1、()往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
2、映山红不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的。
3、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？
4、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
5、选做：我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些?
6、教材设计了8个单元主题，依次是：永远的童年、四大名著、遨游汉字王国、我的祖国、人物描写、困难面前、世界各地、风趣的语言。(不是灬而是灬造句)。
7、☆自主组成学习小组 ☆自主决定学习结果的呈现形式……
8、(1)在口语交际课之前，要提早布置准备工作。
9、通过朗读、背诵，积累好词佳句，积累好的篇章。
10、无数的星星缀满了整个夜空，就像一块镶满钻石的锦缎。
11、B.打拌 凌乱 礼合 炎热 ( )( )
12、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件
13、喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”
14、想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。
15、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺最好的方法。
16、不是我不喜欢你,而是我们年龄都太小了,我们没有什么未来的.
17、小朋友，你知道在祖国的江河中，哪一条最长吗?长江一共有6300多千米长，从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、直辖(xiá)市、自治区，一直流入东海。
18、第三位同学说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”
19、 (3)带领学生体会表情达意的办法不够多，容易变成单纯的知识讲解。
20、朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。
21、 (1)高年级的“读”重点是默读，是有一定速度的默读。
22、这句话生动形象地描写了花生仁儿被煮掉了外皮和锅巴围在锅边的情景,突出地表现了腊八粥的美味和诱人。
23、 ●名著导读与鉴赏，扩大阅读范围，拓展视野，训练浏览。
24、初步知道介绍风俗活动的介绍方式和注意事项。
25、
26、那儿不但环境宁静,而且景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天,她都非常迷人。
27、(2)基础知识不够扎实，书面语言问题较多；
28、要求：根据上面的开头写一篇记叙文，题目自拟，500字左右。
29、我不是不想回家，也不是没有时间回家，而是过年回家的车票都没了。
30、 (3)分别用“_________”和“_________”画出选文中的一句比喻句和一句拟人句,并简要分析。(6分)
31、◇妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
32、学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。
33、元宵：农历正月十五日夜晚。因为这一天叫上元节，故晚上叫元宵。
34、你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。
35、(截然不同)事物之间界限分明，完全不一样。
36、因为有了朋友，所以树和喜鹊都很快乐。( )
37、桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”(改为转述句)
38、 (3)古诗词背诵单独安排，与初中教材一致。
39、 (3)古诗词背诵单独安排，与初中教材一致。
40、过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！
41、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力!
42、学习本单元课文时，我们要初步掌握阅读古典名著的方法，学习写读后感。
43、学生进入最后一个学期前，教师首先要思考，学生是否具备了以下基本语文能力——
44、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。
45、建立一个错题记录。把平时作业、考试、练习中做错的问题记录在错题集上，不时拿出来看看。
46、桑娜脸色发白，说，她嘛……缝缝补补……风吼得那么凶，真叫人害怕。
47、 第三部分 教学建议