读书法是根据自己的读书经历归纳而成。他曾经精选了《孝经》、《论语》、《诗经》等十部书总字数为4865个字，然后规定每天熟读300字，用三年半时间全部熟读完毕。每天背诵150字，只要七年时间就背熟了。
29、1)调查整篇文章，了解文章的结构，知道要以什么方式来阅读。
30、多读几遍，看完几遍稍后总结内容，在文章最后写一段感受、启发和心得，即是读后感。
31、这个“堕入寂灭边”的意思是指声闻阿罗汉。这里，我们习惯性地理解为这句话是圆满的，五世班禅大师说的这个话是对的。如果你要找错的话，会觉得：“嗯？‘寂灭边’？五世班禅大师难道认为阿罗汉圆寂以后不再存在的吗？”其实这里只是一个习惯的说法。除非你是写论文需要详细推求词源，一般来说，“寂灭边”的意识就是声闻解脱的这一边。
32、遇到英雄人物、科学家等记他(她)的名子并看他(她)的简介
33、对比论证正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。
34、 中国有句老话说是“书不尽言，言不尽意”，意思是说，一部书上所写的总要比写那部书的人的话少，他所说的话总比他的意思少。一部书上所写的总要简单一些，不能像他所要说的话那样啰嗦。这个缺点倒有办法可以克服。只要他不怕啰嗦就可以了。好在笔墨纸张都很便宜，文章写得啰嗦一点无非是多费一点笔墨纸张，那也不是了不起的事。可是言不尽意那种困难，就没有法子克服了。因为语言总离不了概念，概念对于具体事物来说，总不会完全合适，不过是一个大概轮廓而已。比如一个人说，他牙痛。牙是一个概念，痛是一个概念，牙痛又是一个概念。其实他不仅止于牙痛而已。那个痛，有一种特别的痛法，有一定的大小范围，有一定的深度。这都是很复杂的情况，不是仅仅牙痛两个字所能说清楚的，无论怎样啰嗦他也说不出来的，言不尽意的困难就在于此。所以在读书的时候，即使书中的字都认得了，话全懂了，还未必能知道作书的人的意思。
35、 我今年八十七岁了，从七岁上学起就读书，一直读了八十年，其间基本上没有间断，不能说对于读书没有一点经验。我所读的书，大概都是文、史、哲方面的，特别是哲。我的经验总结起来有四点：(1)精其选，(2)解其言，(3)知其意，(4)明其理。
36、徐复观先生有一次拜望熊十力先生，谈及王阳明的《传习录》，大批了一通。熊先生大怒，骂道(大意)：你这个家伙根本不会读书！读书要经典要看他好在那里，精彩之处，你倒好，满脑子的不是，你不配读书！据徐先生讲：从此学会了读书的方法。这也是陈寅恪先生说的，要抱有一种“同情的理解”……
37、书富如入海，百货皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者尔。故愿学者，每次作一意求之。”意思是说，好书就像知识的海洋，内容丰富。
38、做到烂熟于心。自己先浏览，遇精彩部分，再细读选择好书进行精读，一些看不看随便的书可以泛读先大略看一下再认真读，仔细、反复、认真去读。
39、速读：这是一种快速读书的方法，也就是陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。最常用的方法就是“扫描法”，一目十行，对文章快速扫描一遍，只了解文章大意即可。这种方法，可以加快阅读速度，扩大阅读量，在各类书籍中通用。
40、●跨越——河南思客2021年度(荐读荐转)美文汇总(全)
41、文字笔记：原来最最好吃的东西不是在街上买的，而是自己做的才是最最好吃的东西。
42、在谈到“博”的读书要素时，胡适说：“所以要博学者，只是要加添参考的材料，要使我们渎书时容易得‘暗示’；遇着疑难时，东一个暗示，西一个暗示，就不至于呆读死书了。”胡适自己就是一个读书广博的人，自称“书癖”。
43、胡适曾在《读书》中直言：“读书有两个要素：第一要精，第二要博。”
44、活动中，马伯庸还带来了新书《大医·破晓篇》。讲座结束后，同学们仍然意犹未尽，纷纷拿着书籍请马伯庸在扉页签下寄语。
45、(3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说：“我现在跟疾病作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和热。”
46、先大略看一下再认真读，仔细、反复、认真去读
47、●书中世界让我沉迷(“作家谈读书”第5期)
48、●对我影响最大的几本书(“作家谈读书”第14期)｜季羨林(荐读)
49、●读正经书与正经读书(“作家谈读书”第10期)｜河南思客
50、我家养了三只大猫，注意观察，发现它们进食有几个特点。一是它们进食前先要以目巡查左右，并对食盆中的食物以鼻检验，绝不轻易下嘴，这启发我选一本陌生的书来读时要十分慎重，不能白白耗费宝贵时间；二是它们吃东西时不仅细嚼慢咽，还能十分精确地将鱼肉中的小刺剔除，这启发我读书要善于汲取精华、唾其糟粕；三是它们一般都不贪食，胃口大开，却能适可而止，我们常用“猫食儿”形容量虽小而他已足。
51、此法是说一次读几本书，用比较对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》，心里不大服气，便找来细读，这才知道《三国志》却比自己《魏书》好，于是当即烧掉了自己的书稿。搞研究或者做论文时，用这种方法可以让你大受裨益。
