1、战争的先决条件是：以好斗为唯一美德，以求和为唯一耻辱。
2、恶wù(可恶)ě(恶心) 丧sàng(丧失)sāng(丧钟)
3、结合甲文愚公“老骥伏枥，志在千里”，乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”的观点。联系实际谈一下你的体会。
4、侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声的哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者：你们为什么要这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年，我这么小，我以后将怎样生活啊！是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。渴望和平，杜绝战争，那是我们全人类的梦想。(形容战争惨烈的二字词语)。
5、(解析)不设统一答案。诗句语言赏析主要从词语运用和句子手法两个角度去鉴赏如：先说出手法，再答出效果即可。先说出词语的含义，再表述表达效果即可。
6、师：不着急，我们先回到战马。究竟哪些表现称得上英雄？
7、重点关注战马乔伊的几任主人对待战马的态和德国士兵& 普鲁士士兵为解救战马的放下武器，共同合作的部分。
8、东方，是极其剧烈的爆炸，南方，是子弹横飞，在天顶，则是一排排开花弹，好象没有底脚的火山一样。(形容战争惨烈的二字词语)。
9、这是一个阳光明媚的早晨，这时本应当是学生上学，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们已不能正常的上班和上学。
10、1941年9月8日，德军开始大规模封锁该城，切断了列宁格勒的对外补给线，重炮和飞机不断轰炸，直到1944年1月27才被苏军反攻解围。
11、战士们一个个冲上去，挥舞着大刀浴血奋战，一个倒下了，另一个就替上去，一个战士浑身划得稀烂，在倒下去的一刻，还高喊口号，悲壮极了！
12、(解析)《雁门太守行》中为了描写战争的惨烈场景，除了从颜色这个角度来写，还采用了侧面描写方法来表现。如“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”就是采用了侧面描写的方法。所以，答案C是错误的。
13、老兵的话讲完，为什么“车厢里一片寂静”“静得可怕”，这样结尾有何益处？
14、 ①中华的传统之中，对于“半”之一字似是颇为偏爱，且多义深刻，蕴含着许多人生哲理。所谓的“半”，并不全指中庸之道，即使在当今社会，它也有着极为智慧的指导意义。
15、师：当我们再回读这个片段，我们会所震撼。让我们一起读，感受这震撼。
16、城南征战多，城北无饥鸦。白骨马蹄下，谁言皆有家。城前水声苦，倏忽流万古。莫争城外地，城里有闲土。
17、课文有幅插图隐在文字之后，让学生透过文字隐隐约约地看到战争中柏林城市的风貌，正暗合着本文的艺术构思，没有正面的战争环境描写，但却处处让人感受到战争带来的巨大阴影。
18、 白雪歌送武判官归京(岑参)
19、师：把你们所有的词语加在一起，都不足以形容这场战争。张老师写一个词语，这是一场极其惨烈的战争。有哪些同学了解到时代背景？
20、请结合语境说说“当儿子对一切都粗枝大叶掉以轻心时，母亲的心，却像敏感的雷达，小心地捕捉着可能对儿子构成伤害的蛛丝马迹。”加点词语的含义。
21、(答案) 蛛丝马迹：是形容母亲对我的关心无微不至，连最细小的细节都注意到了。
22、人教版语文四年级下册和我们一样享受春天(教学视频)
23、何当金络脑，快走踏清秋。--------《马诗》
24、在平时的生活中，也许我们也会有类似的经历，也忽视了很多这样的细节，结合实际说说自己的感受。
25、意思：枪杆象树林，子弹象下雨。形容战斗激烈。
26、两路管理局附近的无数小店铺以及住宅，均遭不断轰炸，摧毁无遗。
27、人教版语文四年级下册小英雄雨来(教学视频)
28、(解析)：解答此类题目，要抓住划线句子中的关键词“求半即知足”“睿智”“知足并知不足”，对关键词的意思进行分析，然后用流畅的语言表达出来。
29、评语：“这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。”直接入题，简洁明快。“忽然，我的脑中出现了这样一幕情景：”插叙事情起因，想象丰富合理。本文以轰炸场景做背景衬托，又直接写小男孩的奔逃号哭，充分表现战争的惨烈，好。
30、师：这本书是战马，但是也写到了许多人。里面的人都有共同特点就是很善良，你一定在事例中，感受到人性之美。
31、一个女的靠着一垛墙坐着，给她的婴孩哺乳，她的丈夫一条腿断了，也背靠着墙，一面流血，一面镇静地给马枪装上子弹，向前面黑暗中放枪。
32、有些人卧倒在地上，把枪放在马车的车轮中间开放。不时爆发出一阵喧闹的喊声。
33、小结：通过聚焦关键情节和书影互读，我们更加全面地认识了小说的主角。
34、人教版语文四年级下册词语盘点、习作二(教学视频)
35、示例三:在色彩运用上,“黑”字突出敌人的猖獗、军情险恶;“金鳞”形容铠甲闪光如金色鱼鳞,一个“金”字表现出我军将士雄姿英发、高昂迎战的状态。两相比照,表现出战争形势的紧迫。
36、师：同学们关于人性之美，拍卖的场景。为什么要卖给他。送给他不好吗？区别在哪里？
37、(2)老虎把孩子看了很久，甚至用脑袋去碰他们，希望其中有一个害怕。
38、意思：荒、乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。
39、(答案)人生有时会遇到如大山一般的艰难险阻，甚至是突如其来的灾难，只要我们有信心，有毅力，镇定自若，勇敢无畏，就能克服困难，战胜灾难。
40、造句：每到战争年代，到处都显现出炮火连天，狼烟四起的景象。