1、改革开放富起来，祖国声威震宇寰。改革圆了强国梦，美好生活续诗篇。祖国风雨数十载，开创美好新时代。中华全民齐奋进，追求卓越创辉煌。
2、脱 掉 棉 袄 害 羞 遮 掩 探 头 杜鹃
3、春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏。我们必须留心观察，才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现的快乐。
4、上阕描绘了一幅“秋收归晚”图，下阕赞美了农民的辛劳，呼应主题。有两处值得商榷，一是“一把辛劳”可以换成“一任辛劳”，或许更能体现农民的任劳任怨的品格；二是把劳动的场景用“描”和“画”形容，似乎有些牵强，农民的辛劳被减弱了。到底想要表现农民的辛劳呢？还是农民的从容？(祝福祖国四字词语押韵)。
5、 活动主持：征宇 段春芳孙广山刘柏洋赵玉武
6、作词的歌曲《青春飞扬》获得中国音协主办的“做一个好人”中国(沧州)首届公益歌曲大赛金奖；
7、我们每天都要和别人交流，说话时，要注意有礼貌，注意说话的语气，适当运用礼貌用语。
8、B.绦：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
9、今天我们学习《咏柳》这首诗，你一定有很多的收获吧!把你的了解、想法和你的好朋友说一说。
10、 批注法：在自己所买的书页旁边，将自己的感想用三言两语写下来。
11、历史悠久，人才辈出，山川秀美，锦秀河山，地大物博，山清水秀，大国风范。
12、我们是祖国未来的建设者和接-班人，为了祖国的繁荣，民族的兴旺，我们要好好学习，用激-情点燃希望之火，用汗水灌浇成功之花，为了将来的成功努力、努力、再努力。展望未来，前程似锦的明天我们的祖国更加辉煌。
13、初步掌握学习古诗的方法，并能利用手中的学习工具自学古诗。
14、在这首诗里，林馨以平静而深邃的忧伤，洞穿了农业长期压抑和遮蔽的生存真实。目光直逼内心的隐蔽角落。我更热衷于扩张我心灵中那些最朴素、最细微的感觉，亦即我认为的‘女性气质’，某些偏执使她过分关注内心。而且还表现出了对生存价值的追问。的确，她是热爱生命，钟情人生，关怀世界的，但生命有沉沦，人生有忧患，世界有晦暗。于是，她与这一切抗争，使生命达澄明、人生向幸福、世界变敞亮，以揭示存在的真理，实现人类的自救。她往往以自己的觉悟为中心，时而清醒，时而迷幻，时而感觉，时而思辩，都致力于自身生命体验中，有个人独到的发现。而这一切又是纷繁复杂，永无止境的过程。没技巧，正是最大的技巧。这样的诗才是生命筑居于语言的真正的诗!
15、需要本单元课件的请回复：统编版语文二年级下册第一单元课件
16、(树长得茂盛、漂亮；是邓小平爷爷亲手栽种的；邓小平爷爷为我们做出了好榜样；很多人去参观，怀念邓小平爷爷……)
17、 (课件出示)出示生字田字格课件：碧妆绿丝剪
18、(词语)： 地大物博 dì dà wù bó (解释)： 博：丰富。指国家疆土辽阔，资源丰富。 (句子)： 西部地区地大物博，亟待开发，在那里是大有可为的。
19、车外一窗金色，平田淡起烟禾。斜阳皴染下西坡，迸射晴光似火。 抱个琵琶弹唱，整杯小酒长歌。阿公抬手告阿婆：看看新闻联播。
20、张永霞老师这首诗是那种表述性的诗歌，引读者和她一起感受那种环境与空间状态，甚至让诗歌充满了异样的感觉。我最终认为，人是个体生命的独立存在，我们不能确切知道是怎么形成，又怎么来到世界上，何时消失。人不是命运的掌控者，而是被动地在世上承受生命。我们渴望在人世间获得自由，而这一切在张永霞老师看来，只要存在就意味着得去争取自由，存在的本质是不自由。因为，该做的，她似乎已经做过，那种“而我栖在田埂和黄土地一起沉默”，不仅仅是个体的遗憾，面对世界与生命的不足，我们看到更多的怨天尤人，而内心强大的人才能坦然地领受生命的光明与黑暗，而且“怀着感恩的心情，诉说：我还活着。生命的传承与血脉的轨迹在不断的“上演”，一代一代延续……”。
21、国庆七天乐，国庆乐七天。朋友们：我们伟大的祖国迎来了xx华诞，举国同庆，万家欢腾的日子。让我们共同举起酒杯，为了祖国的美好将来干杯!
22、国庆节预热：又是一年国庆到，你我见证祖国好;xx载风和雨，世代人民都称道;携手祖国喜庆气，我们大家都会好!祝您国庆节快乐!