1、空模制作，是我的最爱。它既可以开发智力，又能培养我们的动手能力，还可以丰富我们的业余生活，真是一举多得啊!
2、(1)是啊！蒙汉情深______________，________________话斜阳！
3、我是诸元素之女：冬将我__________，春使我__________，夏让我__________，秋令我____________________。
4、事情发展的 秀美的风光 迎客 联欢 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳(既又既又造句六年级草原)。
5、熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。
6、４、蒙汉情谊何忍别，天涯碧草话斜阳。我的理解：蒙汉人民之间的情意很深，怎么舍得马上就分享。 照样子造句 如：远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子──河。
7、秋天一到，来欣赏枫叶的人络绎不绝。远远望去，那枫林简直就是一片火海，红通通的闪闪发亮，既像孩子的一只只小手在风中尽情地招摇，又像一只只火红的蝴蝶在翩翩起舞。
8、① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪
9、(3)你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。(改为比喻句)
10、我最想在草原上行车，既快乐又欢喜，既享受又洒脱。
11、(冀教版|初中数学)八年级(上册)电子课本
12、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。
13、翠色欲流：翠绿的颜色就好像要流淌出来一样，形容绿到了极致。造句：一群健壮的骏马正在翠色欲流的大草原上奔驰。
14、绿叶上金光闪闪的水珠 犹如姑娘送出的秋波
15、(13更新中)四年级上册学习资料汇总、电子课本、课堂笔记、图文讲解……
16、草原既美丽又无限，既苍茫又宏大，美不胜收。
17、(2)人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。
18、全(六年级下册综合学习资料)电子课本、课堂笔记、知识点、图文讲解、测试卷……
19、(2)晴朗的夏夜，我信步来到河边，听蛙声阵阵，嗅风儿吹来的稻香，真是“__________________，__________________”。
20、(人教版|初中物理)八年级(上册)电子课本教材
21、开轩面场圃，把酒______________。__________________________，还来就菊花。
22、衣裳(shāngshang) 吟唱(yínyīn) 辩字组词渲( ) 靳( )
23、联系课文，说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。
24、 拘束(sù shù) 渲染(xuān xuàn)
25、设计意图：《语文课程标准》在提到写字要求时特别指出：第第第三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。本课作为第一单元第一课的特殊地位，理应考虑到这一点。
26、“碧”是形容青草很绿。“千里”指草原的范围辽阔无边。“一”是“全”和“都”的意思。总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去，目之所及，哪里都是绿的，但不因空旷而显得苍茫。这句话也是这一段的中心句。
27、(4)指名读──齐读(光是一个或是几个人的热情还不足以体现)。
28、这个展览既能让人增长见识，又紧跟时代前沿，而且幸运的是没有华而不实的东西。
29、( )的风光( )的清风( )的静谧
30、(2)晴朗的夏夜，我信步来到河边，听蛙声阵阵，嗅风儿吹来的稻香，真是“__________________，__________________”。
31、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
32、(3)芭蕉不展丁香结 丁香空结雨中愁 妩媚
33、因为写马群，突出一个“快”。“忽然，像被一阵风吹来的”，“马疾驰，像一条彩虹向我们飞过来”，这些都说明迎接着心情的急迫和愉悦，体现出了蒙汉情深。
34、制作课件：草原分布图；中国画欣赏图片；草原风光图；视频《美丽的草原我的家》。
35、①图片展示，形象感受草原的蓝天碧野，体会“清鲜”“明朗”的用法。
36、②款待。“也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。”师生先共同介绍，奶茶、奶豆腐、手抓羊肉的相关知识，了解民族特色，再交流从哪些地方能感受到蒙古族人民的热情好客和蒙汉人民的深情厚谊。结合句子理解“拘束”的意思。在“款待”前板书：盛情。
37、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。(4分)
38、草原绿绿的，又像无边的绿地毯又好像绿绿的绸缎。
39、他们的经营既有真正的专业水准又不乏个人特色。
40、请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“‖”。(2分)
41、(人教版|初中历史)九年级(上册)电子课本
42、(1)课件出示：“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。”先抓住“清鲜”“明朗”感受天空之美，再换词比较“空气是那么清鲜(清新)，天空是那么明朗(晴朗)”，感受作者遣词造句的独具匠心。
43、(2)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？(改为陈述句)
44、涯( ) 蹄( )喧( ) 勒( )
45、________________________________________________________
46、__________________________，路转溪桥忽见。
47、空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。(用加点的词造句)
48、(2)蒙古包外，主客双方尽管语言不同，但那握住不散、分不清是谁的手传递出饱含热烈情感的心意，体现的是民族团结互助。
49、蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，镶嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
50、(3)诗人与朋友喝完酒后，约定重阳节时前来赏菊花，这真是“__________________，__________________”。
51、对于学习，我们既要采用合理的方式，又要有实际的行动。
52、谛(dìtí)听 撒(sāsǎ)野 缥(piāopiǎo)缈
53、( )( )千里心( )神往孤芳自( )
54、陡( )的悬崖畅( )的商品 ( )好的苹果
55、指名读，说说你从这句话中读懂了什么？有什么不懂的问题？
56、全(五年级下册综合学习资料)电子课本、课堂笔记、知识点、图文讲解、测试卷……
57、(4)这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。(用加点的词语造句)
58、１、这篇课文写(我)来到草原，看到草原的天比别处的(更可爱)，空气是那么(清鲜)，天空是那么(明朗)，使我总想(高歌)一曲，表示我满心的(愉快)。