一、拓展训练个人感悟简短几句话
1、第三行：开头空两格写正文(注意标点符号也要占一格)
2、正确读写“司、庭、登”等生字新词，正确朗读课文，学习断句，并背诵课文。
3、故事的起因是(出示邮票落水)
4、②为了节省时间，我们就从他开始按顺时针方向，大家依次发言。
5、两天的拓展培训结束了，但我们的心更加紧紧的凝聚在了一起！这两天，我们挥汗如雨，体味了艰辛，也有尽情释放。我们用我们的热情、豪情、努力、坚持和团队合作精神，完成了一次次挑战，让我们坚信：只要相信自己、突破自己、相信我们的伙伴、相信我们的团队，我们就能创造无限可能！
6、2019级数模四班赵国顺
7、首先我们可以从日记的格式、内容两个方面入手教孩子写日记：
8、姓名：蔡小玮职务：班长
9、(悦读语文)之(悦读课堂)第24期《乡村即景》教学设计
10、可是，站在上面本来就狭小的地方，看着下面只有一点点大的队友，心里不由自主的开始发慌，接着叫就开始抖了起来，哪还管的上跳起来抓单杠过断桥，很多队员在上面挣扎了很久，即使有专业的装备和众多队员作为安全保障，上面的队员都迟迟不敢跳起来。
11、的方法。经过全队的努力，我们终于准确地排列完成。
12、③在大家发言的过程中．有意识地与学员互动，比如：简短的评价、帮助学员理清思路、选择用词等。
13、把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。
14、来的“笨办法”就是最好的方法！我们能做的，就是保留各自的意见，无条件地服从并且不折不扣地
15、《司马光》是小学阶段的第一篇文言文，是学生对文言文的起步阅读。学生虽然第一次接触文言文，但“司马光砸缸”的故事流传甚广，大部分学生有一定的阅读基础或生活经验，再者，《司马光》全文篇幅短，课文注释多，在文本内容上不难理解。因此，本课的教学重在使学生初步认识文言文这种独特的文章样式，在朗读、品析中感受文言文的独特魅力，尊重学生独特的阅读体会，初步掌握学习文言文的方法，激发阅读兴趣。
16、通过这次活动，也让我懂得，一个团结的集体，一个有凝聚力、战斗力、执行力的队伍，就必须要有不抛弃、不放弃，争第一的精神。
17、会给公司带来正面或者负面的影响。每个人都知道自己的生日，却不知道别人的生日。于是，沟通成为一种必需。面对一项任务，大
18、总之，在鹤专的日子，我很快乐，我不后悔来到鹤壁工业中专。
19、写自己的所见：把自己看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出其特征，要围绕一个中心去写。
20、就是把看到的、听到的最有价值的、最新的信息记下来。
二、拓展训练个人感悟简短几句话总结
1、早上上学一出门，我见地上一群蚂蚁在搬家，就想起科学课上老师讲的，蚂蚁搬家可能要下雨的知识。我赶紧返身回家带了雨伞，下午的雨好大。
2、(悦读语文)之(悦读课堂)第28期《乌鸦喝水》教学设计
3、板块二：读一读，知故事
4、我们来看看这句话：出示：“群儿戏于庭”
5、(4)整篇文章的意思是：
6、学习带着问题默读；通过关键词句体会司马光的美好品质。
7、几乎每个人都会有这样的想法，只是有的队友应对的方法不同，顺利完成的队员上去之后，不会往下看，专注于悬在空中的单杠以及对面的断桥，上去之后一鼓作气跳过去，顺利完成任务。
8、今天晚上，我去青少年活动中心参加音乐会。
9、师边讲解边范写：上宽下窄，上边部分的笔顺为横撇、点、撇、撇、捺，左低右高，右上的两撇短而平行，捺笔从竖中线起笔，和左边的撇一样，写得舒展一些，“豆”的最后一笔横稍稍倾斜，稳稳地托住整个字。
10、写自己的所想：把自己对某个人、某件事的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。也可把课本上学到的、课外读到的印象较深的心得体会、联想记下来。另外，在读完书之后，还可以用简短的几句话写写读书心得。
