1、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
2、真诚服务春夏秋冬勤备置，质优价廉东南西北此处佳。(激励学生努力上进的话简短)。
3、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
4、1如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
5、人生意义何为？人生的意义在于：不断的奋斗、进取、超越自己的过程。
6、素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。
7、每个人的人生都是不一样的，处同样的位置，也是有人哭，有人笑，有人沉默。
8、我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧！班主任鼓励学生努力上进取得好成绩的句子(篇三)高考祝福短信：仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。祝高考顺利！
9、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
10、获得的成功越大，就越令人高兴。(野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎)
11、评语要亲切平和，饱含浓浓的爱意，具体到某一个学生用什么称谓，可根据学生的性格、爱好、特长、平时的表现及家庭情况来定，甚至他(她)的绰号、家庭住址、长相特点、个头以及在班级的任职等，都可以被引用。例如，对爱看动漫、冬天常戴一个坦克兵绒线帽的同学，可以称呼他“威武的坦克兵舒克”；对皮肤黝黑、颇有体育天赋的同学，可以称呼她“一朵风风火火的小黑牡丹”；另外，还有“叽叽喳喳的小喜鹊”(爱发言)，“沉着用心的智多星”(绰号)，“笑口常开的大力士”(特长)，和“声情并茂的文工团团长”等。个性化的称呼能彰显评语的幽默感和亲切感，它能使评语更贴切，更具唯一性。从这些异彩纷呈的称谓中，同学们感受到的是情感的温度。这样他们更易于接受老师的劝勉，并容易在心灵中产生共鸣。
12、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
13、学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。
14、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
15、一个人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不轻易气馁，才能取得成功。
16、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
17、1决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！
18、相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。
19、如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
20、人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。
21、不要沮丧，不必惊慌，做努力爬的蜗牛或坚持飞的笨鸟，我们试着长大，一路跌跌撞撞，然后遍体鳞伤。坚持着，总有一天，你会站在最亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。
22、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
23、低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。
24、成功者愿意做失败者不愿意做的事情，所以他成功!
25、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样！
26、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
27、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
28、人生这条船，只能自己当船长，把自己摆渡到人生的彼岸。
29、积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。
30、不要总觉得是生活亏欠了我们，其实是我们做的努力不够。父母鼓励孩子努力上进的暖心句子(篇三)彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
31、把每时每刻都用在自己的事业上的人，对他来说都是足够的原因。
32、人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。
33、青年人如果有青年的精神，这精神就是乐观。——茅盾
34、我虽然不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权力。
35、任何的限度，都是从自己的心坎开端的。每一奋发尽力的背地，必有加倍的弥补。
36、不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。
37、如果有时间，不妨做一些更细致的调研采访工作。比如，主动发起班科经营联席会，带动大家共同来逐一评价班级学生，听一听不同科任老师对学生的印象和趣味案例，能够有效改善班主任对于期末评语一言堂的状态，让我们的评语中能够容纳各个学科的不同声音。针对个别经常在班主任盲区中逗留的学生，不必被迫编造评语，利用课间做个简短的采访对话，也算是弥补了学期关注甚少的状况。