1、春夏秋冬，四季轮回，生命就在这样的流逝中无聊地消耗着。
2、读音：yīcùnguāngyīnyīcùnjīn，cùnjīnnánmǎicùnguāngyīn
3、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。——《黄鹤楼》崔颢
4、丈夫不报国，终为愚贱人。——陈恭尹《射虎射石头》
5、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。——《小池》杨万里
6、--韩非，战国哲学家、教育家善不由外来兮，名不可以虚作。--屈原，战国诗人真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
7、一寸光阴一寸金：以金子比光阴，谓时间极为宝贵，应该珍惜。寸阴：极短的时间。
8、身体脏了要洗澡，大脑脏了也要洗澡，不是吗？
9、王贞白说：“读书不觉已春深”，我完全沉浸在读书的世界里，妈呀，时间怎么过得这么快，不知不觉春天要过去了。
10、-《论语.子罕》名言警句关于修身君子之修身，内正其心，外正其容。-(宋)欧阳修名言警句盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。
11、(苏轼)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》)不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
12、(作者生平)刘希夷，唐朝诗人。汝州(今河南省汝州市)人。高宗上元二年进士，善弹琵琶。其诗以歌行见长，多写闺情，辞意柔婉华丽，且多感伤情调。
13、统编小学语文教材从三年级开始采用双线并进的结构编写。有人文主题和语文要素。人文主题顶天，语文要素立地，这就是双线并进顶天立地。从编者的角度看，文学或者说文章作为“人”的学问，必然会渗透人的精神世界和社会道理，那安排主题内容不光起着统领单元的作用，还起着涵养精神的作用。而语文要素就是一座桥梁，让老师带着学生走到语文内核的彼岸。
14、(作者生平)唐珙，字温如，会稽山阴(今浙江绍兴)人，南宋遗民。他父亲唐珏是南宋义士，曾于元僧盗掘南宋皇陵之时，偷拾诸帝遗骨并重新安葬，使得免受元僧亵渎。
15、不是道人来引笑，周情孔思正追寻。专心读书，不知不觉已经到了暮春时节，一寸光阴就像一寸黄金珍贵。
16、蚕食桑而所吐者丝，非桑也；蜂采花而所酿者蜜，非花也。读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤。
17、 明代《三宝太监西洋记》11回：“可叹一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金使尽金还在，过去光阴哪里寻?”关于“一寸光阴一寸金”的“寸阴” “寸阴”是指日影、光阴。我国古代有一种用来观测日影以定时刻的仪器叫“日晷(日影)”。
18、--论语欺人只能一时，而诚实却是长久之策。--约翰雷，英国学者生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
19、白鹿洞：在今江西省境内庐山五老峰南麓的后屏山之南。这里青山环抱，碧树成荫，十分幽静。名为“白鹿洞”，实际并不是洞，而是山谷间的一个坪地。
20、(4)《发现心流：日常生活中的最优体验》((美)米哈里·契克森米哈赖著，中信出版集团2018年版。)
21、烈士暮年，壮心不已。(曹操)梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
22、翻译：一寸光阴和一寸长的金子一样宝贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。
23、传佳讯：今日少年，明朝伟人。中年天将午，鹏程万里任崎岖。
24、改变能改变的，接受不能改变的后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误.所以不要后悔坚强的意志坚定的决心我成功是因为我有决心，从不踌躇。拿破仑一世名言警句人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。
25、朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。
26、(《诗经》)工欲善其事，必先利其器。(孔子)古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。
27、夏天应该读书了吧，他说夏天太热，汗流浃背，不适合读书。
28、(名句解析)世间有无数擅长画事的高手，却没有人能把我此刻愁苦的心境描绘出来。高蟾感慨唐王朝江河日下、无可挽回，借此句书写了他的极度悲伤之情。
29、回头再看看王贞白的这首诗，整首诗写诗人隐居白鹿洞期间的读书生活。读书的时间是晚春，读书的内容是圣贤书，读书的态度是全神贯注。
30、(3)《随园诗话》(袁枚撰，浙江古籍出版社2014年版。)
31、在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。何以如此？因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样？
32、“文本解读是文本、教师、编者、学生、作者互相参与互相制约的五方会谈。教师要到文本解读的深入区，再到浅出区。”王崧舟教授把语文教学分成核心圈、辐射圈、外围圈。其中文本，就决定教学内容的底色。作者，是教学内容的背景。编者，提供了教学内容的课程依据。学生，决定了教学内容的最近发展区。教师理所当然地扮演着教学内容创生者的角色，是教学内容的最初发现者、最终加工者、最佳统整者、最高组织者。能将四方汇总创生为适切的教学内容的，只有教师。五方会谈的灵魂是教师。我认为，这个灵魂的存在，是为了仿佛并没有真正走进会谈场地的学生。因为，教师在解读文本，建构教学中，早已把学生纳入了这个会谈，学生决定了教学内容的起点和终点，由此教师分辨出他们的最近发展区。
33、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》
34、(名句解析)这首《卜算子》是李之仪写给红颜知己杨姝的，最后两句写出了隔绝中的永恒之爱，给人以江水长流情长的感受。
35、翻译：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
36、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远：《天净沙•秋思》)
37、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》
38、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧•处事》
39、课堂伊始，王教授首先运用“把握结构”的策略，对文本进行解读。在王老师这策略十讲中，“把握结构”是需要我们关注的高频词。结构是文本形式的一种，任何形式都是更高级的内容，但是如果对形式的解读只流于形式本身，无疑就成为形式主义。
40、天行健，君子以自强不息。——《周易•乾•象》
41、青春的日子十分容易逝去，学问却很难有所成就，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易浪费。
42、抖音上有不少优质的内容，然而也有很多哗众取宠、赚取流量的内容。很多时候刷抖音既无法给人提供精神上的营养，又浪费了人们宝贵的时间与精力。抖音更像是一个时间的黑洞，使人沉迷而不自知。
43、并不是道人过来嘲笑，周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。
44、(名句解析)此句写南宋临安城的繁华和统治者纵情声色的现状，讽刺南宋统治者不思收复失地的腐朽本质。
45、--莎士比亚，英国戏剧家没有诚实何来尊严？--西赛罗，古罗马政治家人如失去了诚实，也就失去了一切。--黎里，英国散文家诚实最好的政策。
46、书可是要装进脑子里的东西，不好的书咱可不能读啊！
47、春天快过完了，是诗人不经意中猛然发现的。这一发现令诗人甚感意外，颇多感慨。他觉得光阴过得太快了，许多知识要学，时间总不够用似的。
48、(晏殊)流水不腐，户枢不蠹。(吕氏春秋)路漫漫其修远今，吾将上下而求索。
49、(名句解析)云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
50、四句叙事，补叙自己发觉“春深”，是因为“道人来引笑”。“道人”指白鹿洞的道人。“引笑”指逗笑，开玩笑。道人修禅养性是耐得住寂寞、静得下心的了，而诗人需要道人来“引笑”，才肯放松一下，休息片刻，可见诗人读书之专心致志，非同寻常。