1、好段赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力。
2、丁松柏老师的习作《农历四月初八牛生日》2020在《光泽时讯》发表
3、幸福是要自己去寻找的，无论你在空间的哪一个角落，在时间的哪一个时刻，你都可以享受幸福，哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。(摘抄好段加赏析点评)。
4、赏析：我总以为林清玄的文字都是禅宗或是寓言，没想到还有这样抒情优美的文字。作者写凤凰花的同时，也写了高洁的梧桐，涅槃的凤凰和年少的骊歌。光阴逝去，离别却总是让我们伤感而无奈，但是凤凰花还是这样热烈地开着，映衬着离别的哀伤。
5、只要接力前行，青春终将一脉相承。青春的花儿终究会绽放，青春的力量潜滋暗长。——适用位置：结尾
6、我爱"急湍甚箭，猛浪若奔"那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；我思"小桥流水人家"那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；,我悟"日出江花红似火，春来江水绿如蓝"那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。
7、 2021年6月1日
8、赏析：十一万公里的行程，是个大场面，一路所见，可以说无奇不有。谁见过海底森林?谁见过海底煤矿?谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠?当了俘虏的阿龙纳斯和他的朋友们都见到了，正是因为他们的努力不放弃，才使得他们曾经徜徉其间。
9、冬天是一个删繁就简的季节，所有的华丽一一退场，露出原本的面目。只有车流如旧，奔跑、蠕动、或者停滞，从拥挤堵塞中走来的女人，来不及脱掉夏日风情，就无可奈何地穿上了冬天的外套，清瘦的树影伫立在街道两边或隔离带中，默默地梳理着往日的光阴。
10、23考研er必看经验贴02|学硕一战上岸学姐教你分阶段高效备考！
11、《创造性的采访》可视化重点梳理|探究性问题？文学性新闻？其实它们就在课本上！
12、生命是最宝贵的，捍卫生命、守护生命必须全力以赴。
13、 (3)从字里行间我们读出了傅雷对儿子深沉的爱，对于今天的我们而言，这些信是傅雷写给儿子的，也是写给所有年轻人的，从中我们能领会到傅雷的教子之道。
14、明确：格调统内涵丰富，语言含蓄，情感深挚，哲理深刻
15、那天晚上点了古老的油灯，我直到现在还在怀疑，那灯是否是真的灯，我们所有人的脸都被那灯照的暗黄，照的痛苦，仿佛比床上躺着的太奶奶还要痛苦。表姐为了缓解冰冷的气氛，还在笑着说：“今天都别哭啊，把眼泪收一收，明天再哭，万一现在哭了，明天哭不出来可怎么办。”我们都没有哭，都在黑夜中，在暗黄的灯光下，静静的看着她，想把她的样子永远的烙在我们的心上，永远。
16、自从书香活动在我校广泛铺开后，在我校校长官道辉同志的重视下，李金云老师认真做好书香校园建设工作，开展了丰富多彩的读书活动，孩子们各尽其能，各显神通。得到了良好的书香的熏陶。
17、或者本能的生活在这世上或许这样的理解占据最多。
18、人生并不是总是阳光明媚，并不总是春意盎然，并不总是鸟语花香，并不总是富有诗情画意，有时也有暴风骤雨，有时也有阴霾，有时更有种山雨欲来风满楼之势，让人不能承受，人生有时更像无边无际的沙漠，还有的看似平坦的一片，刚刚踩实一脚，稍一用力，脚下就松松的下滑，用力由大，陷得由深，下滑也就由厉害，不由感叹人生如此之复杂，让你茫然、让你在无所适从。
19、一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。——适用位置：段首
20、13) 诗人艾青曾这样描写礁石的形象：“一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每个浪都扑在礁石的脚下，被打成碎片，它的身上、脸上到处都是伤痕，但它依然挺立在那儿，含着微笑，面对海洋。
21、(22)很想知道，如今的你，是否偶尔也会想起那年与我雨轩窗前共剪烛语的日子?是否偶尔也会想起那年与我花前月下咬花嚼蕊的日子?是否偶尔也会想起那年与我楼阁帘栊共书泼墨的日子?是否还会如我一样回眷那份如烟花般美丽的爱恋?
