1、根据自身学习情况进行选择，尖子生可找一套有一定难度的参考书，比如奥数资料，开拓一下解题思维；中等生合适难度不大，但包含了详细例题分析和解题过程的参考书；学习困难生应该紧跟老师的步伐，先吃透课本内容。
2、孩子这次考试没考好，题目既有粗心错的，也有不该错的，说明他这一阶段学习不认真，懒散。我有责任，没监督好孩子学习。希望老师严格要求他。
3、如果你要求自己的孩子考到前那就先想想，自己在单位或者企业的业绩，是不是也排到了前十；如果你要求自己的孩子去写作业，那就先看看自己在做什么，是想看书呢，还是想去打麻将；如果你发现了自己的孩子不尊重老师，与同学不太友好，那就先想想自己是不是孝敬父母尊敬领导，与兄弟姐妹和同事的关系是不是和谐，好吗？
4、建立规则时一定要跟孩子商量和讨论，由孩子自己说出来的规矩，他会更乐意去执行。
5、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
6、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师！(成绩太差家长意见20字)。
7、其中最重要的就是试卷分析！试卷分析！试卷分析！
8、父母不要过分放纵孩子，反之，也不能过多控制孩子。
9、我的衷告是，走读生兜里有5块即可，以备修理自行车损坏之需，住宿生除了买车票的钱以外，再给10元，是用来一旦汽车抛锚买面吃。如果你是车接车送，那就一分不给。
10、其实有研究表明，人的自制力是有限度的，大脑会在苦差事和寻找简单的奖励之间寻找平衡，所以如果让人连续完成两件事情，每件都需要很强的自制力，那么第二件事往往做得更差。
11、2019年辽宁省理科状元(高考成绩707分)分享学习经验时提到：一是听老师的话，二是提高学习效率，三是劳逸结合、保持好心态。“虽然说很多同学都有一套自己的学习经验，但我认为毕竟老师是最有经验的，听老师的指导会让我少走很多弯路。”(成绩太差家长意见20字)。
12、意见中较多地使用说理的表达方式，但说理要求简明，不应用写论文或宣传材料的手法做全面论述。
13、孩子长大成才，是我们家长和老师共同的心愿，我们都望子成龙。但***因为平时不太认真，造成大量丢分，我们家长会认真监督，下不为例。
14、可以这么写：“孩子学习出现了困难，考的不大理想，我作为家长应当积极引导孩子学习语文，今后让孩子多读、多写、多背，我对老师的付出表示感谢，还是对该学生严格要求，家庭学校一起努力，使孩子进步是我们共同的理想。”
15、我要告诉各位，如果孩子确实喜欢美术和音乐，具备一定的基础，而且，家庭的经济条件不错，那么，选择学艺术倒是一个不错的选择，走此路，可以不参加学考，相对来说，对文化分要求较低，只要专业过关，还是可以走一个不错的学校：本或者本二。但是，如果孩子就是因为成绩差，并没有艺术细胞，只是为了躲避，躲避学考，图个轻松，那我告诉大家，别由着孩子，请“软硬兼施”，想办法让他学习才是正道。
16、其实，这些表现的根本原因在于孩子缺乏自制力。
17、自控式学习习惯是指在自控式学习活动中，由于重复练习而巩固下来并变成内在需要的学习行为方式，是在一定情境中不再需要任何意志努力和监督而能自动学习的行为倾向。
18、大家可要长个心眼，不要在乎他们怎么说，也不要看他们的装修多豪华，标语多漂亮，承诺多诚恳，就问：谁给孩子上课？是哪所学校的老师？带快班还是带普通班？多大岁数了？之后，你在对以上信息进行侧面核实以确定真假。如果他们回答，我们有专职老师，那你就赶紧“拜拜”，所谓“专职老师”，很可能是找不到工作的待业青年。
19、孩子长大成才，是我们家长和老师共同的心愿，我们都望子成龙。但＊＊＊因为平时不太认真，造成大量丢分，我们家长会认真监督，下不为例。
20、这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。
21、在教育孩子时，不要用太多规矩约束了孩子的探索行为，但是一些必需的规矩还是要有，比如对于零食、电子产品、作息时间的要求等。
22、这次孩子的成绩我感觉很不好，但是孩子也尽力了，今后我要加大与老师们的合作，争取让孩子的成绩更上一层楼，希望班主任及各科老师给予支持，谢谢!