11、司马光砸缸就小伙伴时，年仅7岁，多了不起啊！带着对司马光的敬佩之情，一起试着背诵这篇文言文。(配乐背)
12、感谢核舟体验给我们带来如此完美的课程！
13、团队建设所谓团队，就是由某些人为了到达必须的目标而组成的一个队伍，团队中的人能够是固定的，也能够是临时的，可能是认识的，也可能是不认识的，他们来自四面八方，男女老少，而我们就是这样的团队，大家来自不一样的所、队，差不多每个岗位都有，各方面的潜力也参差不齐。
14、下午“红黑游戏”体会到：共赢的前提在于端正的品格、正确的心态、合理的制度、彼此的信任。直指人心。
15、一开始，大家都流露出迷茫、疑惑的神情，不知所措。期间，有个别员工开始偷偷私下交流。而一旦
16、宣誓仪式之后，拓展训练正式开始。正如鬼谷子先生所说“听易忘，见能记，动开悟，悟生慧”，红黑博弈、冲出亚马逊、汉诺塔、盗梦空间，从这一个个游戏中，我们不仅收获了欢乐，更是通过自己的亲身参与，有了自己的感悟。在我们的团队接受挑战和“考验”后，我们激烈讨论，认真聆听，及时总结，把从“考验”中得来的认识与生活、工作相结合，把培训中的情景与生活、工作相联系，这些认识就在我们的心中留下了一个个烙印，对我们今后的生活和工作长期作用，不断激励我们成长。
17、(1)这个故事发生在哪？从哪个字可以看出？(对，看注释(出示图示)，我们知道“庭”就是庭院)(板书：借助注释)是理解文言文一种常用的方法。
18、(悦读课文)之(悦读课堂)第30期(小学语文专题训练微课)《提示语的用法》微课设计
19、你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能控制他人，但你能掌握自己；你不能预知明天，但你可以荆用今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
20、游戏结束后，时间不早了，大家都各自回房休息了，第二天八点半集合。
三、拓展训练个人心得体会简短
1、在偶然的机会中我得知了拓展培训队，虽然我当时不知道他是干啥的，但是听到学长一直在夸姚老师，刚开始申请加入的时候一直被拒绝,或许是冥冥之中注定了我们有缘，在我不断的坚持下，我们相遇、相识、相知。
2、违反游戏规则，全队要受罚。每当有1人说话，全队必须做5个深蹲。在“严峻的形势”面前，大家开始想办法，于是有的摇头示意、有的用脚在地下划拉、有的用下蹲的
3、得到的结论是：目标和定位对于一个团队来说非常重要，团队目标定位，个人角色定位，在团队目标一致的情况下找到团队利益和个人利益的平衡点，制定出可行且高效的计划，最后围绕核心付诸努力实现目标。
4、灵的冲击，引发内心的思考。以下我把自己的心得和感受与所有的同仁们进行分享。 在第一环节——“团队破冰”中有这样一个游戏：30个人站成二排，双手交叠放在身前。在不允许说话、没有手势，甚至不能用口型、眼神的情况下，
5、都有可能会给整个团队的业绩带来损失。因此，时刻要记住，我是团队的一员，我的任何举动，都
6、我表演的是：合唱《童心是小鸟》，演奏《塔吉克鼓曲》。到了结束的时候，老师宣布优秀学员名单，我听到了我的名字，我飞快地跑了上去，等发奖的时候，我太高兴了！我心里对自己说：我还要更努力！
7、你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；
8、力的执行。也许下蹲的方法不是最好的，甚至是笨办法。但是在没有更好的方法提出来或者被大家接受前，原
9、我觉得广州笑翻天乐园里面的项目很好玩,项目那个刺激啊,去了一次还想去第二次的,特别好玩,场地很广阔,而且是靠山的,还可以爬山,那里空气很好,是广州很难找的天然氧吧
10、编辑组：宋鹏蔡斌芳郑月宏郭春燕陈梅湛
11、在这个班，我又认识了许多的朋友。也许，人生就是这样：一轮一轮的人相继出现，然后，相继消失。每换一个班就会认识一些人，每换一个班就认识一些朋友。正像每经过一件事就会成长大一点，一点一点的走向成熟，从过去的天真幼稚走出来，一直走……