22、永远不要放弃，是一种自信，也是一种勇气。一个残疾人可以自豪地说：“我的心脏还在跳动，我没有放弃生活！”就是一个即将离开这个世界的人也有权说：“我没有放弃来到这个世界上的机会！”
23、承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美。
24、赏析：不论什么时代，时间对于任何人都是公平的，富人不会因为有钱而时间过得比你慢，穷人也不会因为贫穷而时间就过得快，因此时间是不能买卖的。奥斯特洛夫斯基想表达的是“在生活中创造人生价值，而不是虚度光阴。”
25、本次读书笔记评比活动，在校园中形成了爱读书、读好书、写好读书笔记的良好氛围。促进了学生之间、班级之间相互学习，为下一阶段学校读书活动的进一步开展奠定了良好的基础。
26、心手相牵，守望相助。中国人历来抱有家国情怀，崇尚天下为公、克己奉公，信奉天下兴亡、匹夫有责，强调和衷共济、风雨同舟。涵养家国情怀，激扬英雄精神，把感动转化为行动，我们必能进一步凝聚起攻坚克难的强大力量，风雨无阻向前进。——适用位置：段中
27、本期，川川结合各大媒体对热点事件的评论，为大家精选了一些评论金句，而且还贴心的将金句根据主题、适用位置进行了分类，同学们只需要背住就能运用在自己的评论当中啦！
28、茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。给浮嚣以宁静，给躁急清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。
29、☞中考复习 | 中考模拟卷 | ☞ 2021中考试卷
30、丁松柏老师的习作《农历四月初八牛生日》2017在《闽北日报》发表
31、苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。
32、有些地方，算不上经典，一直都是默默地存在着，但一旦见到，总有种相见恨晚之感。
33、官校长和工会蔡主席给获得一等奖的班级颁发奖状
34、旋毛鱼，这鱼发电的力量相等于电鳗和电鱼。多鳞的纹翅鱼，这鱼身上有古铜色横斜的带纹。淡青色的鳖鱼。好几种虾虎鱼等。最后是些身材较长大的鱼，一条头部隆起的加郎鱼，好几条一米长的美丽的鲤鱼，身上带天蓝和银白相间的颜色，三条华丽的金枪鱼。不管它们行动得多快，可也没能躲过袋网，脱不了身。
35、涵养家国情怀，激扬英雄精神，把感动转化为行动，我们必能进一步凝聚起攻坚克难的强大力量，风雨无阻向前进。——适用位置：结尾
36、赏析：真不知是人心暂时停留了人生水彩的保值期，还是岁月冲淡了人生水彩的夺目光环。
37、 “邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身”纪实，侧面写“思家”。第一句叙客中度节，已植“思家”之根。在唐代，冬至这个日子，人们本应在家中和亲人一起欢度。但是如今作者在邯郸客店里碰上这个节日，不知如何是好。
38、年少时不易懂爱情，激情往往主动出击，对异性的关注，成为可能的进展****情，那也是为了安抚青春期的孤独、不安与躁动。但我们执着地将那些稚嫩的片段留守于我们的心中——彼时，我们的眸子澄澈如水。我们相互吸引，相互依赖，那是因为全然相信了生命的美好与纯粹。
39、(31)也许，风靡全球的一部书或一部电影，自己看后会觉得无聊。为什么别人看后会喜欢呢?把问题的答案归根结底还是自己不会品味，没有发现其中的苦和乐，要发现其中人物的特点。品味关系到我们的生活状态，可见品味是多么的重要。
40、小结：在选择性阅读过程中，同学们可以选定一个主题，找到相关篇目，精准定位到与这一主题相关的语段，精读、细读，挖掘文字背后的深意。而对于过于专业、艰深晦涩的内容则可以略而不读。
41、(点评：“近乡情更怯”为宋之问名句，这也是被囚禁1000天后回国的真切感受。)
42、 这段悠扬的琴声，是傅聪演奏的肖邦《升C小调夜曲》选段，傅聪是著名翻译家傅雷之子，傅聪被誉为“中国的肖邦”，也被誉为“中国的钢琴诗人”。年轻时，傅聪在肖邦国际钢琴比赛上一战成名，对肖邦作品的权威演绎举世公认，然而，他的艺术成就绝不仅限于肖邦。从巴洛克时期的斯卡拉蒂，到古典时期的莫扎特，再到浪漫派的舒伯特、印象派的德彪西，都在他擅演的范畴。他曾经说过，“我没有说不爱肖邦，但我是音乐的奴隶，我希望给人们带来的不只是肖邦这一个瑰宝，我还想做得更多。”
43、我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。也许有一天，当时间流逝，早已不小心掉进了遗忘的心湖。记忆的湖水冲淡了美丽的色彩，淡却了当年的铁胆铮铮之情，笑傲江湖，乘风破浪。那幅画早已变的却是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。
44、”作为健全人，我们难道不更应该拥有这种意志和毅力吗?
45、赏析：每每想任性去做一件事的时候，心中总有个声音在提醒自已，这件事不能这么做，会造成怎样怎样的后果。这就是责任！
46、她将要进去火化，所有人都在离去之前的那一刻，回头看她一眼，这又是那个仪师口中的什么仪式，但我没有。母亲怪我不懂规矩，我沉默着，实在撑不住，眼角渗出那天的最后一滴泪珠，任它在脸颊滑落，没有拭去。
47、灵活运用，不要生搬硬套。这些金句大家一定要在掌握论证方法和结构的基础上运用，不能随意去堆砌内容，否则适得其反。
48、赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。
49、赏析：微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。
50、李金云老师的习作《家乡的端午节》2010在《光泽时讯》发表
51、评论赏析01|为什么媒体和公众如此关注“唐山打人事件”？
52、黄蕊金老师指导六(1)班伍宏宇的习作《心愿》2027在《光泽时讯》发表
53、每个岗位都是成就人生的舞台，每个个体都能书写不凡的青春华章。——适用位置：段尾、结尾
54、罚慎其滥，惠戒其偏;发滥则无以为罚，惠偏则不如无惠。
55、这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的.聚合。——席慕容《桐花》