1、④我目前可以开始的具体行动是认真听讲，做好笔记，多做练习，养成良好的学习习惯。
2、教材第93页小组合作，结合材料讨论：在大灾面前，各族群众为什么会积极主动参与玉树抗震救灾？
3、(3)必须现在做的事情：完成规定的学习任务，接受规定年限的义务教育，遵守学校的纪律，按时完成老师布置的作业等。
4、教材第93页 说说上面图片中的人们为什么要这样做。
5、如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。
6、(2)①他们有不同的人生历程，罗阳献身于中国舰载机的科研事业；沈克泉通过不断钻研，成为一位土生土长的农民科学家；郑小瑛作为职业指挥家，指挥一场演出一站就是三个小时，陪乐团排练一排就是七个多小时。②自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。
7、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！车尔尼雪夫斯基
8、诚实守信是一种美德，美德是人类精神美丽的花朵，美德是做人的灵魂，让我们去精心呵护和培育这美丽的花朵吧!诚实守信会让我们的生活更美好!
9、(2)①如参加市里举办的科技活动周，校园科技创新大赛，小制作、小发明活动，等等。②增强了创新意识，了解了一些科普知识，培养了自己的好奇心和想象力，提高了动手操作能力和团队合作能力，等等。
10、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。彼得阿柏拉德
11、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
12、④人们在不同的社会关系中，会有不同的社会身份
13、努力学习，不懂就问，争取拿到“三好学生”荣誉称号
14、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。————(英国)培根
15、有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”请和同学一起探讨对此观点的看法。
16、教材第49页想一想，你自己或者身边有人做过这些事吗？
17、点拨：出自顾宪成的《名联谈趣》，意思是读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心体会世间百态，而不要读死书。这启示我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
18、“寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。——黄遵宪”
19、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
20、提示：答案具有开放性，结合自身的交友经历回答即可。比如，我们是通过一次请教数学题认识的，我们是在参加一场生日聚会的时候认识的。
21、教材第119页 铁路巡守员和大客车司机都工作在平凡的岗位上，为什么人们认为他们是“最美”的？
22、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。马卡连柯道德修养的名言警句篇骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——(美国)富兰克林
23、 善不积，不足以成名;恶不积，不足以灭身。(孔子)
24、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德
25、和谐中国：人民生活不断改善。一大批惠民举措落地实施，人民获得感显著增强。脱贫攻坚战取得决定性进展，六千多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。教育事业全面发展，中西部和农村地区教育明显加强。就业状况持续改善，城镇新增就业年均一千三百万人以上。城乡居民收入增速超过经济增速，中等收入群体持续扩大。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人民健康和医疗卫生水平大幅提高，保障性住房建设稳步推进。社会治理体系更加完善，社会大局保持稳定，国家安全全面加强。
26、朋友之义，务在切直以升于善道者也。——徐干
27、提示：(1)答案不唯一。别人对自己的认识和自我认识有差别。
28、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
29、“精卫无穷填海心”用精卫填海这个典故作为力量虽然微弱，斗志却极坚强的象征。这句诗歌借精卫填海典故表达了自己，同时也勉励梁氏──要像精卫那样，为挽救国家民族的危亡而鞠躬尽瘁，死而后已坚定决心。
30、(2)可以回答没有类似的经历，也可以回答有过类似的经历。如果有会给我们带来烦恼，让我们对自己失去信心，至怨天尤人等。处理方法：积极地接纳自我，既认识到自己的优点，同时，也接纳自己的缺点和不足。
31、教材第84页微公益活动虽小，却意义重大。请以小组为单位，制订一份微公益活动策划方案。
32、教材第52页 你和朋友发生过冲突吗？如果有，请写出自己的故事，不要写上自己的名宇。然后请同学一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？
33、减霾做法：①减少化石燃料的燃烧(如家庭燃煤、焚烧垃圾等)。②节能减排，包括减少工厂的污染物、废气的排放；减少机动车的尾气排放(减少机动车的使用时间，使用清洁能源等)。③过年过节时，尽量减少烟花爆竹的燃放。
34、教材第101～102页 (1)结合已有的学习和生活经验，收集相关资料，探讨应对以下灾害或灾难的自救自护方法。
35、教材第109页(1)结合自己的生活感受或者时政新闻，与同学分享你对新时代的理解。
36、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔
37、(2)分组查找有关最美司机、最美教师、最美环卫工人等履行责任的感人故事，并相互交流。
38、教材第15页 (1)他们是在学习吗？为什么？
39、教材第100页(1)走访身边的军人，分享自己对军人革命精神的体会。
40、教材第20页 (1)与同学分享自己的感受。
41、(2)如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？
42、教材第50页 (1)交朋友，任何时候都需要主动吗？
43、点拨：出自《周易》，意思是天(即自然)的运动刚强劲健，相应地，君子处世，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。这启示我们在面对挫折时应该自强不息，发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对苦难的勇气和坚强的意志。
44、可以将来去做的事情：参与航天科技研究，支援边疆建设等。
45、(2)我不同意上述说法。理由：我们要珍惜自己的民主权利，坚持公开、公平和公正的原则；要积极、主动、理性地参与民主选举；选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德；等等。
46、提示：(1)因为在艰苦的环境和生活中，费利德没有放弃对生命的美好追求，她想让孩子们发现生命的美好，让孩子们看到希望，她不想让孩子们生活在恐惧中。
47、教材第60页日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做？说说你的理由。
48、教材第56～57页 (1)你如何看待这些回帖？
49、(2)如果遇到情境二中的情况，我会先跟几个同学讨论演讲稿的事情。因为我们应该学会尊重他人，不冷落和忽视他人。
50、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧。犹太人
51、(2)说一说你生活中见过的大家遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受。
52、在人的潜意识里，人的性欲一直是处于压抑的状况，社会的道德法制等文明的规则使人的本能欲望时刻处于理性的控制之中。——弗洛伊德
53、(2)学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？
54、教材第10页请你从技术创新和社会责任等方面与同学讨论：国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？
55、·感冒发烧时，父母的表现：___________________________________________________
56、否定意志的自由，就无道德可言——爱比克泰德
57、人言未必真，听话听三分。好话传三人，有头少了身；坏话传三人，有叶又有根。——谚语
58、教材第86～87页绿色发展理念给我们的生活带来哪些变化？作为一名消费者，你打算如何行动？
59、我们要_______________________________________________________________________
60、(2)变化一：我不会再睡懒觉，每天第一个到教室给同学们开门；下午放学后也不会第一个离开教室，要等同学们都走后我锁上教室的门再走。变化二：体育课上搬运体育器材，我不会再像以前那样懒散，会积极地配合老师上好体育课。
61、教材第7页请用一组微镜头，晒晒你和家人的幸福生活。
62、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
63、一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。——胡适《道德和规则》
64、(2)这种观点是错误的。创新满足了个人的兴趣，在创新中实现了自身价值。同时，因为创新提高了效率，改变了旧有的方式，让大众的生活变得更加便捷、舒适和丰富多彩。