52、精读：精读法要求将读物中每一处细节完全读懂读透，追求的是深度。
53、朱光潜(1897年-1986年)，笔名孟实、盟石。安徽桐城人。中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。
54、 祁智，著名儿童文学作家、诗人，中国作家协会会员。江苏省作家协会副主席、南京市作家协会副主席，凤凰出版传媒集团编审。国家有突出贡献的中青年专家，第四届江苏省“德艺双馨”中青年文艺工作者。第二届“书香江苏”形象大使。江苏文艺“名师带徒”计划首批名师。出版长篇小说《芝麻开门》《小水的除夕》《沿线》，长篇童话《迈克行动》《奶牛阿姨》，小说集《羊在天堂》《除夕的马》，诗集《告诉你一个秘密》，绘本《把路口照亮》等15部，获奖项21次。
55、选一本好书，把它读透，把它读成我们自己的书，这样看上去耗费时间，实际上却更节省时间，因为它能够让自己读过的书真正物尽其用，让自己不忘记书中的内容，使书中的内容融入自己的内心，变成我们自己的实践智慧，变成我们自己的生命智慧。奥野宣之说，这，才是聪明人的读书方法。
56、维持影像阅读状态的秘诀有两个：第一个是深呼吸，保持同样的速度。二是配合翻页的节奏，在心里面重复单纯的话语。比如：放，松，放，松。
57、▲张梓湲巴中市平昌县灵山小学指导老师：潘秀芳
58、先读简介，了解适不适合，合适了再去仔细阅读
59、2)找出关键语，关键语就是文中出现的高频词汇，核心词汇，非小说类的书籍，大部分人都能轻易的找出关键语。
60、娓娓道来之语，如心底之泉水，缀缓流进了学生的心中，让她终身难忘。
61、首先要圈画。要圈画的书必须是自家的。借阅的图书请勿圈画，这是基本常识。圈画时最好用红笔，这样一目了然。圈画时可以在优美句子下面画波浪线，可以方括号画出精彩部分的开头结尾，可以在左右两边画竖线等。圈画的内容可以重点读读，也可以经常温故知新。
62、●读正经书与正经读书(“作家谈读书”第10期)｜河南思客
63、I：Interpretation，引导促进，对应批判性思考。
64、投稿邮箱：2560410387@qq.com
65、高速阅读是以适合自己的速度，从头到尾一口气看完。
66、▲李月格格宜宾市戎州实验小学指导老师：罗艺
67、序例读：读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。
68、另一种理解作品的方法。孟子认为，要正确理解作品，还必须知人论世。他强调：“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”(《孟子·万章下》)要真正读懂作品，必须要了解作者的身世经历，思想感情，为人品德，以及他所处的时代环境。
69、●对我影响最大的几本书(“作家谈读书”第14期)｜季羨林(荐读)
70、此法讲究读书要一字一句，细细品读。好的作品信息量大，含金量高，大段速读难免消化不良，必须边读边思考。散文家秦牧，读书先是“鲸吞“，大体看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反刍一样，仔细研究品味。用眼睛来读书只有眼见，用心去读书才有心得。字斟句酌法特别适合读经典。
71、好了，以上就是我对笔记读书法的简单介绍。如果你听到了一两句值得记下来的东西，请你把它记在你的笔记本里。在接下来的两个月，我将运用笔记读书法，跟你一起一篇一篇地阅读《教育的勇气：张文质和青年教师的谈话》。请准备好你的笔、便签纸和笔记本，明天见！
72、一边读书，一边在书上做批注，摘抄好词好句好段落。
73、●“夏日荷风——首届河南思客朗诵会”在郑州举办
74、3)对头脑发问，冷静后问问自己到底掌握了这本书多少内容。
75、(2)温故而知新。通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就象牛反刍一样，能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解，新的认识，新的收获。
76、选择好书进行精读，一些看不看随便的书可以泛读
77、清代书画家郑板桥的“求精求当”读书法中的“求精”，是读书要有选择，选好书，读精品；“求当”就是恰到好处，要适合自己的水平和工作需要。实际上，郑板桥并不反对博览群书，只是强调多读必须以精读为基础，多读的内容也必须用精读中得到的知识去联系新知识，围绕一个课题深入下去。读书贪多不求精，就会胸中撑塞如麻；读书求精不求多，才能读到书里去，抓住要领，但不等于深刻理解及全部掌握。
78、 又到了孩子们最最期盼的互动环节了，大伙儿小手举得高高，迫不及待地想把自己在阅读中遇到的疑难问题一股脑地说给祁智老师听。“老师，我平时最喜欢看侦破悬疑小说，可妈妈说读了那个没用，又不能写作文”；“老师，每次读完书，爸爸总会让我写读书心得，可有的时候我实在写不出来，怎么办？”；“老师，漫画书对我们有帮助吗？”问题接踵而来，还有的家长朋友也提出了心中的困惑：如何有效地进行亲子阅读，又如何能让孩子爱上阅读……