1、老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
2、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
3、“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起,我都会情不自禁地想起我敬爱的老师们。是他们,在讲台上、书桌旁,寒来暑往,为了使我们学有所成,学有所进,天天披星戴月,不辞劳苦,呕心沥血,无一怨言。老师的爱看不见、摸不着,像许多家长一样有“望子成龙,盼女成凤”之心,但是这种爱却滋润到学生的心里。老师,你们辛苦了!
4、绿野堂开占物花,路人指道令公家。 令公桃李满天下,何用堂前更种花?
5、借此表达了老师对于学生就是那种无意的讨“好”,间接表达了对老师的赞美之情。《无题》白话译文如下:见面的机会真是难得,分别时更是难舍难分,况且又兼东风将收的暮春天气,百花残谢,更加使人伤感。
6、随风潜入夜,润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
7、《无题》全诗如下:无题唐·李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。
8、如果有意讨“好”,它就会在白天来,就会造一点声势,让人们看得见,听得清。惟其有意“润物”,无意讨“好”,它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来,在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。
9、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?——罗隐《蜂》
10、赏析:其中“落红不是无情物,化作春泥更护花。”落红,本指脱离花枝的花,但是,并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。
11、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
12、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?《春夜喜雨》全诗如下:春夜喜雨唐·杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
13、随风潜入夜,润物细无声。-杜甫《春夜喜雨》
14、“捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是老师诲人不倦,无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的追求,到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老们。
15、重拾记忆,将那一份对老师的爱与尊敬记录下来,将老师撒播在每一位学生心间的阳光闪耀起来。
16、为人堂堂正正,做事磊落光明。汇集四方英雄,师出有名,天下任我纵横。
17、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
18、随风潜入夜,润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
19、《奉和令公绿野堂种花》白话译文如下:绿野堂建成之后占尽了万物的精华,路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下,哪里用得着再在门前屋后种花呢?赏析:此诗运用借代的修辞,以桃李代学生,绿野堂指的是唐代裴度的房子名。
20、在此地我们相互道别,你就像孤蓬那样随风飘荡,到万里之外远行去了。
21、随风潜入夜,润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》