23、想培养出优秀的孩子，就从培养他的自制力开始！
24、你学习基础相对薄弱些，自然应当付出比其他同学更多的努力，期望你克服畏难情绪，克服浮躁心理，宁静才能致远嘛。祝你中考成功！
25、其次，应仔细阅读孩子的试卷，认真分析。肯定孩子的进步，哪怕是一丁点儿微不足道的进步都要给予充分的肯定，并将此写在家长意见的第一部分。肯定孩子的进步，可以为其今后的成材打下良好的基础。
26、喜欢溺爱、放任、纵容的家庭，孩子通常比较随心所欲，肆意妄为，不能很好地控制自己的情绪和言行。
27、当孩子做出专注、有自制力的行为时，家长可以给予鼓励和赞美，可以更有效地发掘孩子的潜力，强化孩子的良好行为。
28、老师会凭借自己丰富的教学经验，第一时间发现你的知识漏洞和遗留问题，给出针对性的建议，帮助你强化对知识和技能的掌握程度，帮助你及时调整学习计划和方向。这样可以有效避免掉队，成绩也会稳中有升。
29、在此基础上，可以进行整体分析，得出总体结论。
30、本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步，希望继续保持进步。
31、这次孩子的成绩我感觉很不好，但是孩子也尽力了，今后我要加大与老师们的合作，争取让孩子的成绩更上一层楼，希望班主任及各科老师给予支持，谢谢!
32、我曾不止一次告诉家长，建议你们在假期带孩子到处走一走。旅游的意义也许不是几句话可以说的清楚，但至少，我们得明白，它可以增加我们的人生阅历，可以增加与大自然接触的机会，可以对生活节奏进行调节，可以对紧张的学习以缓冲，读万卷书，还要走万里路嘛。
33、 最后，填写家长意见时，要向老师表示感谢，当孩子成绩不好时，更需要家长向老师的劳动表示感谢，因为孩子成绩不好时，老师所花费的心血将会更多。
34、孩子在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦相处，团结互助。在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发佳佳，让她更自信，大胆的表现自己！
35、上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。
36、殊不知，这样的攀比，对孩子自信心的打击是非常沉重的，久而久之，他们会产生自卑感，真的认为自己什么也不行了。从这个意义上说，如果你的孩子真的不优秀了，那也是你们一手造成的。
37、在适当的规矩中，孩子会慢慢由他律变为自律，知道自己什么时候该做什么，不能超过多长时间，自制力得到发展。
38、◆ 提醒家长：饭桌上的教养，决定孩子将来的生活！
39、可以这么写：“孩子学习出现了困难，考的不大理想，我作为家长应当积极引导孩子学习语文，今后让孩子多读、多写、多背，我对老师的付出表示感谢，还是对该学生严格要求，家庭学校一起努力，使孩子进步是我们共同的理想。”成绩太差家长意见孩子的成绩不好，家长也有相应的一些责任，我们会负责监督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩!
