1、同学们，或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大贡献的人。但我们依旧应该向他一样自信的面对一切，面对困难，面对挫折，或许前面有很多的机会在等着我们。
2、一个简单的道理:无论我们有没有属于自己的零花钱，但我们长大后都要面对家庭、社会，负起应有的财务则责任，如果从小就有权支配零钱，将会是一种很好的锻炼。
3、我要给大家讲的第三点，是要多刷题。这样，我再做一回调查，大家有买刷题书的请鼓掌。其实我呢之前是买了学而思白皮书呀，专项训练书呀等等。但是呢，我就是不做，不刷题，直到报了这个每周三的学而思刷题班，我才发现我见识的题的类型和刷题的量都积累不够，所以我每一次考试的分数也就在平均分上下。所以我们的甘老师就劝我回家以后多刷题，多积累，因为每次稳定考高分的同学都是做了大量的题。回家以后，我就拿出已经布满灰尘的书来做题，做专项练习之类的，后来，我的成绩就慢慢进步了。
4、曾经有人做了一个试验。他点清了一座山林中的红羊后，把山中的狼全部捕捉起来，让红羊没有敌人。照理说，红羊应该是悠闲自得、快乐地生活了，但事与愿违，红羊为了争夺一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原来一支整齐的队伍变为一盘散沙。经过搏斗的红羊一只只疲惫不堪，过去那种矫健、奔跑如飞的红羊在这座山林中再未曾出现过，而且，红羊的数量也在逐渐减少。是什么原因呢？因为人们捕获了狼，红羊没有了给它们造成生命威胁的动物，而自相残杀直至消亡，失去了危机，同时也失去了生机。可见，在生态环境中，没有磨难就不会有生态平衡的系统。(数学家的故事演讲稿三分钟)。
5、我真不知道该怎么对父亲说，但愿不要伤害他。走到家门口，一个温柔的声音对我说：“孩子，你回来了，还没吃饭吧?”是母亲，头上有几缕银丝的母亲。我心情低落，并没有说话。聪慧的母亲很快就发现了我的异常。她反复追问，生怕弄错了什么。终于，我鼓起勇气把弄丢500元学费的事情告诉了母亲。500元，对一个农村的家庭来说，实在可以算得上是很大的一笔钱了。
6、第一次月考后9个拉低成绩的致命坏习惯，你知道吗？(转给家长及孩子)
7、此后，我又将“一分钟特写”与“一分钟播报”结合起来，让学生在课堂上按学号轮流播报自己的“特写”成果，时间依然是一分钟。
8、在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧！但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉！他们根本不接受改变。
9、但显而易见，在了解到有关财商知识后，我们就应该明确，一旦有我们有了“收入来源”，就要树立起“资产"、“负债的概念”，了解基本的财务知识，慢慢学会承担相应的财务责任。
10、当然，在树立理想的同时，我们更应该注重自己的行为，做一个让大家放心、老师称心、同学欢心的中学生，请相信我们是二十一世纪合格的出色的，有作为的青年。
11、记得小时候，从幼儿园放学回来，妈妈总是叫我数家里今天几个人吃饭，多少只手，多少条腿。后来才知道妈妈是在教我数学。
12、永不言弃的人，看到的永远是希望;而轻易放弃的人，等待他的只会是绝望。永不言弃的人，总会是一个乐观安适的心态;而轻易放弃的人，心绪烦恼万分，终日生活在苦恼与悲观之中。永不言弃的人，往往会享受到胜利与成功给他带来的喜悦;而轻易放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。
13、我要感谢这个古灵精怪的孩子，正是在她的建议下，课前三分钟的舞台有了更大的空间。
14、没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
15、坦然应对，在过程中付出汗水和心血，那么我们就能够自豪的交给人生一份满意的答卷。
16、在这样的环境下面，我觉得自己还是做的比较认真的，也从很多方面证明了自己，我特别希望可以做出好的成绩来，为班级争光为自己的争光，许多年以后也希望自己可以完成梦想，这是现在的我，为了以后而努力而奋斗的自己是非常可爱的，如今的学习还是非常紧张的，所以还是希望能够做出好的成绩来，让学习变得更加有动力，感激学校的培养，这一阶段是自己的成长，也是我的机会，相信以后可以做的更好的，让我们放飞梦想，努力去追寻，造就更好的自己。激励人心搞笑的演讲稿三分钟3敬爱的老师，亲爱的同学们：
17、小时候是在香港长大的，住在香港的郊区。在50年代的香港还是有很多农村，所以事实上我是在农村长大的孩子。我的祖父是医生，父亲是从事教书的，对我影响最大的是父亲。父亲是20年代的人，在广东省蕉岭长大。父亲从前想当兵，但因为身体不好，只好改念大学。他念的是厦门大学的经济系，想将来救中国，后来到日本的早稻田大学留学。以后自己再念文学、哲学。父亲的文学、哲学的素养后来间接的对我影响很大。香港当时有很多的书院(中文大学的前身)，父亲在当时的书院教书。家中常有学生来家里讨论，父亲常很认真的和他们讨论中西文化，中国当时的命运，及未来的前途。师生讨论得很热烈，我们在一旁听得很专心。当时虽然听不懂，但是后来回想起来，对我本人却有很大的帮助，培养了我对学术的兴趣及研究的专注力。
