1、-李商隐《无题》如何让你遇见我，在我最美丽的时刻为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。-席慕蓉《一棵开花的树》凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。
2、见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。(赞美老师的宋词或唐诗)。
3、为道常日损，尊师修此心。——刘得仁《赠王尊师》
4、无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。
5、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
6、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
7、教师的人格是进行教育的基石。——苏霍姆林斯基有关于赞美老师的诗句《无题》——李商隐
8、诗酒趁年华。——苏轼《望江南·超然台作》男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
9、只应舞彻霓裳曲，宫女三千下广寒。赞美荷花的古诗4《西湖夏景》宋·程安仁五月湖中采莲女，笑隔荷花共人语。
10、无论在平原还是在山尖，美丽的春光尽被蜜蜂占。
11、“桃李不言，下自成蹊”体现了德育方法中示范的榜样。
12、“教”这个词的含意，不仅是传授知识、训练技能和技巧，而且也有教诲、诱导人去从事某些行动的意思。——赞科夫
13、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
14、译文：春蚕直到死时，才把丝儿吐完；蜡烛烧成灰烬，蜡泪才会流干。后人们常借这两句诗来歌颂那些工作勤勤恳恳，兢兢业业的人，尤其是老师。教师节的古诗教师节的古诗包括：
15、译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
16、十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州！
17、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
18、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
19、白话文意思是裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？赞美老师教的学生很多，遍布各地。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华，表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
20、您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。
21、-张籍《节妇吟》相恨不如潮有信，相思始觉海非深。-白居易《浪淘沙》嗟余只影系人间，如何同生不同死？-陈衡恪《题春绮遗像》相思相见知何日？此时此夜难为情。
22、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。dao——韩愈《送灵师》
23、易 晟||几树木棉花竞红，满园飞燕舞长空
24、——查慎行《三闾祠》归志宁无五亩园，读书本意在元元。——陆游《读书》一月不读书，耳目失精爽。
25、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
26、——史达祖《满江红·中秋夜潮》诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。——屈原《国殇》寄语天涯客，轻寒底用愁。
27、 闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
28、明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
29、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
30、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
31、(王维：《送元二使安西》)寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
32、——杜甫《蜀相》古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游《冬夜读书示子聿》壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
33、——诸葛亮《后出师表》万里不惜死，一朝得成功。——高适《塞下曲》激气已能驱粉黛，举杯便可吞吴越。
34、本意是落下的花朵营养了大地提供了养料，现多用于对老师的赞美，愿奉献的精神，老师愿做学生成功的铺路石，即使做为一朵花凋谢了，还愿化作春泥护花！
35、参考资料来源：搜狗百科-奉和令公绿野堂种花
36、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐李商隐《无题·相见时难别亦难》
37、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
38、——李贺《南园十三首·其五》呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！——陆游《金错刀行》长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难·其一》不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。