40、所以很多时候，不是孩子自制力不行，是父母原则性不够强，可能在看到孩子撒娇、耍赖、哭闹后，就妥协了，打破了既定的规则，让孩子尝到了甜头。
41、“本次考试成绩不理想，望老师对本同学在学习上严格一点。”
42、每一个家长都希望自己的孩子成绩优秀，孩子的考试分数甚至已经成为决定家庭幸福指数的重要指标，岂不知，学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注力和强烈的求知欲。
43、其次，研究表明，父母的教养方式会影响孩子自制力发展。
44、这类学生最突出的表现，就是认为自己没有找到好的学习方法，成绩没有提高。如果自己家的孩子也这样，请一定要理解孩子的不容易。同时，要求孩子12点前按时睡觉，态度一定要坚定。
45、进入初中，也就意味着他进入了青春期。我曾断言，一家人加起来，也干不过一个青春期的孩子，因为，这个阶段，是孩子成长过程中的一个特殊阶段，类似于大人的更年期。
46、很多父母喜欢按照自己的想法安排好孩子生活学习的方方面面，孩子处于一种被控制的状态，不能有自己自由做主的空间，很少有机会锻炼自我控制。
47、 晚上超过12点睡觉的，基本上都不是学习最好的学生。
48、在孩子自制力发展这个问题上，家长起着关键性作用，做好下面这三点很重要：
49、成绩代表过去，好好的反思总结不足，并制定适合的目标，掌握正确的学习方法，提高学习效率，注意劳逸结合，相信你会有进步。
50、这就需要父母平时对待孩子有足够的耐心，不用情绪压制孩子，而是要循循善诱，跟孩子认真解释清楚禁止的原因，让孩子“知其所以然”。
51、以上分析，都属现象分析，在此基础上，学生就可以进行归因分析和对策分析。三种分析逐层递进：
52、所以与其在题海战术中让孩子耗尽对学习的兴趣，不妨允许孩子自己安排时间，只要做好了应该要做好的事情，可以允许孩子适当放松，让孩子享受到高自制、高效率带来的甜头。
53、希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。
54、但是当孩子能够放眼未来，勇敢的承担当下的责任，他们就会知道，那种高度的自律带来的是高效率、高自信。同时也会带给他们对自己生活的掌控感和更大的自由度。
55、上学，可不仅仅是做题，也不仅仅是只读语文、历史、政治、地理、生物那几本书，一个人精神长相，是需要大量的课外阅读做基础的，没有课外阅读的语文一定营养不良。
56、因为一个孩子的言行习惯是从小形成的，随着年龄的增长只会越来越根深蒂固，再想纠正需要花费巨大的心力。
57、我的建议是，在孩子们结束考试的那一天的晚上或者中午，一进门你们就对他说：有，我们去下馆子，想吃什么，说，你辛苦了，我们也跟着你沾沾光。卷子拿回来，饭后，父母都坐下来，铺开，一一分析，让孩子说错的原因是什么，你们要说的话，只有一句即可——比我强多了，我相信，你下次定会有进步，同时，用手摸摸孩子的头，或者他的肩膀。
58、作者｜钱志亮，北京师范大学名师。86级毕业留校，1994年留学归国，博士学历。研究方向为儿童发展问题咨询、特殊需要儿童教育。
59、针对这个问题，我们先来看看几位家长的说法。
60、对于人格的完善和道德品质的优良，不管是家长还是老师，都应该首先关注。正确的世界观、价值观，爱国情怀和集体意识，社会公德和责任感，良好的学习态度和学习习惯，创新精神，积极向上的生活态度，自尊、自信、自律、自强，应对困难和挫折的能力，团结协作，尊重他人，甘于付出——这些，都比分数要重要得多。
61、考试没有考好，这是学习中的正常现象，我们做父母的，从小到大同样也是经历了大大小小的考试，孩子的心情我们也同样经历过。我们会用心分析她在学习上的薄弱环节，督促她进步。
62、每个学生都会出现“一错再错”现象，但是优秀学生“一错再错”的几率很小。
63、你要学会独立自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油!
64、李根家长：你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩必须能进步！
65、尊敬的老师，您好：对于孩子这次的考试成绩我感到很遗憾，这是我们做家长的失职，对孩子的学习关心不够。通过这次考试不仅孩子会从中吸取失败的教训，我作为他的家长也会吸取教训。以后，会更关心他的学习，帮他找方法，开导他。让老师您费心了。
66、 填写家长意见，既是教育孩子的过程，也是家长自我完善的过程。两者相辅相成，互为补充，相互完善。孩子的成绩不好，实际上是家长教育不成功的体现，有句话说得好：“没有不好的孩子，只有不好的教育方法。”
67、许多的家长，在看到孩子试卷上的分数以后，会情不自禁训斥，看看人家某某，小学时候，你们考试的分数不差上下，怎么现在你就这样了呢？
68、如果你肯，倒是可以学学我小时候做父亲的做法，只要听说孩子被老师打了，不问青红皂白，拎过来先揍一顿，再领着孩子去跟老师道歉。
69、所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。
70、做题最终的是要学会总结，对题型进行分析，形成自己的知识框架。
71、所以，什么时候都不要拿自己孩子的短处与别人孩子的长处相比。再拿到试卷看到分数的时候，不妨这样说，不错，比我小时候强多了，我们相信你下次会做得更好。
72、这时，孩子很有可能会产生负面情绪，家长可以安静的陪伴和聆听，不要过多介入。
73、这次孩子的成绩我感觉很不好，但是孩子也尽力了，今后我要加大与老师们的合作，争取让孩子的成绩更上一层楼，希望班主任及各科老师给予支持，谢谢！
74、孩子该好好反思自己的学习态度。很多基础性的知识都出现错误，说明不认够认真细心。
75、想养出优秀的孩子，就从培养他的自制力开始吧！
76、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步!
