1、nèn芽( ) nì名( ) 鸟kàn( ) qí祷( ) 攀yuán( ) péng勃( )
2、世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。——句子出自《汤姆叔叔的小屋》
3、心忙撞倒路行人，脚快有如临阵马。其人则有帝子神孙，富豪将吏，并三教九流，乃至猎户渔人，屠儿刽子，都一般儿哥弟称呼，不分贵贱；且又有同胞手足，捉对夫妻，与叔侄郎舅，以及跟随主仆，争冤仇，皆一样的酒筵欢乐，无问亲疏。
4、dǐnɡ盛( ) 发jì( )diàn记( ) 端xiánɡ( ) dǎi住( ) dī防( )
5、赏析：对于女孩子初恋的心境，我们有可能难以把握，但通过钱钟书的围城，让我懂得了很多，初恋不一定非常的甜美，但一定是兴奋和刺激的，这需要经验。
6、 《中式英语之鉴》：给中国英语写作者编的，很多用法错得很平易近人，改的很漂亮。
7、 12岁的阿富汗富家少年阿米尔与他的仆人哈桑情同手足，然而在一场风筝比赛之后，一切都改变了。美籍作家胡赛尼为我们讲述了饱受战火蹂躏的阿富汉民族的苦难史，那一场风筝赛会激荡着善与恶、忠诚与背叛、勇敢与懦弱的撞击。读完本书，你一定会对友情，亲情，爱情……有更多的思考。
8、后来有人告诉我，他们中间有几个人因为从我的腰部往地下跳，竟跌伤了。但是他们不久又走了回来。有一个人竟敢走到他能看到我整个面孔的地方，他举起两手抬眼仰视，表示惊讶，用尖锐而清晰的声音高喊：“海琴那？带古尔”，其余的人也把这句话喊了几遍，但是那时我还不懂他们的意思。读者们可以相信，我一直这样躺着是非常不舒服的`，最后终于挣扎起来，想挣脱绑缚。我很侥幸，一下子就挣断了绳索，并且拔出了地上那些缚住我左臂的木钉。我把左臂举到面前，才发现了他们捆缚我的方法。这时我用力猛扯一下，虽然十分疼痛，却把左边绑我头发的绳索挣松了一点，这样才稍稍能够把头转动两英寸光景。但是我还没来得及捉住他们，小人们就跑掉了；他们齐声尖锐刺耳地大喊，喊声过后，我听到一个人高声喊道：“陶尔哥？奉纳克”；一眨眼工夫，我觉得百来枝箭射中了我的左手，像针一样刺痛了我；接着他们又向天空射了一阵，就像我们欧洲人丢炸弹似的，我想有不少支箭落在我身上(虽然我不觉得)，有的还落在我脸上，我就赶忙用左手遮住了脸。这一阵箭雨过去以后，我不胜悲痛地呻吟起来，过了一会儿我又挣扎着要脱身，他们又放了一阵比刚才放的那些还长的箭，有些人还想用矛刺我的腰部；幸亏我穿着一件牛皮背心，他们刺不进去。--《格列佛游记》摘抄好段加书名德国人不走马路中间，而是排成两个单行，沿路的两侧行进。他们穿着墨绿色的制服，平端着枪，枪上上着宽刺刀，头上戴着沉重的钢盔，身上背着大行军袋。他们把队伍拉成长条，从车站到市区，连绵不断；他们小心翼翼地走着，随时准备应付抵抗，虽然并没有人想抵抗他们。——钢铁是怎样炼成的
9、湖与蜻蜓的故事，其实更是你与我的故事。当蜻蜓点过湖心的瞬间，有涟漪，是湖心动了，可蜻蜓却已不再回来。蜻蜓点过湖心，永远不可能有完美的结局。那个中缘分，岁荡开的波纹渐次散尽，只剩下湖的落寞与寂寥。
10、为了增强活动效果，学校邀请专家就如何读书做专题报告，下面是某位同学根据专家建议制作的读书卡片，请你帮助修改。(6分)
11、 阅读是为我们打开知识大门的钥匙，良好的阅读习惯是为我们找到这把钥匙的宝贝，让我们改掉原先不好的阅读习惯，畅游书海吧！林语涵
12、如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。——句子出自《她的二三事》
13、活动中，学校开展了一次读书交流活动，同学们发现《简•爱》有多种译本，下面两种译本，你更喜欢哪一种？请你结合小说情节和简•爱个性特征，发表你的看法。(5分)
14、赏析：这里是林冲和娘子的对话，为什么把它选上呢，因为这体现了林冲对自己娘子的真心啊，如果没有真心。美文摘抄,要有书名(题名)和赏析1那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。
15、A．《海底两万里》 B．《格列佛游记》 C．《培根随笔》
16、盲目可以增加你的勇气，因为你无法看到危险、(《格列佛游记》)
17、在这个进步的年代，青少年是走在阅读前沿的人群，我更应该让自己拥有良好的读书习惯。
18、 Q:Question。浏览时提出自己的问题，类似于目标阅读法，带着问题阅读。读书前要问自己三个问题：这本书的主要内容是什么?作者想要表达什么思想感情?有哪些地方值得自己学习?