18、学生刚进校，需要进行相互了解，作个自我介绍是很有必要的。学生在自我介绍时，老师要提前告诉他们介绍的内容、方法，并要求他们尽量做到形式新颖、内容丰富、富有吸引力。
19、浩瀚的荒废中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶烈日似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水即是他们赖以生活的信念，信念幻灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而合地将眼光投向队长。这可若何办？
20、试想，在印尼海啸时没有世界各地人民的奉献，那群生活在灾难中的人不知道何时才能重建自己的家园；试想，没有当年解放军战士的奉献，小江珊的生命早已被洪水吞没；试想，没有蜡烛的奉献，就不会有黑暗中的光明。
21、以后我教过二十多个研究生，有些研究生，他们在高中、大学时，考试都考得很好，但是就是因为从前考得很高分，以致于后来做研究做不好时就颓丧、灰心，站都站不起来，这些可能跟家长的观念有关。尤其是中国的学生都将考试看得很重，这不是很重要的，却看得很重要。我很庆幸我的父母并没有这些想法。
22、19岁那年，他在大学读书。一次，他的导师无意中把一道两千多年来的难题夹在了他的作业纸中。他用了整整一夜的时间，终于成功地用圆规和直尺画出了17边形，解决了这个大难题。当他的导师看到他的作业时，又惊又喜，激动地对他说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，牛顿没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！你真是个天才！”
23、柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟子们一片哗然。
24、谢谢大家!数学课前三分钟演讲稿二尊敬的XX：
25、师：同学们，通过今天的学习，我们学会了小数加减法的计算法则。大家课下多做练习，巩固知识。
26、诵读古诗与必读书目阅读在一年级的课前三分钟里交替进行，不乏是个好办法。必读书目的阅读方式也呈现了多样化，最开始由老师带读，随着学生识字量的增加，还可以采用全班齐读、小组接读、同学赛读、默读说读后感等多样的方式灵活进行！书中生动有趣的童话故事让孩子们陶醉，故事中的真善美更是伴随孩子们一路成长！
27、人类的语言表达了多少情感与信息，又表达了多少艺术与科学。
28、其实学习数学知道是一个久而久之的过程，并不是一朝就可像炼成的，数学知识在生活中应用越来越广泛，也是只有学好了数学，才能在生活中一展宏图，只有学好了数学，才能更接近理想和目标。关于数学演讲稿5敬爱的老师、亲爱的同学们：
29、我结合高考，针对学生平时学习上的疑难点或疏忽了的知识点，安排学生介绍与考点相关的语文知识，如比喻与象征的区别、借喻和借代的区别、“对”和“对于”的异同点、长句改短句的方法、变式句的类型、有关联词语的句子并非都是复句、修辞手法与作文标题、作文如何开头才更吸引人等等。
30、今天由我来为大家进行课前三分钟的演讲，我感到十分的荣幸。今天我演讲的主题就是自信。
31、有一则故事是这样的：一位魔术师在苏丹面前表演魔术，他的精彩表演使苏丹大为赞赏，被称为“天才”。
32、俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
33、第二学期则以外国现当代诗歌为主，选择了叶芝、艾略特、瓦莱里、里尔克、泰戈尔、纪伯伦、聂鲁达等人的作品，并注重介绍了与意象分析方法相关联的意象派诗歌，以备第三学期使用。
34、经常会听学长学姐说：“只有经历了高三的人，才开始真正长大了。”现在的我也开始感受到这种“痛并快乐着”的心情。来自于数不尽的作业和考试的“痛”固然让我们曾有过疲倦或放弃的念头，但与追梦的快乐相比，那些痛又算得上什么呢？与其视高三为人生最苦的一年，还不如把它看做是为了梦想而磨练意志的365天。经历了这样的成长，学会了在困难中坚持，学会了在痛苦中微笑，即使最终并没有达到理想的最高目标，但有了这个过程的积累也足以让我们更加顽强、更加独立，成长为一个对社会有用之人。
35、谢谢大家!数学课前三分钟演讲稿三敬爱的老师、亲爱的同学们：
36、谢谢大家！课前的三分钟演讲稿12尊敬的老师，亲爱的同学们：
37、师：如果妈妈把一根绳子截成两段，一段长83厘米，另一段长59厘米。你能根据妈妈提供的信息，提出个数学问题并解答吗？
38、当时我念的是乡下小学，这所学校程度并不是很好。上小学时要考数学，因为考不好，小学不准我入学，所以只好转到较差的小学去念书。每天走路要走四十五分钟，路上常给大孩子欺负，大家都以为是我做错事，还给校长痛骂一顿，吓得我生病了半年。这时刚好搬了家，只好转到别的小学去念书。到了五年半时，成绩是全班第二名，但数学还是念不好，遇到鸡兔同笼就搞不懂，背公式始终背不起来，所以数学常常考不好。那时小学毕业要考中学，老师叫我们分组，五人一组，由我带领同学念书，但我逃学了半年。我母亲直到去年我告诉她，她才晓得我逃学的事。