77、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步！
78、努力不一定成功，但放弃一定失败。命运不是机会，而是一种选择；命运不能靠等待，只能靠争取。
79、 曾对班上学生的入睡时间进行调查，惊奇的发现，平时成绩比较优秀的学生一般都在12点前入睡，而睡得最晚的竟然成了成绩中等的学生。成绩中等的这些学生很努力，他们采取了时间战，短期内会有效果。但是长期以往，因为经常熬夜，睡眠时间严重不足，上课就经常打瞌睡，成绩停滞不前。
80、每个包括成绩优秀在内，各方面均表现良好的学生，他们的家长都与老师保持着健康而良好的沟通。他们从内心里尊重老师，当然也尊重老师的劳动，但不用物质去玷污教育的神圣。
81、每次下课去班级里，经常会发现有学生在帮同学解题，而这些学生往往成绩不错。
82、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!
83、成绩好的学生虽然买的辅导资料不多，但是每一本都做完了，而且书上用各种颜色的笔写的满满的。标出重点和疑难点，尤其是学校发的辅导书，做的尤其认真。反观那些买了很多辅导书的同学，其实很多都空着，每一本只做了一部分，而且因题量太大，很多题目都只写了答案。
84、要是不能打孩子，那孩子表现出没有自制力的行为时难道就不管了吗？当然不是！
85、在孩子小时候就要帮助孩子养成这样的习惯，可以让孩子把每天所学内容大致的讲一遍，这样可以帮孩子理清知识体系，也加深印象，一般能讲清楚，就表明孩子已经理解透彻了。
86、据心理学研究表明：一个人能否成功，自制力的影响是智力的2倍还多。
87、学习态度有待端正，学习积极性有待提高，望努力学习，争取下次能考出优秀的成绩，望老师能多加督促。
88、 从上课找试卷的速度来说，越快找到试卷的学生，成绩越好。
89、你单纯活泼，好动贪玩，下课疯疯闹闹，上课却又心不在焉；你心无城府，做事说话简单随意，自我意识还有待增强，迟到讲话拖欠作业的次数较多，却又屡教难改。你的缺点是显然的，尽管如此，教师仍然认为，你也是一个聪明敏锐有潜力的男生，也有较强的记忆力和理解力，
90、定下了规则，家长一定要坚持原则，语气、情绪可以很温和，但是态度和立场必须坚定。
91、我不是一次听家长们说过，为了让孩子集中精力学习，不同意他们去担任班干部。此话听起来在理论上没有问题，一心一意学习以获得高分，会有什么错呢？实际上，从我带的那么多学生来看，学习成绩优秀，同时，又是班干部者，占了多数，甚至，成绩好本身，就是担任班干部的一个重要条件。
92、◆9首励志诗词，惊醒不努力学习的孩子，老师家长快让他们读一读！
93、14年后，他找到了当年参与棉花糖实验的孩子进行了后续调查，他发现当年可以忍住不吃棉花糖的孩子普遍“更具有竞争力”，更强的体魄，当然学习成绩也比吃了棉花糖的孩子平均高了许多分。
94、很多父母等到孩子青春期时，表现出很多坏习惯才开始着急，往往有点为时已晚。
95、认真仔细地审题，按照题目要求做，做完了应该认真检查，看看有没有漏题。
96、认真观察过班里的孩子那些第一个举手的孩子，通常性子都比较急，其实脑子里没有琢磨清楚答案，就忍不住想要回答。
97、新的学期开始了，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
98、孩子往往更贪恋当下的安逸，很少愿意牺牲掉眼前的快乐、舒适，去换取日后的成功和幸福。