19、行乐及时，上天给你什么，就享受什么。千万不要去听难堪的话，一定不去见难看的人。或者是做难做的事情，爱上不应爱的人。——句子出自《电光幻影》
20、 另外，高中学段，每位指导老师还出了整本书阅读的测试题，现已上线，供公众使用。
21、⑪记得很小的时候，父亲骑自行车带着我，他在自行车的横梁上绑上一个小椅子，又在椅子上铺好软软的小垫子，他像是一个遮风避雨的英雄，把小小的我完全拢在他的臂弯里。坐在前面的我扎着马尾辩，头仰得高高的，我唱儿歌，他唱儿歌，我数一二他也跟着一起数。那些细碎的日子就像闪闪发光的水晶，在我的记忆里熠熠生辉，可我还是控制不住与他争吵的冲动，尽管我爱他。
22、再者单一的阅读习惯不可取，.不能只捡自己爱看的，而不接受那些有用的、经典的书目，不因耳熟能详而忽略了那种万古长存的原著的魅力，是非亲身而不可体会的，“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”，经典常读常新，你总能静下心来读到新的感悟，也能锻炼你的能力、丰富你的生活、宽广眼界，应博览而非“只盯一处，枯燥了。”取长补短，不了解历史的从多看点有意思的历史书做起，不喜论文的读《余秋雨散文》，不爱看旧社会情感小说的欣赏《红楼梦》，不爱看演义的也看《三国演义》、《水浒传》，再看看蕴含哲理的《镜花缘》游记半部，你的思维世界会敞开一扇新的大门。
23、看别人不顺眼，是自己修养不够。人愤怒的那一个瞬间，智商是零，过一分钟后恢复正常。人的优雅关键在于控制自己的情绪。用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。
24、潮xùn( ) 沉diàn( ) chèn职( ) 诚zhì( ) chénɡ罚( ) chī笑( )
25、看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们！
26、如果能和自己做好朋友，这才最是自由。这种朋友，可进可出，若即若离，可爱可怨，可聚而不会散，才是最天长地久的一种好朋友。——三毛《三毛全集》
27、尽量去了解别人，而不要用责骂的方式；尽量设身处地地去想——他们为什么要这样做。这比起批评责怪要有益有趣得多，而且让人心生同情，忍耐和仁慈。——戴尔·卡耐基《人性的弱点》
28、C．材料三中文天祥“捧诏涕泣”，是为“山河破碎风飘絮”的危急国势而忧心。
29、①(A)处划线句中，有两个词语语序不当，请写出你的修改意见。
30、很多年以前，那时我的钱包瘪瘪的，陆地上看来没什么好混的了，干脆下海吧，去在我们这个世界上占绝对面积的大海里逛逛吧！(《白鲸》)摘抄大全好词好句好段带书名不是不可能但前提必须是：爱过的人心底里只有对对方的爱和对上苍的感激，不能再一起是造化弄人，而不是我们自己的选择。命运选择我们的时候我们没有恨意，而我们选择的命运，许多时候是含有恨意的。多年以后，无敌的岁月磨平了一切，再看到那个人，很难再有什么感觉，如果有，也许只是问自己：我喜欢他吗?感情通常是，因为某一个时间和地点;某种氛围之下，因某一件细小琐碎的事打动我们，人生太长，我们怕寂寞，人生太短，我们怕来不及。——《半生缘》
31、(新学期“语文有约”印章积累到一定级别可以换取语文特色课程积分哟！)
32、下列对文章有关内容的理解和分析不正确的两项是( )( )(6分)
33、訾(zǐ紫)：说坏话。诟(gòu)耻：耻辱。
34、藤野先生——一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。
35、《冬天之美》的语病警示我们，写文章一定要重视语言的应用，遣词造句要仔细推敲,要学习和继承古人“吟安一个字，捻断数根须”和“语不惊人死不休”的精神。(1997年)
36、到达上海后，在已故未婚妻父亲周先生开办的银行任职。此时，方获得了同学苏文纨的青睐，又与苏的表妹唐晓芙一见钟情，整日周旋于苏、唐二人之间，期间并结识了追求苏文纨的赵辛楣。方最终与苏、唐二人感情终结，苏嫁与诗人曹元朗，而赵也明白方并非其情敌，从此与方惺惺相惜。方鸿渐逐渐与周家不和。
37、从初一入学以来，你已经创作了许多精彩的文章。利用这个假期，按照老师所给的分类，整理一下你自己的创作成果吧：①情感类(亲情、友情……)②想象类③成长感悟类④校园生活类⑤特长爱好类⑥名胜古迹(或国学文化)